幼儿园小班健康活动《爱跳的小兔子》教案设计及反思.docx

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1、 幼儿园小班安康活动爱跳的小兔子教案设计及反思 【活动目标】 1、2.5-3岁幼儿的肢体动作进展还不完善，平衡力气和跳的本领在玩耍活动中得到把握。 2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点，由家长带着孩子以玩耍的形式学习跳的动作，促进了孩子和父母之间的情感沟通；小白兔的好玩形象激起了孩子学习的兴趣，让孩子轻松快活地进展熬炼。 活动目标： 1、通过玩耍活动，教幼儿学习跳的动作。 2、促进幼儿和家长之间的亲切协作，增进彼此的感情。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 5、培育幼儿安康活泼的性格。活动预备： 1、小兔头饰和幼儿人数与家长

2、人数一样。 2、小水沟模型六块，挂有彩球的果树假设干棵、垫子六块、山洞六个，青草假设干 。 3、用作奖品的小兔玩具5只和图书假设干本。 活动过程： 1、教幼儿学习儿歌。 2、告知家长有关的玩耍形式和留意事项。 3、幼儿和家长戴好兔子头饰，四散站在场地四周，教师主持活动：“今日的天气真好，小兔子一家要去郊游了。” 兔子一家就边念儿歌边做动作：“小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左、向右轮换跳；跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声。兔妈妈家长说：“天亮了，小兔子快起来。” 4、师：“小兔子们跳啊跳，前面有一条小水沟，

3、又有山洞，怎么办呢？请兔妈妈家长和兔宝宝一起想方法。”兔妈妈家长和兔宝宝幼儿一起协商，练习跳的本领。兔妈妈家长可以给孩子示范讲解跳的要领：跳的时候要两脚并拢，用力向前跳，落地时要轻，用前脚掌先落地。兔子一家自由练习立定跳远。 跳过水沟，兔妈妈带着兔宝宝一起钻过山洞。 5、师：“跳过小水沟，钻过山洞，小兔子们来到果园里，可是果子长的那么高，怎样才能摘到果子呢？”请兔妈妈家长和兔宝宝练习原地向上跳。兔妈妈家长和兔宝宝幼儿来到果树下，由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子彩球。 6、玩耍：小白兔摘果子。以一个家庭为单位，进展玩耍。 兔妈妈家长背着竹筐和兔宝宝幼儿从家里动身，一起跳过草地，跳过水沟，钻过山洞，来到果园，由兔宝宝摘下果子，放入兔妈妈的竹筐。摘下全部的果子以后兔宝宝再和兔妈妈一起背着果子跳过水沟，跳过草地，回到家里。 规章：摘果子必需由兔宝宝独立完成，以摘下全部果子所需时间最少的家庭为胜者。 7、 师：小兔子一家真勤劳，接下来给冠军队和优胜队发奖。 活动反思： 通过这节课让幼儿练习双脚跳，熬炼跳动力气，感受玩耍的乐趣。缺乏之处：幼儿兴趣高，长期性短。