幼儿园春季工作计划幼儿园春季保育工作计划(六篇).docx

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1、 幼儿园春季工作计划幼儿园春季保育工作计划(六篇)幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保育工作规划篇一 1、优势环节分析： (1)喜爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往。 (2)能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 (3)喜爱歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。 (4)同伴之间情愿共享喜悦、相互关怀。 2、薄弱环节分析： (1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 (2)任务意识不强，没有很强的责任心。 (3)生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象。 (4)上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。 (5)幼儿制造力、组织治理力量不够。 1

2、、班级进展总目标 (1)亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 (2)感受自己的成长，树立独立意识，学会别人的事情帮着做。 (3)关怀同伴，情愿为同伴做力所能及的事情。 (4)在体育嬉戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等力量。 幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保育工作规划篇二 一、指导思想 本学期，我园将以3-6岁儿童学习与进展指南及幼儿园教育指导纲要为指导，立足本园实际，提高教师组织活动和教研力量;以提高教师教研水平为目的，扎实抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点： 二、以新指南精神为指导，查找相宜本园的教研方式方法 1、教研内容注意

3、有用性针对教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保公开课质量，明确教研专题“区域活动如何设置与合理利用等。对于教师共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织教师在教研活动中进展争论，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方法、实在的内容确保教研工作的有用性，真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。 2、教研方式注意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进展全体教师参加方式，培育教师说、评力量。紧抓培训观摩时机，利用到示范园观摩及参与各种培训学习时机，扩大教师视野，通过“多学，多实践”逐步提高教师教育教学水平。

4、三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量 本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及日常工作常规方面。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教育内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定嬉戏规划、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和共性的和谐进展。 1、标准保教工作常规，加强

5、对常规工作的指导与检查。 本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展跟班指导、催促、检查，增加保教工作有序性。 2、实行随机查课、“推门听课”制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价指导。 3、观摩沟通本园教师公开课，相互借鉴教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 四、加强队伍建立，提升教师专业素养。 1、利用业务学习及日常沟通时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的正

6、确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。 2、建议教师常常翻阅各类早期教育类杂志，不断提高自身教研力量;鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 五、重视家园共育，切切实实做好家长工作。 1、联系本班幼儿实际，照实填写“幼儿评估手册”;通过召开家长会与日常面谈等沟通形式，积极接受家长良好意见;以电话联系、家访等形式连续开展家访活动;各家教园地做到准时更换更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关怀，同时便于家长准时把握了解园里工作内容与安排，做到有效家园互动。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参

7、加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保育工作规划篇三 一、卫生安全保证 我们后勤的效劳范围很广，需要考虑到学生的卫生安全，在学习的卫生，饮食的卫生都必需要做好，这究竟是小朋友他们正在长身体，需要好好爱护，需要更加细致的关怀，所以在后勤中根据今后的规定，每个人负责一块区域，有的人负责食堂，有的人负责教师，有的人负责操场，每个人都负责其关键的一块，在自己负责的区域内部门消失大纰漏，不能有任何问题，同时为了监视保证安全，会对每一个工作人员多会做一份工作考核，合格的连续工作，不合格做的不好的会辞

8、退和惩处，由于作文主任，对这方面的重视也都特别清晰，不为卫生，担心全，简单生病，简单出事，一旦消失了问题就特别大。究竟每一个孩子都是父母的心头肉，都是他们关系关注的焦点，时刻都仔细凝视着，不敢有任何幸运。 足够的睡眠，才能够保证充分的精力，才能够让这些学生安康成长，所以对于中午的午休我们也都会严格做到按时准时，由于是集体宿舍，所以每个宿舍负责一个保育员，哄孩子们睡觉休息，同时也避开由于学生睡着了踢被子导致感冒的事情发生，返现有的学生睡不好，不能影响到其他学生，准时安抚，准时的照看好每一个学生，让他们好好休息，同时也要做好起床和上课的尊卑，也就如保姆一样，照看好学生的休息。 在学生吃东西的时候，

