幼儿园大班数学教案《有趣的一寸虫》.docx

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1、 幼儿园大班数学教案好玩的一寸虫 大班数学优质课教案好玩的一寸虫 数学活动：好玩的一寸虫 活动目标： 1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的欢快。 2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进展简洁记录。 3、宠爱将自己探究的过程及结果和同伴沟通共享，学会分析解决测量中遇到的问题。 活动预备： 课件、“一寸虫”卡片假设干；小图片假设干知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身、笔假设干。 活动过程： 一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。 出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长” 二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探究

2、测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进展测量。 一运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。 1、出示课件，介绍一寸虫，表达知更鸟请一寸虫帮助量尾巴的故事。提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？ 2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。 3、幼儿沟通测量的结果和方法，解决测量中消逝的问题。 二出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。 观看课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？ 三用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。 1、出示课件，提问：又有很多的朋友想找一寸虫帮助，你生疏它们吗？ 2、幼儿自由选择自己宠爱的一种鸟类图片测量长度。要求：只能用一条一寸虫进展测量。 3、幼儿沟通测量结果，总结测量方法，鼓舞幼儿测量时要认真、认真。 5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。用一条一寸虫进展测量。 四、玩耍：量一量。 1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。 2、两个小朋友合作测量。沟通测量结果 五、完毕局部 讲诉故事的结尾局部，当一寸虫遇到夜莺，是怎么逃脱的。由于他有数学家的脑袋，他能欢快的解决困难。在今后我们也会遇到很多困难，我们也能欢快的解决，由于我们也有数学家的脑袋。