幼儿园小班数学教案《大小排序》.docx

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1、 幼儿园小班数学教案大小排序 【活动目标】 1、幻灯片教学。 2、操作材料人手一份。 活动过程： 一、 出示图片，激发兴趣。 1、 师：“咦，我们来听一听有什么惊异的声音？我们一起来找一找吧！” “呀，原来是一幅秀丽的图片发出的声音，小朋友们看看图片上有谁？红太狼、灰太狼、村长、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊 2、 师：“今日，它们要邀请我们豆豆四班的小朋友去青青草原作客，你们欢快吗？” “嘘！要到青青草原作客，小羊们提出了闯关的要求！我们一起来加油努力吧！” 二、出示幻灯片教学。 一出示图3-4，请幼儿在一样的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。 1、第一关出示图3 师：

2、“到羊村，我们要经过一片树林，小朋友们，认真看下，这三棵树中哪棵最大？哪棵最小？ 2、其次关出示图4 3、师：“现在要闯其次关了，路边上有三朵花，谁能说一说三朵花中哪朵最大？哪朵最小？” 二出示图5，让幼儿在不一样的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。 1、第三关出示图5 师：“穿过树林，我们来到羊村了。看，谁来迎接我们呢？”喜羊羊、美羊羊、懒羊羊 师：“它们让我们小朋友看看它们谁大谁小？谁来说一说？” 三出示图6-7，让幼儿依据从“小到大”、“大到小”的规律排队。 1、第四关出示图6 师：“现在开头闯第四关了，看，灰太狼一家也来凑吵闹了，它们也要我们小朋友看看它们一家谁大

3、谁小？谁来说一说？” 师：“请小朋友帮它们按从小到大的挨次排队，应当怎么排呢？”小灰灰、红太狼、灰太狼 师：“我们是按从小到大的挨次排队的。” 2、第五关出示图7 师：“我们要进入第五关了，谁能帮它们按从大到小的挨次排队？应当怎么排？”沸羊羊、村长、喜羊羊 师：“我们是按从大到小的挨次排队的。” 四出示图8 师：“我们闯关成功了！我们一起来鼓鼓掌吧！但是，喜羊羊还给我们布置了终极任务，完成终极任务才能得到终极大奖！就是喜羊羊与灰太狼的贴画纸，你们想要吗？” 三、幼儿操作活动：小动物来排排队。稳固三个物体的大小排序。 师：“我这有两组小动物的图片，还有一张标记图，请小朋友帮图片上的小动物们排排队，你可以依据“从大到小”也可以依据“从小到大”的挨次排，排好后说说排成什么样？”