幼儿教师教学心得体会短篇(十一篇).docx

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1、 幼儿教师教学心得体会短篇(十一篇)幼儿教师教学心得体会短篇篇一 前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都特别的兴奋，对我也特殊地亲热，几位孩子还关怀地问：“教师你到哪里去了?”“教师，你身体好了吗?”“教师，我很想你。”“教师，你还会走吗?”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平常孩子并不擅长主动与人打招呼，特殊有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的教师也“懒”的理睬，可是今日他们都英勇地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜爱你，我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎

2、么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关怀的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观看四周的事物，去关爱生活四周的人，孩子们从内心渐渐地安康、欢乐地成长。 我想当好一名幼儿园教师，对孩子就要布满爱。教育是爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温顺的话同他们沟通，让他们感觉教师其实就像妈妈一样疼爱他们，关怀他们。平常总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应当敬重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们不能立即扳脸，大声呵斥，孩子

3、或许立即变乖了，可是，从今以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。所以，为了避开这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、急躁，重要的是，专心观看并分析孩子犯错缘由，依据不同的犯错状况急躁教育孩子。 做好家长的工作也特别重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所转变、欢乐成长，所以，我们就要英勇担当起这份沉甸甸的责任。孩子是天真奇怪的，他们总会问我们为什么呀，假如我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平常工作、生活中就要不断丰富自己的学问，只有不断学习，刻苦钻研，

4、提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。 我没有丰富的阅历，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 幼儿教师教学心得体会短篇篇二 每个人都盼望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真得意的孩子?我想没有人情愿选择前者，由于你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了信念和爱心，才会有追求卓越

5、的精神和创新的精神。 爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工应具备的最根本的素养和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警觉幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到_幼儿的叔叔和教师发生口角后，教师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的损害，促使孩子再也不情愿上幼儿园了。我的心被剧烈的刺痛了，一个五岁的孩子竟然由于自己的家人与教师的意见不全都就遭到这样的心灵重创，真是令人发指!文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真实切的发生在我们中间。闻名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不

6、开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢快的海洋，从今由家庭迈向了社会，开头了新的生活。而此时，教师一声声亲切的话语，一下下温顺的摩挲，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。 教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子制造一个适应他们学习、消遣、成长的好环境，就必需从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚恳、英勇、有礼貌、关怀集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻留意自己的

7、言行、心情、态度，分分秒秒提示自己要用爱心去面对全部的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最根本的前提条件。正由于爱，才会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，才会对教育、对孩子布满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 “爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人”。教师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必

8、将会迎来一个姹紫嫣红的漂亮春天! 幼儿教师教学心得体会短篇篇三 当我打算做一名幼儿教师时，我对这一职业布满了憧憬，同时感到无比的骄傲和傲慢。通过这一段时间的幼儿教学，我对这一份职业有了全面的了解和深刻的熟悉，对长期工作在教学岗位上的幼儿教师布满了鄙视。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。 一、教书难，育人更难 古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本学问外，更要传授生活道理，解答人生怀疑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了很多学问，但是要把他们以学生能够承受的”方式传授给学生，实在是有些难。 育人难，难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说

9、：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长期的目标。幼儿的心理是一张干净的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素养，因此不但要有理论学问，还要有实践力量，只有这样才能教育好学生。 二、幼儿教师要有扎实功底 经过一短时间的教学，我也发觉自己的学问已经渐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法、aoe,讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发觉远非如此。作为一名合格的幼儿教师肯定要有渊博的学问。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的学问和较高的人文素养，就不能满意于已有的学历和已把握的

10、学问，不仅要注意积存，而且要树立终身学习的理念，主动进展学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中奉献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。 三、教师要有良好的心理素养。 时代的进步，社会的进展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈锋利，竞争愈来愈剧烈，节奏愈来愈紧急，人际关系愈来愈简单。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素养就显得极为重要。 首先

11、就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，假如教师能宽容他们，能唤回学生内心深处和善的本性，学生会更快的改正错误。 其次是要调控自己的心情，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺当时，就对学生和气可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，心情低落时，就把不开心的心情发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度损害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的敬重和信任。教师要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热忱、急躁。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很任凭，假如教

