感受青春——初中政治第一册教案.docx

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1、 感受青春初中政治第一册教案 教学设计 导入 出示马克吐温的话：当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪慧的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我突然发觉我父亲还是很聪慧的。 提问：马克吐温为什么这么说？ 马克吐温14岁正是他童年向成年过渡的时期，称为青浩凇?/SPAN 解读青春 生活给予我们一件巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春：布满着力气，布满着期盼、志愿，布满着求知和斗争的志向，布满着盼望、信念的青春。 -奥斯特洛夫斯基 假如让你用词语来形容青春，你会选（ ），由于（ ）； 假如让你用颜色来描绘青春，你会选（ ），由于（ ）； 假如让你用四季来表达青春，你会

2、选（ ），由于（ ）； 假如让你用鲜花来装扮青春，你会选（ ），由于（ ）； 假如让你用歌曲来赞美青春，你会选（ ），由于（ ）； 假如让你用运动来表达青春，你会选（ ），由于（ ）； 假如让你请人物来演绎青春，你会选（ ），由于（ ）； 活动：我长大了 设计目的 了解“青春期”可能发生的生理和心理变化。 过程指导 第一步：组织学生分组，约4到6人为一小组。 其次步：分组争论漫画中的情景，提出问题：上面这些想法或做法是不是听起来很熟识？你也有一些类似的行为吗？面对这些行为，你觉得是正常还是不正常？你是否特别重视别人对自己的看法呢？（请举一些例子） 以下每个问题请选择答复：“是、不肯定、不是”。 我特殊不喜爱大人们夸我是个乖孩子。 我变得爱顶撞家长和教师。 我不屑于玩小学生热衷的嬉戏。 我想单独打算与自己有关的事情。 我情愿仿照自己崇拜的人。 我对新奇事特殊感兴趣。 在和他人争辩时，明知自己输了，还是要撑下去。 有心里话不爱和欠人说了，但与好朋友谈起话来却没完没了。 我盼望自己更干净、美丽、-潇洒，因此照镜子的次数也多起来。 我突然发觉异性同学变得生疏了。 12下一页