9、要给他们足够的养分餐，究竟小需要许多养分补身体，给他们更多的时机给他们更多的成长时间，同时也要保证每一个人都要有合理的养分搭配，每天中餐必需要有足够的蛋白质，和绿色食品，同时对于这些产品都必需要真安全，无公害，无污染，不会给小孩子吃不安康的垃圾食品，在学校超市里面制止买卖垃圾食品，学校统一用餐不聘请私人餐馆，餐饮完全由学校把握，必需保证这个方面安全牢靠，能够保证满意学生的正常饮用。 对于我们后勤人员，做好协调统筹工作，对于有任何以权谋私的人严惩，怠慢工作的人都赐予严峻惩戒，对于作为突出，奉献卓著的人积极鼓舞，扬善除恶，让更多的人遵守我们学校的校纪校规，让我们学校更好的进展，同时提高我们幼儿园的

10、后勤水平，保证后勤供给，满意学校内部的各种需求。 本学期我园的后勤工作将紧紧围绕幼儿园园务工作规划，依据幼儿园实际状况，坚持“保教并重”的原则，树立正确的效劳理念，不断加强后勤队伍建立;加强园资、园产治理;加强安全、创立工作;加强卫生保健的治理网络和根底工作，在不断完善和标准中，保证各类人员体检入园，仔细贯彻晨检制度，全面落实医教结合的教育理念;提升三大员操作的标准性，落实防病的各项措施，在做好预防性消毒的根底上，降低传染病的发病率;加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，削减一般事故的发生率;重视特别儿童的治理和矫治工作，逐年提高矫治率，削减连续发病率;重视五官的保健;合理安排幼儿的膳食，保障平

11、衡膳食，确保幼儿安全安康成长。 二、工作目标： 1、后勤人员要坚持为教师幼儿效劳的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要和安全工作放在第一位，各尽其职做好效劳工作。 2、建立后勤治理和各项考核检查制度，明确各自的指责范围，坚持标准操作，提高效劳质量，更好的为教师和幼儿效劳。 3、营造良好的精神气氛，要求全体后勤人员相互关怀，相互敬重，要有吃苦在前，享受在后姿势，大力提倡奉献精神。保育员、养分员和教师要亲密协作，共同关怀爱惜幼儿，以民主、公平的(jy135幼儿教育)态度爱惜孩子，敬重孩子，让幼儿在幼儿园这个大家庭中欢乐地成长。 三、主要工作及措施： 1、学习幼儿园工作规划和幼儿园各项

12、操作标准，提高业务水平，坚持标准操作，不断提高后勤队伍的建立和整体素养。 2、要求后勤人员和谐相处，发扬团结、帮助的精神，共同把后勤效劳工作做好。 3、安排每月两次的后勤学习，由保健教师、后勤主任主持。 4、加强幼儿的晨检制度，杜绝季节性流行病、传染性等疾病，确保幼儿安康。 5、严格制定幼儿食堂的选购验收制度和供货单位的索证工作，加强膳食治理，召开每月一次的膳食会，广泛听取教师、家长的见议，保证养分的均衡。做到搭协作理，使幼儿、家长都满足。 6、养分员要严格执行有关食品卫生要求，食堂每天清扫，一周大扫除一次，并做到成品“四隔离”，用具“二冲”“二洗”“三消毒”，生熟具分开使用，厨房工作人员个人

13、卫生做到“五勤”“三白”，进入密封间二次更衣。 7、保育员要坚持“三大员”的标准操作，各班教室、午睡室、公共区域责任到人，对各教室的物品摆放，清洁卫生，消毒工作，进展检查评比，发挥各要素的作用，取得的效果。 8、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求、维护工作，并进展定期不定期检查，发觉问题准时处理，树立勤俭节省和爱惜公物的观念，并且做好期末的财产清点工作。 9、加强财务治理，严格根据上级规定的收费标准进展收费，将每月的伙食收支帐单贴在园务公开栏内，增加透亮度。节能减排，合理使用经费，节省开支。 附：本学期每月工作重点 二月份： 1、做好开学前的预备工作，保育员对教室和幼儿生活、桌面玩具等用品

