广西班班通薄改项目工程项目实施工作总结.docx

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1、 广西班班通薄改项目工程项目实施工作总结 广西班班通薄改工程工程工程实施工作总结 广西班班通薄改工程工程实施工作总结 班班通薄改工程工程落户到我校以来，在各级领导的支持、帮忙下，班班通薄改工程工作有条不紊的开展，扎实有效。现将我校利用班班通薄改工程设备在教育教学方面的状况，向上级领导做以下汇报： 一、学校的根本状况 隆安县第一中学成立于1946年，学校现有12个教学班，教职工79多人，学生534多人。学校现有电子备课室一间，配置12台联想I3处理器的电脑，班班通一体机教室12间。学校师生可以通过局域网访问效劳器集体备课教育资源，也可以直接访问互联网，搜寻自己想要的资源，猎取有价值的教育信息，用

2、于指导平常的教育教学。学校在贯彻执行党的教育方针、全面实施素养教育的过程中，坚持科学治理，依法治校。一段时间以来，学校创标准、搞科研、办特色，以进展的需要为着眼点，以素养教育为中心，以现代信息技术教育为突破口，为学校赢得了一项又一项的荣誉。 二、标准治理，健全机构1、加强领导，明确责任。 学校成立了由王尚麟校长任组长，副校长石同欢任副组长，教育处主任农天贵、教研组长、计算机教师（技术治理员）为成员的班班通薄改工程工作领导小组，明确领导小组成员的工作职责，保证了一体机资源应用的正常有序开展。机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、治理较好。 2、强化治理，标准档案。 （1）加强设备和资源治理，落

3、实治理教师职责。 我校有教师集体备课室，并配有相应的治理员，每天准时整理教师集体备课的教育资源并共享到效劳器，并能准时为各个教师在备课过程中消失的电脑问题排忧解难。同时建有接收、使用、修理记录，做好设备的防尘、防盗、防火、防潮、防雷工作，从未消失安全事故。治理教师结合工作实际，对资源进展整理，建有具体的资源名目，便利教师扫瞄、查找资源。 （2）加强一体机资源应用治理，落实校长职责。 学校建立健全了班班通薄改工程工作的有效机制，不断提高学校教师应用一体机设备的积极性。学校把预算经费的10%用于班班通薄改工程工作之中，以多种形式、多种方法鼓励学校教师应用兴趣，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学

4、很正常、不用反而不习惯”的气氛。学校组织教师开展一体机的使用教研工作，取得了令人欣喜的效果，对深化我校教育教学改革，减轻学生课业负担，提高教育质量作用特别明显。 （3）加强一体机资源库建立，落实课堂教学需求。 学校在落实资源库建立过程中，我校教务处农天贵主任亲自牵头，下发各个教研组组建自己学科资源的工作任务，要求按质按量的完成，同时农主任常常能检查资源库的建立进度，对资源库组建得好的教研组进展表扬，对落实不到位的教研组进展催促。现在距一体机工程落户到我校还不到两个月的时间，我们的资源库已经有许多资源供教师使用。 为了满意课堂教学的需要，学校鼓舞教师自制课件，我校屡次派出人员外出学习课件制作，回

5、校后又对教师进展课件制作的培训，使80%的教师能够结合教学内容，独立进展课件的制作。教师自己动手，为丰富学校的电教资源做着切实的努力，同时提高了自身业务素养。 三、严抓培训，促进使用1、培训工作 我校电教组成员，积极参与市、县组织的培训，对班班通薄改工程工作特别熟识，屡次组织学校教师开展一体机资源应用培训工作，通过学习，教师把握了应用多媒体资源进展授课的根本方法。学校建立了校园网，我校教师可以通过局域网在任何一台机器上进展扫瞄，教师在娴熟使用一体机之后，对一体机资源有了新的熟悉，使用兴趣更高了，极大地推动了我校一体机资源与学科有效整合的进程，提高了教师应用资源的力量和效益。 2、应用工作 经过

6、几轮的培训，教师都比拟娴熟地把握了操作技能。学校加大了制度保障的力度，制定了切实可行的保障措施，要求每人每天至少要扫瞄一次一体机资源，充分利用一体机网进展备课，实现优质资源共享，充实自己的学问积存，学习教学技能，提高教学质量，促进教师专业成长。同时常常开展一体机授课活动：要求每位教师常常到多媒体教室上课，寻常教学和公开教学中，鼓舞教师从资源效劳器上下载资源制作课件，改良教学呈现方式，使传统的教学平台“课本、白板、教师”有新的内涵，活泼课堂气氛，增加教学直观性，使学生易于承受，教师便于操作。要求教师积极撰写电教论文，写心得，总结阅历；开展优秀教案，优质课，优秀课件评比活动。学校组织教师观看教育新

