幼儿园大班树的教案400字范文（9篇）.docx

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1、 幼儿园大班树的教案400字范文（9篇）幼儿园大班树的教案推举400字范文1 1、初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份养分中餐，对食物的搭配感兴趣。 幼儿园大班树的教案推举400字范文2 1、喜爱观看云的变化，有关注和探究天气现象的兴趣。 2、幼儿了解云的颜色、外形是多变的，初步了解云会变成雨、雪等落下来，感受天上云的变化与天气现象之间的关系。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 4、大胆说出自己对云的理解。 幼儿园大班树的教案推举400字范文3 我发觉现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜爱吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有养分什

2、么没养分，所以我抓住这一现象上一节大班安康活动养分设计师。目的是让幼儿初步了解养分与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 幼儿园大班树的教案推举400字范文4 1、回忆和沟通幼儿关于多变的云的已有阅历。 引导语：这段时间，我们在晴天、多云、阴雨的天气带小朋友观看过各种各样的云，云是什么颜色、什么外形的？云像什么？ 提问：云会不会移动？云为什么会移动？怎样移动？ 2、引导幼儿熟悉各种各样的云。 争论：云会不会变成其他的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？是什么时候见到的？ 3、观看云变成雨、变成雪的课件，感知云会变成雨、雪等落下来的现象。 争论：谁知道云会

3、变成什么？ 通过课件向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下的雪也是云变成的，进一步感知云的变化。 4、感受和发觉云朵变化与天气的关系。 为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分争论猜想后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的） 引导幼儿分小组将观看记录按天气进展分类整理和比拟，制作小组大记录表，并向大家介绍本组的观看发觉。 幼儿园大班树的教案推举400字范文5 （一）我最喜爱吃的食物。 1、导入主题：(大家好!欢送进入欢乐食物王国，在这里有各种各样的食物，请你们任凭选择，尽情吃吧!) 2、幼儿选择自己喜爱的食物，教师出示图片。 （二）养分宝塔。 1、你们都有自己喜爱吃的食物，假如让你任凭吃，想吃多

4、少就多少，你一次吃多少? 2、你平常有像这样吃过吗?（引导幼儿依据自己的生活阅历大胆表达。） 3、你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应当少吃?为什么?（引导幼儿争论。） 4、 我们来听听食物王国的养分博士是怎么说的。(我们吃的食物就像一座养分宝塔) 5、 师幼共同谈论对养分宝塔的熟悉。 （三）我是养分设计师。 1、假如让你来做养分设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有养分，更安康? 2、各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份养分中餐食谱。选取几份比拟典型的食谱，引导幼儿争论设计得是否合理，是否利于安康，给设计合理的中餐食谱加盖安康笑脸。 幼儿园大班树的教案推举400字范文6 1、争

5、论导入： 师：什么是运动安全？ 2、播放安全flash，并争论：在户外时，我们要留意哪些运动安全？（1）户外活动时准时让幼儿知道哪些是危急的事，并学习远离危急的方法：如奔驰时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避开砸伤、摔伤等事故发生。 （3）全部幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，教师要非常关注，准时干预其具有潜在危急的举动。（4）户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，教师既要参加其中又要关注全体，时刻观看幼儿的活

6、动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。 3、请幼儿表演正确的户外运动作法。 4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。 幼儿园大班树的教案推举400字范文7 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型进展制造性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验欢乐。 二、活动预备： 美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。 三、活动流程： 导入操作观赏 （一）导入师：我们制作了许多的纸浆作品，但是还需要我们进展装饰，简洁的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿争论） 小

7、结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进展组合装饰，今日我们就来进展组合装饰得意的娃娃。 （二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。 1操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进展组合，变成一个得意的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 1）选好组合时需要的纸浆作品，再进展涂色、粘贴、装饰。 2教师指导1）给力量强的幼儿提出肯定难度的装饰要求。 1）帮忙力量弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。 （三）观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的欢乐，相互共享，沟通阅历。教师赐予鼓舞和确定。 幼儿园大班树的教案推举400字范文8 【

8、活动目标】 1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。 2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。 3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。 4、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的干净。 【活动预备】 1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。 2、范画一幅。 【活动过程】 一、观赏范画，交代课题 今日教师给小朋友们带来了一幅非美丽的瓶花画，这幅画不是画出来的，你们能猜出它是怎么制作出来的吗？教师告知你们：这叫实物版画，花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成，再磙上油墨印出来的。下面，我们一起来学习制作实物版画瓶花。 二、讲解示范制作过程。 1、构思定稿和制版 “怎样制作花瓶呢？