14、进展清洁、消毒，养分员对食堂进展清洁、消毒，对库房内的食品进展整理，排解不合格和超过保质期的食品。 2、添置幼儿教育教学用品及教师、幼儿日常用品。 3、制定幼儿园后勤工作、安全、综治等规划，并与每位教职工进展签约。 4、保健教师做好必备的卫生保健、食堂卫生、饮食安全等常规资料、台帐。 5、元宵节活动后勤效劳工作。 6、二次后勤学习，提出后勤标准操作和要求，合理的安排各项工作量。 三月份： 1、预备“三八”节活动的预备工作。 2、检查“三大员”的标准操作和盥洗室、午睡室的清洁卫生工作。 3、加强春季传染病的预防工作，养分员留意食堂卫生和防蝇工作，幼儿食品烹饪，分餐时间的把握和安排。 4、预备好幼

15、儿体育达标的运动器材。 5、家委会会议后勤效劳工作。 四月份： 1、召开后勤学习，增加后勤人员“安全第一”的意识，做到事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时提出、解决。 2、清明扫墓活动。 3、组织保育员、养分员学习”三大员”的操作规程。 4、春游亲子活动后勤效劳工作。 5、制定“五一”长假安全保卫和“五一”值班表上报工作。 6、召开膳管会。 五月份： 1、做好防火、防盗疏散通道等安全检查，以及消防设施的添置等事宜 2、检查食堂操作室、密封室的清洁卫生工作。 3、保育员，养分员开展业务评比活动。 4、召开膳管会。 5、预备庆祝“六一”活动的后勤效劳工作。 六月份： 1、组织后勤人员学习夏季卫生工

16、作，防止肠道传染病的发生，并提出详细要求。 2、大班毕业典礼的后勤效劳工作。 3、重点检查保育员对幼儿茶杯、毛巾消毒状况和保暖桶的开水供给、上锁状况以及教室、午睡的清洁卫生工作。 4、做好防汛、防台工作：检查校舍设施、设备、清理屋顶垃圾和下水道是否通畅，保证暴雨时不会被浸湿，保证教学工作顺当绽开。 5、开膳管会。 6、学期完毕工作。 做好后勤各项工作总结和后勤人员的考核工作。 做好幼儿代办费、伙食费的清退工作。 各类物品清点和归仓工作、珍贵物品的借用、存放工作。 暑期幼儿留园工作和人员安排。 七、八月份： 1、暑假留园幼儿的工作。 2、做好防暑降温工作。 3、新生家长会后勤效劳。 4、新学期的

17、开学预备。 一、严格管控幼儿园卫生 依据幼儿园上个学期的卫生状况来看，这学期对卫生这方面我们后勤要更加严格，把卫生管好了。每天早上在学生降临之前，把全部上课的教室和后厨房都翻开窗通空气，把地板都拖一遍，还要消一遍毒，由于小孩子身体机制比拟弱，所以卫生肯定要弄好了。厨房是为孩子们预备午餐的地方，更加要重视它的卫生，全部的碗筷和勺子都要经过高温消毒，以及切菜用的刀也都要消毒，并且每日都要把灶台清洗洁净，以免有不卫生的地方，要赐予孩子们一个充分安全的环境。 二、采买菜要足够新奇，做菜要养分均衡 我们在幼儿园里是后勤，不仅要管卫生，还要管全园里所以人的吃食，这其中固然要以孩子们为重，究竟家长把他们交给

18、我们，也是对我们放心，那我们就不能辜负这份信任。本学期，我们出去采买的时候，肯定要提前联系卖菜的老板，准时购置最新奇的菜，尤其是肉肯定要留意看保质期，肯定不能买到过期的肉，就算是还有时间的肉都不行，必需是最新奇的，这样才能保证孩子们吃得安康安全。每天给孩子们做午餐，我们这学期要充分考虑到孩子们的饮食习惯，尽量把挑食的孩子们给改正来，要培育他们不挑食、饮食均衡的行为。那每天就得把荤素做到很搭配，这样就都能荤素都吃到，混到一起，就不会太挑食了。 三、购玩具时考虑材料的有无危害 幼儿园是针对小孩子的，所以肯定要配备玩具。本学期要吸取上一个学期买玩具时买到有对孩子们造成损害的教训。这学期我们要仔细选取

