幼儿大班端午节主题活动方案00字范文（5篇）.docx

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1、 幼儿大班端午节主题活动方案700字范文（5篇）幼儿大班端午节主题活动方案700字范文1 农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节纳日松幼儿园开展了“欢乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。详细如下： 活动时间： 2022年6月19日 活动主题： 欢乐端午粽飘香 活动目标： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有关的习俗，还有很多传奇、故

2、事、儿歌。 3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 4、乐于参与包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的欢乐 活动安排： 1、传统节日主题教育活动。 通过视频、图片等形式，使幼儿了解有关端午节的来历、传奇、习俗等，感受传统节日的文化气氛。 2、动手操作活动。 通过绘画、手工（粽子、香包、彩线）等活动，体会传统节日的丰富生动，感受自己动手操作的乐趣。 3、欢乐端午粽共享活动。 通过亲子共享粽子的活动，送上节日祝愿，表达亲子情深，进而培育爱（爱父母、爱祖国）的情感。 幼儿大班端午节主题活动方案700字范文2 活动目标 1.通过共享沟通，初步|知道端午节的传奇以及端午节是中华民族的传

3、统节日之一。 2.与同伴相互沟通包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。 3.体验中国民间节目韵味。 活动重、难点 端午节是阴历五月五日，包粽子。 活动预备 故事端午节的传奇，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。 活动的过程 1.出示实物（粽子），引发幼儿兴趣。 2.初步了解端午节。 小朋友今日是什么日子呀？ 幼儿相互沟通，让个别幼儿到集风光前叙述，重点引导幼儿端午节的时间。 教师小结：端午节是阴历的五月五日。 3.引导幼儿了解端午节的传奇。 给幼儿讲端午节的传奇，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。 4.引导幼儿了解端午节

4、的习俗。 师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯？ 幼儿相互沟通，让个别幼儿在集风光前发言。 教师小结：端午节那天人们有许多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。 5.体验包粽子。 （1）让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进展装饰，教师巡回指导。 （2）展现作品并评价。 6.活动延长。 教师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展现给爸爸妈妈，好吗？ 幼儿大班端午节主题活动方案700字范文3 活动目标 1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 活动预备 端午节的故事； 做香包的材料：香料、布等； 包粽

5、子的糯米、苇叶； 活动过程 一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都

6、戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品 三、亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。 四、活动完毕。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日欢乐，合家幸福！ 幼儿大班端午节主题活动方案700字范文4 端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上进行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今始终在沿续着。在我们中

7、华民族历史的长河中，有很多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用童玩美劳DIY课程中详细的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际状况，设计出关于端午节的亲子活动，盼望在幼儿与家长的亲子操作和嬉戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称： 好玩的端午节 活动目的： 1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 3、协作幼儿园进展

8、童玩美DIY课程宣传。 活动规模： 全园幼儿、家长 活动场地： 幼儿园户外场地 活动时间： 3小时 背景资料： 若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。 当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，始终追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮丽。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在思念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原

9、的尸身不被吞食。 幼儿大班端午节主题活动方案700字范文5 一、活动背景： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 三、活动内容： 活动一：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动要求：了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。培育幼儿的

10、言语表达力。 活动预备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。 活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿争论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传奇) 2、说说端午节的古老故事。 提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。 教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿争论) 教师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单

11、流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示荷包，争论荷包的用处及来历，并观赏荷包的造型、构造美。 活动延长：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的外形、来源，观赏其构造美。 活动二：绘画“端午节” 活动要求： 依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。进展幼儿的想象力量和绘画力量。 活动预备： 丰富有关端午节的民间习俗。 活动过程： 回忆端午节。 提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼儿争论并叙述)鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。 提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择适宜的底色表现节日的欢快气氛。 幼儿操作，教师巡回观看指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。 四、活动延长： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。 2、带孩子购置艾草、粽子、香袋、等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参与家庭的包粽子活动。 注：各班依据幼儿园的安排，结合本班实际制定规划开展活动。