12、师做的还不如学生，就会对教师不信任，由于在学生的心目中，教师是宏大而高尚的，他们甚至认为教师就应当是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。 以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、阅历少，因此所说的不够全面和详细，但是我有决心和信念，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼和教师。 幼儿教师教学心得体会短篇篇四 对于有效教学，谈不上有什么阅历，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。 一节课是否有效，教师的一头自己是非常重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具

13、的预备，对教案的熟识，都是必不行少的。到了上课的时候，教师良好的教学素养，对课堂的把握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面对全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而到达稳固学问、培育技能、进展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。 自上个月公开课总结后，所以我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的进展，关注学生的个体差异和为每个学生供应主动积极活动的保证；能为师生在教学过程中发挥制造性供应条件；能促使课堂多向、多种类型信息沟通的

14、产生并准时反应。这就需要教师深入钻研教材，转变传统的备课模式，让“预设”真正效劳于生成性的课堂教学。 教师要转变备课模式，变“教案”为“学案”。要充分考虑，预设学生可能消失的状况，并实行相应的对策。即对整个教学过程进展一种有预备、有意识的预设。 现在的孩子个个都是珍宝，是父母的珍宝，家人的掌上明珠。身为教师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们，同时更要教育好他们。 没有最好，只有更好。既然我喜爱教育，选择了教育作为我为之奋斗的事业，我会尽我最大的努力，我也信任，在教育教学我会不断地充实、完善自己，争取做一位精彩的幼儿教师。 幼儿教师教学心得体会短篇篇五 端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿

15、园的全体教师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级教师蒋静的大班科学活动我的体重我知道的录象。这一天，大伙来得早早的，悄悄地看着录象，领会着特级教师的教学风采与教学魅力。在这国定假期的第一个早晨，我们着实享受到了一份精神上的大餐。 虽然，我发着高烧;虽然，我曾经在现场看过蒋教师的这一堂精彩的教学活动。可是，当我看完录象后，在心中涌起的是对蒋教师深深地折服。由于身体关系，没能在活动后准时写下点滴感受。今日，我还是打算写一点吧，虽然有点晚。 我们在教学活动中，经常觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我们要么就不切要点地答复一番，要么不予理睬，要么，为此，我还做了一个课题幼儿课堂问题生

16、成的教师回应策略，课题虽然已经结题。说实在的，在实际的课堂中，对于这一方面，我还是不得要领。 看蒋教师面对孩子轻松地应答，她毫不阻挡孩子有什么新的想法，她也乐于帮忙孩子解决问题。在活动中，她以幽默、轻松的语言营造了一个宽松的学习气氛，让孩子感到亲切、感到欢乐，使孩子乐在其中。我想：这就是她的魅力所在。 蒋教师带给我们的何止是她在良好的师幼互动上的风采，她在目标的定位、活动内容的选择、活动过程的把握上均给我们一线的教师以有力的示范与引领。此次活动让我们收益不少，在教学上我们会进一步改良，形成自己的良好的教学风格。 幼儿教师教学心得体会短篇篇六 度过了花红柳绿的春天，度过了炎炎烈日的夏季。也度过了

17、我劳碌了一整个学期的生活，现在又马上迎来我们崭新的新一学期。面对将来新学期的工作，我做了许多的规划，面对我过去一学期的工作，我也有许多的心得和体会。接下来，我就来谈谈，我作为一名幼儿教师在过去一学期里工作的心得和体会。 这学期是我来到xx幼儿园工作的其次个学期，相比起去年下半年在xx幼儿园里的工作，我在这学期的进步是非常巨大的。不说在力量方面，仅仅是在心态方面，就有了很大的转变。 在心态上，我由上一个学期刚来到xx幼儿园的约束和焦虑转变为了这学期的平和心态。还记得，我第一个学期，刚来到幼儿园的时候，由于不熟识学校内的环境，也不熟识学校里的教师，总觉的和他们有一些距离感，所以在学校里工作，我始终

18、有一些放不开自己。有时候，犯了一些错误，园长批判了我几句，我都可以难过和难受一成天。觉得自己受了很大的委屈，也焦虑自己的不争气，但事实上，园长也是盼望我能更加的进步。可能到了这学期，我已经渐渐适应了这里的环境，也渐渐的适应了和教师，孩子们的相处模式。我对于和他们之间的相处不再冷漠，不再刻意的保持距离，我试着放开自己的心扉，试着放开自己，然后就收获到了渐渐的幸福和欢乐。虽然有时候我依旧会在工作上犯一些小错误，园长也依旧会不留情面的批判我。但是对于这些批判和反对意见，我已经养成了一个平和的心态，不再玻璃心，也不再否认自己，而是正视自己的缺点，努力做到改正。 在力量方面，我由第一学期刚刚过来只知道跟