19、玩具，查资料，把全部能对幼儿造成危害的玩具全部排解出去。选取一些有益智力和熬炼体能又没有对他们有危害的玩具，做到对这些孩子们负责。 这学期的规划就这些，在往后的工作中，随时做好预备把我们后勤的工作完善起来，让这一个学期的工作开展顺当，肯定会更好的。 一、指导思想 围绕区教体局和中心校工作规划，仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素养，坚持以教研组为主阵地，进展课程改革的讨论，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研气氛，深化教学讨论，进一步优化保教质量。 二、主要工作及措施 (一)磨练教师内功，提高教师业务水平。 1、组织教师根本功竞赛，要求全园教师都要参与竞赛

20、活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。 2、磨课活动。为使全园教师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行“磨课活动”方式，让每位教师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮忙，相互指导，使全园教师都能积极参与教学讨论，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动。本学期我园连续开展以年级组为单位，全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的教师充分发挥仆人翁的态度，围绕课堂观看积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的讨论方式让我们的教师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的进展方向，努力前进。

21、4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。仔细组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体提高幼儿的素养。 (二)加强园本培训，努力提

22、高教研工作的实效性。 1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进展教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与阅历的结合并熬炼教师的口才与胆识。 2、标准幼儿园保教工作常规，加强“六仔细”的工作治理。我们将依据“六仔细”工作，定期检查、催促、分析、反应，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。 3、完善班级治理检查制度，连续开展“优秀班集体”评比。为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查治理制度，由行政及骨干教师对班

23、级的常规每周进展抽查，并提出反应意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好12节展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好典范，起到带头的作用。 (三)家长工作。 积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子嬉戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动承受家长的监视，到达家园教育目标全都。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。 (四)其他工作齐头并进，全面提高保教质量。 1、做好卫生保健工作。加强膳食治理，提

24、高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的治理及监视，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的治理、传染病的预防、疾病的矫治工作。 2、加强儿童体格熬炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增加儿童体质。 一、指导思想 本学期我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的嬉戏环境,让孩子们在开心的嬉戏活动中,体验社会生活,熬炼交往力量,培育合作精神。以生气勃勃的各项嬉戏活动从不同层面去促进幼儿的全面进展。 二、保教队伍现状状况分析 1、上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特殊在教育教学治理领域增设教研组长和年级

25、组长，力图把幼儿园保教治理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进展。 2、本学期，由于有一个教师的离岗，我们也汲取了一名有丰富代班阅历的谌赛佳教师参加了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班教师的任务安排下也会有所调整，也请各位教师积极协作我们的工作安排。 三、上学期主要取得成绩和存在问题 主要成绩： 1、在各位教师的积极协作下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。 2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进展了有效数学教学的策略与方法的讨论，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课

26、堂教学策略与方法的讨论。 3、立足幼儿园适应性进展课程在实施教材的科学性、有用性、外乡性和有效操作模式讨论，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的试验反应意见，同时也促进了我园课程治理体系框架的标准建立。 4、在学习借鉴别人阅历的根底上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展。 存在的问题： 1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展

27、。 2、规划开展的音乐、美术观赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术观赏水平。 3、教师在选择性活动理论与实践讨论方面还存在一些问题和缺乏，一是一些教师对幼儿活动状况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有讨论价值的观看案例不多;二是对幼儿选择性活动的治理有效性不够，教师对幼儿参加活动状况的了解和有效指导及活动区材料治理是改良的方向。 4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够准时，使主题教学呈现出预设强于生成的状况，共同性主题教学对本班孩子进展的适应性要求还有肯定差距。 幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保

28、育工作规划篇四 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作规划的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 1、组织教师学习争论幼儿园教育指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进展大胆探究与实践，积存阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达，促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作安排，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有规划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势

29、，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，鼓励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进展环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积

