幼儿园大班社会教案《精彩的剪纸艺术》.docx

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1、 幼儿园大班社会教案精彩的剪纸艺术 大班社会领域教案精彩的剪纸艺术 活动目标： 1知道剪纸是源于中国的民间艺术，在日常生活中应用广泛，感知剪纸艺术的丰富。 2敢于结合自身的阅历大胆创作剪纸作品，制作册子赠予教师。 3宠爱剪纸艺术，情愿运用剪纸的表达方式感谢教师。 活动预备： 1日常装饰用：福禄喜寿、窗花等装饰好的场景。 2剪纸工艺品、自制剪纸礼品盒、自制贺卡假设干。 3剪纸舞蹈视频一段。 4教你学剪纸视频一段。 活动过程： 音乐声中参观剪纸作品展览，谈话觉察剪纸在生活中的广泛应用。 1幼儿参观剪纸作品展览。 教师：小朋友们，今日教师带来了一些的剪纸作品，请你们一起来看一看。 2幼儿沟通看到的剪

2、纸作品。 教师：谁来共享一下你看到的剪纸作品？寻常在什么地方见过它？你知道它是什么意思吗？谁也来连续共享一下你看到的？ 教师总结：原来剪纸作品在生活中应用特别广泛，既可以作为寻常装饰，也可以作为礼品赠送，还可以变成好看的舞蹈、动画片，作为手工玩耍还可以让我们心灵手巧。 通过谈话、观看画面，了解剪纸源于中国，激发骄傲感。 1争论剪纸的源起。 教师：你们知道剪纸最早消逝在哪个国家吗？ 2出示照片，激发幼儿骄傲感。 教师：瞧，他们都在干什么？还有谁也在学剪纸呢？小朋友心里感觉怎样？ 幼儿剪纸制作纪念册。 1出示册子，激发幼儿运用已有阅历制作剪纸作品。 教师：大班小朋友马上就要从幼儿园毕业了，我们能不能用我们特有的本领来给幼儿园和教师留份纪念呢？这是教师预备的册子，我们把制作的剪纸作品放进来送给教师怎样？ 2幼儿设计、制作剪纸作品。 进展赠送仪式，鼓舞幼儿连续学习剪纸并将之发扬光大。 1音乐声中进展赠送仪式。 2以教师的赠言完毕活动。 活动延长： 家园联系：鼓舞家长在家中与幼儿连续玩一玩剪纸手工活动。