19、着xx教师后面，做一些打杂工作的等级，已经练就到了现在可以单独带一个班级的力量水平了。在课堂上，我也把握好了如何快速的让孩子们进入到学习状态中的技巧，如何让他们更简单更轻松的承受学问的技巧。也学会了如何有效的化解他们之间的冲突，让他们在我的引导和教育下，安康而欢乐的成长。 在这学期里，不仅仅是我自己有了变化，xx班级的小朋友也有了许多的转变和进步，他们比上学期要更加的听话，要更加的懂事。但是面对下一个学期的工作，还有更多的挑战在等着我，我依旧不能够放松，依旧要连续加油和进步。 幼儿教师教学心得体会短篇篇七 现代教育技术，尤其是多媒体技术在肯定程度上对教学已经产生了负面效应。教师较易把握多媒体课

20、件的制作和使用技术，由于不能很好地与传统教学方法相结合，消失了多媒体课件演示代替课堂一切的教学形式。这种教学形式使教师无视了教学根本功的训练，师生间缺少根本的语言沟通，消失了不正常的另类教学错误。 教学语言是教师必备的一项重要的根本教学技能。由于高校大多数教师没有学习过有关教育学等教育专业类课程，对教学语言如何把握并不清晰，只凭想固然，平铺直叙、枯燥淡然、一味说教等现象很是普遍。教师的教学语言有其特定的职业内涵和标准要求，应依据授课对象、课程性质、教学目的等敏捷运用，要求简练、生动、科学、严谨，具有启发性、研讨性，富有较强的吸引力和适度的幽默感等。但目前不具备这一根本要求的教师较为普遍。 板书

21、是传统课堂教学的一项重要根本技能，即或在教育理念有了深刻变革，教育技术有了长足进步的今日，板书在课堂教学中的作用仍不能否认。板书在某种程度上又表达出艺术特征，美丽、流畅、规整的板书可以充分调动学生的视觉感官、审美意识。现今教师，尤其是青年教师，板书根本技能普遍薄弱，无板书、提纲式板书现象相当普遍，随之而来的是消失了学生无课堂笔记等现象。课堂笔记的缺失，在肯定程度上扰乱了完整的书面学问链，破坏了学问学习的可复读性。本学期我仔细学习了教师的教学技能这本书，在这里简洁谈谈自己学习的心得体会。 1、要把握某种教学技能，必需领悟这种教学技能的根本学问，弄清它的本质意义和适应范围，了解其组成要素和操作程序

22、及要领，这是技能形成的根底。其次，技能总是在练习与应用中形成和进展的。 2、就技能的来源而言，教学技能即表现为个体的阅历，又是人类阅历的结晶。它源于教学阅历，又高于教学阅历，是个体阅历与人类阅历、理论与实践相结合的产物。因此教学技能需要学。教学技能和其他技能一样，娴熟运用要经过选择活动方式和练习。练习： 3、教师要主动建构阅历的意义。当代建构主义认为，学习就是学习者阅历系统的变化。也就是说，学习者经过学习，其阅历系统得到重组，转化或者改造，这一学习结果是学习者经由主动构建而获得。 4、教师的教学技能在肯定文化脉络中习得的。教师的教学技能是在活动中表现出来，是在学校的组织环境中逐步习得的。学校里

23、教师之间交往与沟通，工作中的合作与切磋，实践中的观摩与互动，都是教师把握教学技能的重要途径。 总之，教师的教学技能是在教师整体素养不断提高的根底上，在教学活动的参加和磨砺中，通过自觉的训练和阅历的反思而构建起来的。教学技能只有在实践中综合地制造性的应用，才能得到进展。 幼儿教师教学心得体会短篇篇八 9月19日，我和谢秋欢、徐梅华及姚超教师一行四人有幸参与了上海星晨学前教育中心和名师科技网络课程中心在常州武进机关幼儿园（星河国际分园）举办的“尽情嬉戏，欢乐学习，幼儿园课程与教学嬉戏化”研讨会活动。本次活动共两天，第一天上午我们观摩了上海市示范园蒲公英幼儿园陆益教师指教的中班语言：小蚂蚁和大西瓜、