30、极参加环境创设，充分表达以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣动身，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿共性的区域活动，促进我级段幼儿安康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日治理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的安全学问，形成初步的安全意识。 7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保育工作规划篇五 让每一个孩子过上安康欢乐的生活，进展

31、成为会学习、会思索、会沟通、会制造的新一代孩子。以“敬重儿童、敬重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。 和工作重点 这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一局部孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理力量、语言沟通力量等力量上有肯定根底，但大局部孩子在日常习惯、自理力量、适应力量、语言进展等方面比拟薄弱。针对以上状况，这学期我们将重点培育孩子良好的作息习惯，增加孩子的语言力量和自理力量，培育孩子的社交力量和音乐素养。我们应当在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和爱护工作相结合，使儿童得到全面进展。 (1)安康领域 1、渐渐适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2.

32、在大人的帮忙下，学会独立喝水吃饭洗手上厕所，学会穿简洁的衣服鞋子。 3.懂简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，懂五官，懂得爱护。 4.情愿和同龄人一起参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬。 (2)语言领域 1.学习一般话，情愿用语言表达自己的喜好和需求，学会用一般话与人沟通。 2.学会宁静地听别人说话，理解简洁的语言指令，根据指令行动。 3.我喜爱读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。 (3)社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园活动，情愿接近教师或熟识的成年人。 2.情愿和同龄人一起玩嬉戏，试着学会共享和等待，体验欢乐。 3.受大人启发，学会关注别人明显的心情表现，学会

33、关怀别人。情愿和熟识的人打招呼，学会求助和感谢。 4.学会在性别、外貌等外在特征上与他人比拟。 5.学会承受教师的建议和指示，学会在集体生活中遵守根本规章。 (4)科学领域 1、在大人的引导下，学会发觉四周环境中好玩的东西。 2、情愿用各种感官去感知四周的物体和现象，并了解颜色、大小、外形等明显的特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学

34、习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 1、做好新生入园的心情安抚工作。 由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做

35、到生活有序。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼

36、儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员

37、的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿园春季工作规划 幼儿园春季保育工作规划篇六 春的耕耘、秋的收获，在这个硕果累累的季节，我们满怀欣喜迎来了新的一学期

38、。本学期的保教工作将围绕办园宗旨，全面贯彻指南及纲要精神，依据学年工作目标“治理标准、形成体系，优化师资队伍，提升质量、凸显特色，争创自治区级示范园”有序安排。将落脚点回归幼儿，以为“幼儿一生进展奠基”为办园宗旨，切实做到“常规工作落到实处、教师队伍稳步提升、整改环境回归幼儿、注意教学形成策略、丰富内容凸显美育、家园共育共乐园。现结合本园实际状况制定本学期的工作规划如下： 仔细落实幼儿园工作规程，领悟36岁儿童学习与进展指南及纲要的精神，坚持以“精细治理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼进展为根本”的工作思路。做到自我检查、严格要求，全面提高幼儿各领域的进展水平，以根本功为契机，提高

39、不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的力量，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动进展；全面有效提高园内教师的保教工作质量。 园内现有小、中、大各5个班级，480余名幼儿，全园幼儿各方面力量进展较好，能够很好的适应幼儿园生活，敢于积极探究、大胆表达，在专注力及表演创作方面还需要不断的提升。教师团队整体呈年轻化，教师们积极上进、敢于挑战，现有1名优秀骨干教师、4名骨干教师、10名区级教学能手，目前局部教师根本成熟，青年教师能够较好的适应自己的工作岗位，本学期新安排教师12名。教师的教育观念、教学实践及讨论力量有待提高，对纲要及指南的理解与实践中的应用还需

40、不断深化，常规教学质量要更进一步提高。将教师培训提升分层次进展，形成系统的提升内容。 幼儿园成立几年以来，大局部家长都能够积极的协作、支持园内的工作，虽然局部家长文化水平不是特殊的高，但他们朴实、真诚，对孩子的教育并没有无视。新学期信任在教师的引导下家长们能够很好的协作园内的各项工作。在保教工作方面，四年的实践我园各项常规工作已形成标准，各班级能够有序的组织一日活动，本学期将细化课程方案，将各项工作与课程相结合形成主线。在教科研中教师的讨论意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探究；课题的讨论及形成的成果梳理还需要提升，艺术方面还需强化，不断提升区域活动及