7、闻和教师培训节目、新课程师资培训等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学效劳。 在教师培训、集体备课、教学研讨、教学竞赛活动中，我校充分利用一体机资源开展活动，使原本枯燥的学习、教学活动变的生动好玩了，提高效率的同时也让我们的工作中体会到了前所未有的乐趣。学生通过信息技术的学习增加了学习的兴趣，在课堂上的参加积极性和留意力程度不断提高，极大的拓宽了学生的解决问题的思路，培育学生的制造精神和实践力量。骨干教师带头，带动全体教师参加，拓宽了视野和教学思路，通过信息技术显现教科书以外的内容，向学生展现在生活中难以观看到的画面，使学生更生动，更丰富地了解内容，促进课堂教学的改革与创新。

8、四、注意实效，成果突出 有了现代一体机，我校的教育教学取得了辉煌的成就。201*年度，有韦凤英、黄丽娟等多位教师，在县教育局主办的新课改操作实践竞赛中，获得了一等奖。 五、树立目标，持续进展 一体机这一新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去稳固和进展这一全新的教育手段,将是我们长期要做的一项重要工作。今后学校要建立一体机使用考核制度，严格对教师应用一体机资源进展考核、监视，并与教师年终考核、评优选先严密挂钩，加强考核鼓励机制，并加大基于“一体机资源应用”的教研、沟通、培训活动，落实以训促用的要求，调动每位教师的积极性,使一体机这项工作持续，稳健地向前进展，向着教学现代化的目标迈进。

9、隆安县第一中学 201*年12月3日 扩展阅读：班班通工程总结报告201*1018 太湖县白沙中学班班通工程总结报告 太湖县白沙中学是农村义教薄弱学校改造规划工程的对象，并被定义太湖县样板工程学校。在县仪电站指导和大力支持下，我校顺当实施了“班班通”工程工程。学校装备了25间教室，和一间多媒体教室，同时配备了一套移动多媒体设备，优化了教学手段，缩小了城乡差异，为推动数字化校园建立又迈出了坚实的一步。 学校“班班通”工程的实施，得到了学校行政会和全体教师，以及各界人士的大力支持。201*年5月份在接到“班班通”工程前期预备工作的通知后，我校马上召开行政会，着手“班班通”工程预备，在没有工程资金的

10、状况下，学校与各工程老板签订了标准电线电路建立、模式三网络建立、中心机房建立、防雷防盗遮光等相关前期工程的合同并按期按质完工，各工程款至今未付，7月份安徽讯飞科技有限公司及惠普公司派员到我校安装调试设备。现设备已全部投入使用，使用过程中消失的问题均得到惠普公司和讯飞公司周到的效劳支持。 201*年6月份开头，市、县和中心校就“班班通”工作进行了屡次培训，每次我校都派多人参与，特殊是8月14日县培训，参训人员有校长吴振华，教育处主任冷出名、张丽琼，总务处主任章宝来等人；8月17日培训参培人员有教育处主任张明应，总务处主任章宝来，以及各教研组长共11人参与；9月份县培训因在我校进行，参与人员更多。

11、8月27日学校请讯飞公司、惠普公司技术员及县网络工程技术员到我校给全体教师上课，学习备课、上课系统的使用及维基白板的使用，力争做到“班班通”“人人通”。经过屡次培训和反复练习，大多数教师已能娴熟使用“班班通”设备授课，大大提高了教学质量和学生的学习兴趣。 为了治理和使用好“班班通”设备，更好的优化教学资源，学校201*年5月就成立了“班班通”工作领导小组，以推动班班通的顺当实施（领导小组组成及职责附后）。在教学过程中依照上级文件精神，学校制订了班级电子设备治理制度并上墙，每个班级印发了“经常用”日志，把班班通的使用与治理纳入班级考核，鼓舞要求全体教师“经常用”“堂堂用”，不让设备闲置，让班班通

12、设备发挥更大的作用。 我校“班班通”设备使用已一月有余，电脑无法开机的就达4台次，死机状况时有发生，目前软硬件问题虽得到了惠普、讯飞公司周到的效劳，但今后我们自己无法解决的故障仍不会少，所以还望两公司一如既往周到的效劳。另外初一全部课程，初二初三起始课程电子课本及相应资源不配套同步，数理化电子课本开发应用太少，给教学和使用带来诸多不便，望领导要求软件公司准时更新。 我校班班通设备前期预备工作及帮助设施耗资肆拾余万元，学校财力有限，无力支付，现均为欠账，望领导多多关心。 “班班通”工程及数字化校园的建立必将推动我校教学的进展和教育理念的更新，必将培育开放进展进步的下一代。 最终感谢县仪电站的大力支持和各级领导对我校的关心。 太湖县白沙中学201*年10月 友情提示：本文中关于广西班班通薄改工程工程工程实施工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，广西班班通薄改工程工程工程实施工作总结：该篇文章建议您自主创作。