24、小班儿歌活动：你好；上海市示范园奥林幼儿园教研组长宋燕教师指教的中班打击乐：铃鼓之舞、大班韵律活动：欢乐的小雪花，下午听了上海名园中福会托儿所所长陈磊教师关于区域活动的设计与材料投放策略的讲座。其次天上午观摩了潘浩翰教师的教学活动大班运动活动：欢快传递、大班运动活动：信任我和关于指南理念下的幼儿运动教育的创新和实践的讲座，下午倾听了苏莲琴教师关于教师的观看、记录如何促进幼儿的嬉戏的精彩讲座。在这两天的学习过程中，让我了解了不少、学习了不少、懂得了不少，总之是感受颇深、受益匪浅。 嬉戏是幼儿的根本活动，它是能让幼儿获得欢乐、满意需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为，是促进幼儿心理进展的最好活

25、动形式。随着幼儿教育改革的深入，各种课程论讨论的不断进展，使幼儿教育工对幼儿嬉戏的作用有了更深刻的熟悉。同时幼儿嬉戏又离不开教师的组织与指导，那么我们应当怎样对嬉戏化教学进展科学的组织与有效的指导也成为我们一线教师必需要探讨的问题。这次培训观摩的活动让我对教学嬉戏化有了新的熟悉。 1、融入情景，让活动更好玩 陆益教师指教在小蚂蚁和大西瓜这个活动时，教师带上一个黑色的帽子说：“我现在是小黑了，你们和我一起来搬西瓜吧！”这句话一说孩子们立即被带入到情景中，孩子们就把自己当成了“小黑”的小伙伴小蚂蚁，于是后面的活动孩子们就很情愿和教师一起连续下去。包括后面的仿照蚂蚁搬西瓜的样子，孩子们也能在情境中玩

26、得很快乐。 2、丰富的肢体动作，让课堂生动起来 说到宋燕教师的课，给我留下印象最深刻的就是宋教师的音乐素养特别高，肢体动作也很夸大。在大班律动：欢乐的小雪花这和活动中，孩子们想出了许多小雪花飞出来飘在空中的动作，在寻常的教学中我们可能已经知足了，就会很快就过去了，可是宋教师并没有，她在看到孩子们很好的动作时，她会特殊拎出来夸大孩子动作的10倍做出动作，可能在我们看来会有些好笑，可是孩子们却在她的鼓舞和夸大动作的引导下，孩子们越来越放得开，造型越来越多，动作也越来越美了。到最终孩子们都还意犹未尽，不想离开舞台，宋教师开玩笑说这是舞台的魅力，可我觉得这是宋教师的魅力，是宋教师夸大的肢体动作的魅力。

27、 本次活动中苏莲琴教师讲关于幼儿园区角活动的讲座也让我受益匪浅。区角活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、制造性、探究性的自由的宽松的学习环境中，自主探究学习的非正式的教育活动。区角活动是幼儿开展学习的有效形式，它与探究型主题活动相互联系，相互补充。是教师依据教育目标和幼儿进展水平有目的地创设多样活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的愿望和力量，以操作摆布为主要形式进展个别性自主学习，从而到达肯定的学习目标。它是集体教育活动的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿共性进展的有效途径。目前，由于受传统教育观，教育信息相对滞后，对区角活动的意义和作用熟悉不明确等因素的影响，我们在开展

28、区角活动时，还存在区角活动环境设置形式化，区角活动材料盲目投放，以及教师在区角活动中指导欠恰当等问题。有时甚至把区角活动简洁的理解为角色嬉戏活动，这样就不能让区角活动发挥其充分的教育价值和效应。 其实在区域活动中教师要留意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜爱你。爱幼儿，还表现在教师对幼儿的敬重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要留意对幼儿的个体差异，区分对待。作为幼儿教师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩

29、子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。为了让孩子安康欢乐成长，是我工作的目标。“以嬉戏为根本活动的再熟悉嬉戏中的学习深入细致的阐述了幼儿教育与小学教育的本质区分；嬉戏与上课的区分；幼儿园嬉戏分为幼儿自发的嬉戏和由教师设计的嬉戏两大类型，并结合各所幼儿的嬉戏案例用图片和播放视频的方式图文并茂的给我们进展分析和讲解，还着重强调材料不要多变让幼儿的行为变。 精彩的时间总是短暂的，两天的学习很快就完毕了。在这次沟通会中，优质课精彩纷呈，讲座耐人寻味，充分展现以嬉戏为主的教学方式，突出幼儿为主体地位的教学理念。这次的学习真可谓是享受一次奇妙的精神盛宴。 幼儿教师教学心得体会短篇篇九