9、”在瓦楞纸上画出自己喜爱花瓶的外形，用剪刀沿着形状轮廓剪下。然后再选择自己喜爱的树叶拼在花瓶上，拼出自己想要的画面。 2、拓印 （1）在瓦楞纸有楞的一面推上油墨，推得时候可以上下推、还可以左右推，每个地方都匀称的推上颜色；然后将选好的树叶选取自己喜爱的颜色再推上油墨，留意在树叶纹路清楚的一面推上油墨，留意颜色的搭配，最终把推好油墨的树叶和瓦楞纸根据刚刚构思好的画面重新摆好。 （2）之后端正地盖上拓印纸，用平底茶杯或手掌用力匀称的磨压，翻开就是一幅美丽的实物版画-瓶花。 3、幼儿操作。 （1）介绍材料：教师给小朋友们预备了各种外形的树叶和瓦楞纸，有的叶子可以适当修剪。 （2）鼓舞幼儿拼不同造型的

10、瓶花。 （3）提示幼儿要留意卫生，不乱丢垃圾，拓印时保持衣服和画面的干净。 4、作品展评。 （1）现场准时抓拍孩子制作的作品。 （2）通过视频展现现场抓拍的孩子作品，教师和幼儿共同观赏、沟通、评析，幼儿相互参观、学习，说说是怎么印的？好不好？好在哪里？加深对实物版画制作方法的理解，体验胜利的欢乐，激发孩子再学习的兴趣。 活动延长： 1、引导幼儿课后连续观看、查找，还有哪些实物可以拼印瓶花。 2、在美工区投放印制实物版画的材料，供幼儿自主探究实物版画的制作方法。 幼儿园大班树的教案推举400字范文9 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能看图口边应用题并懂得运算。 2、培育幼儿的合作与竞争意识

11、，体验数学的魅力。 活动预备： 1、10以内的加减算式卡片若干有数字的篮子2个没数字的篮子1个 2、情景图4张 3、图卡动物(小老虎小松鼠小猴)图卡水果若干 4、音乐兔子舞 活动过程： 一引题 师：小朋友们早上好!我是欢乐数学栏目的主持人sky姐姐，今日，欢乐数学大本营有一个活动，邀请小朋友们去参与，你们想去吗?那请小朋友们静静地走到线上来，我们一起动身吧!我们栏目的口号是：欢乐数学，欢乐无限，ye!我们大声的把口号喊出来吧：欢乐数学，欢乐无限，ye!小朋友们我们已经到了，请你们各就各位。欢送你们来到欢乐数学大本营，首先，我要向你们介绍今日的三方队，我这儿有三只小动物：老虎松鼠猴子这边的小朋友

12、就是老虎队，这儿的小朋友就是松鼠队，这边的小朋友就是猴子队。老虎，松鼠，猴子都喜爱吃水果，今日我为你们预备了很多的水果，你们想要得到水果吗?想要得到水果还得闯关成功了才能得到水果，你们有信念吗?那我们立刻进入欢乐数学第一关。 二欢乐数学第一关 1、师：第一关：必答题，请小朋友们观看这几个篮子，有什么区分?有请老虎队的答题，我把算式卡发老虎队的每一位小朋友，将算出算式卡的答案，在将算式卡送到相应的篮子里(老虎队放好之后教师将进展点评，在进展下一队，成功队嘉奖一个水果) 小结：第一关完毕，我们来关注各队的水果得数，某某队得到了几个水果，可以用数字机表示(表扬水果个数多的队伍，鼓舞水果个数少的队伍)

13、现在我们进入今日的其次关欢乐数学欢乐无限ye! 三欢乐数学其次关 1、师：其次关：我来你来算，今日我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你来算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有五只蝴蝶，后来飞走了2只，请问花园里还有几只蝴蝶?)小朋友请你说出一道算术题 2、师：我这儿还有几张图片，每个队一张，请各队的小朋友一起争论把图片编成一段话。 3、挑战开头：老虎队选择另两队的其中一队承受挑战 师：你们选哪一队?(老虎队选出一个代表编一段话，承受挑战的选出一个代表答题。 小结：其次关完毕，我们来关注各队的水果得数，某某队得到了几个水果，可以用数字机表示(表扬水果个数多的队伍，鼓舞水果个数少的队伍)现在我们进入今日的第三关欢乐数学欢乐无限ye! 四欢乐数学第三关 师：抢答题：我出示算术卡，每队抢答，看哪队答得又快又准，将获得一个水果。 师：第三关完毕，我们来看看各队的水果得数，某某队的水果最多成功了，我们用热闹的掌声送给他们。刚刚每个小朋友都表现得很不错，在用热闹的掌声送给自己。 五完毕活动 播放音乐兔子舞 师：今日的活动到此完毕，你们玩得快乐吗?玩了这么久，我们也该回家了，请小朋友静静地走到线上来，我们一起回家吧!