41、环境创设实效性，在活动组织及作品呈现方面需要与课程结合，做到一切以幼儿为主，将环境及活动交给幼儿，让幼儿成为活动的仆人。 1.落实教师考核机制，奖惩清楚改革考核策略。 2.实行保教分层治理，强化保教常规工作。 3.依据分类定级指标体系，迎接自治区级示范园分类定级验收的预备工作。 4.标准语言文字工作，为申报验收做好预备。 5.完善课程体系，形成课程评价，各项活动的开展围绕课程绽开。 6.分层提升、明确教师培育阶段，落实学习培育规划。 7.环境创设与主题课程相结合，在精、细上下功夫，加强区域材料的投放，提高教师对区域活动指导及评价的力量。 8.加强课题讨论，阶段的进展小结沟通活动，形成小而实的讨

42、论策略。 9.强化幼儿户外活动，组织丰富多彩的亲子及社会实践活动，重视家园共育工作的开展. 10.丰富艺术活动的组织，让孩子们在实践中收获、成长。 （一）完善考核机制、精细常规治理 完善保教考核实施方案，细化一日生活各个环节，形成评价标准，有效落实教师考核治理机制。保教室全体人员仔细检查、指导，做到检查有反应、指导有重点，注意生活教育，细心组织好各项活动，走动式办公，考核公正、公正。保教室分管领导每人兼带一个班级，实行每周三深入一线进展带班指导，随机进班帮助工作，切实提高班级区域活动的质量。 （二）强化培训沟通，提升队伍进展 1.加强师德建立、标准教师师德 以“加强师德建立和促进专业进展”为核

43、心，坚持以“面对全体，引领示范，注意培育，沟通沟通”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新，适合本园进展需要的保教人员队伍。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事共享等形式深入学习幼儿园教师专业标准解读，增加教师的职业道德水平。利用教师节创新评比形式，如“最美教师奖”、“优秀教师”“精诚合作奖”、“突出奉献奖”的评比，使更多的教师受到表彰鼓励，增加教师职业认同感与幸福感，引领示范辐射全园教师。 2.基于教师成长、夯实园本培训 坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培育”的培育机制，为每位教师供应学习、培训、展现、沟通等平台，开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式，帮忙教

44、师转变观念、树立新理念。明确教师培育提升规划，落实培训提升策略。关注青年教师的培育，采纳师徒结对方式，对青年教师在专业技能、班级治理、家长工作等方面手把手、点对点传授阅历，使青年教师在业务上逐步取得成效。以各年级组长为首，建立良好的团队教研气氛，加强平常的研讨和沟通，推动教师的成长；以常规治理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过推门课、一课多研、同课异构进展研课、展现课等活动，通过引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。 结合本园教师进展现状，形成菜单式的内培外训，采纳“请进来，走出去”等方式，使不同力量、不同层次的教师找准自身进展目标，促进整个教师团队协同进展。增

45、加园内外派学习时机，并通过二次培训学习汇报沟通，实现一人学习全园受用的效果，将外出学习作为教师嘉奖机制，激发教师工作积极性。 3.明确教师个人成长规划、加强教师梯队培育 严格执行上级部门考核细则，充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，严格根据上级考核细则治理本园骨干教师，开园初组织骨干教师展现课、一对一带教、送教活动等方式促进教师进一步成长；培训提升积极参与上级部门组织的竞赛活动。同时发挥骨干教师的作用，担当课题讨论及策略整理等工作。 4.以赛代训促进展、评比鼓励出成效 为推动我园教师专业化进展，加快教师专业成长步伐，园内将不连续的组织“摄影评比、材料投放评比、故事大赛、根本功考核、一课三研展现课、论文评比等活动，力争使各层级教师在共享、沟通、学习共进的平台。