30、 在劳碌和欢快中完毕了这一学期的工作，回忆这一学期的工作，真的是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的重大，使我对这份工作更加喜爱了。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢快与幸福。这份欢快与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一齐，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到疲累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈

31、的职责感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。这种剧烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉，等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自我的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自我，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂就问，做到不早退、不旷工。还参与园内外的各项活动，听从领导安排，努力用

32、幼儿教师职业的最高标准来要求自我，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理本领也较差，所以我们把重点放在稳定幼儿心情，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理本领有了很大提高，例如原先大局部孩子常常穿错鞋，此刻已经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自我的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年

33、龄特点等等。经过自我反思与实践，我觉得自我只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自我订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必需会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习增长学问，仅有这样才能跟得上时代的步伐，仅有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深入学习、探讨讨论。 在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解

34、和把握幼儿现状供应了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情景，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢快的成长。正由于实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期很忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索，并且尽力想方法去解决，争取在日后的工作中越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自我的其次个家，更爱和教师小朋友们在一齐，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的

35、毅力去为下一学期更好地工作而努力着！ 幼儿教师教学心得体会短篇篇十 成为一名幼儿园教师是我这一生所盼望的，也是我所始终坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园教师的职业来说，我感到特别的荣幸也感到很是骄傲。 我来到xx幼儿园也已经过去_个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不算很长，但是照旧给我带来了许多的感受，也让我成长了许多，也收获了许多。所以对于自己在xx幼儿园的日子里，我感到时间是特别的快也是特别的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到骄傲，也为自己能够遇到这么对得意的小孩子而感到幸运，起初，我还有点可怕自己不能和这些小孩子好好相处，究竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己究竟

36、能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很疑心，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消逝了，由于他们一个一个的实在是太得意了，观察他们就感觉自己的心一下子软起来了。 所以完全没有任何难受，生气之类的负面心情，也很感谢他们能够给我带来快乐和欢乐，在这里工作的这段时间，我也在仔细和他们相处，不仅把这个当时一份工作。 更多的是把他们当成自己的孩子在照看，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的全部好的习惯，帮忙他们转变在家里被长辈惯出来的小毛病，告知他们这是不好的，也会细心地教育他们要懂礼貌，要学会说感谢，说对不起。总的来说，与这群小孩子的相处让我遗忘了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活

37、。 而且在这里的工作，让我不光是熟悉到了一群得意的小朋友，也熟悉到了一群和善的大朋友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，由于自己也有许多东西还需要学习，所以他们都会仔细细致的帮忙我，帮助我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关怀与照看，让我能够感受到家的暖和。 总之，这段时间很感谢园内领导和全部教师同事对我的照看，我在这段时间也工作的特别快乐和满意，并且在以后的日子里，我也肯定会加倍的努力工作，细心照看小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够承受的方式教会他们各种学问，也盼望自己以后能够和_幼儿园，和幼儿园里面的小朋友一起成长，一起变得优秀。 幼儿

38、教师教学心得体会短篇篇十一 教师是启明灯，为学生开启人生的光线;教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;教师是人类的工程师，培育着祖国将来的盼望。从小就盼望成为一名人民教师的我，如今，正站在儿时幻想之船上扬航前进，担当着一名荣耀的、培育祖国花朵的人民教师。 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年教师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深入教学实际中，我发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简

39、单的事。要教好一个学生不难，但要教好每个班的学生就必需真正全心全意付出。 在学校领导和有阅历的教师的帮忙下，我各个方面都有了很大的进步。特殊是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作仔细，就是对祖国的将来负责。所以在教学上，我更加留意观看、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的状况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都特别清晰，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参加者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。 1、培育孩子多种兴趣爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽孩子学问面，为孩子的学问注入新奇

40、血液。 2、仔细钻研各级英语课本教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 3、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的

41、兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 5、授课学校和教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的阅历，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进展反思和讨论，将一些听课得到的感性熟悉归纳为理性的熟悉，发觉自己教学中的缺乏，通过取长补短，相互沟通，改良自己的教学，就可以共同提高。 通过讲课我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。