幼儿园中班体育教案《从高处往下跳》.docx

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1、 幼儿园中班体育教案从高处往下跳_幼儿园体育教案 这篇幼儿园中班体育教案范文：跳圈竞赛是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目的1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：1、 做预备2、 运动，3、 活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动)4、 介绍嬉戏规章师：教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字

2、叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。5、 嬉戏过程(1) 让幼儿竞赛一次。(2) 教师进展观看。(3) 对力量较差的幼儿进展帮忙1 教师对幼儿的竞赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。(4) 变换嬉戏规章。(5) 立定跳改为侧跳。

3、6、 嬉戏完毕放松身体。师：究竟是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和教师做做放松运动。(做一些伸展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。幼儿园中班体育课教案袋鼠跳 【活动目标】 1.会双脚向前跳动，提高腿部肌肉力气。 2.喜爱参加跳动活动，体验嬉戏的乐趣。 【活动预备】跳袋若干、筐一个、场地布置。 【活动过程】 一、热身运动 1.热身运动：今日袋鼠们要去参与森林运动会，那你们想不想去参与竞赛?(教案出自：)好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地

4、跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)预备好了吗? 2.幼儿练习跳动。 二、根本局部 1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本事，学好了才可以去参与竞赛。大家肯定要好好学哦。 2.教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探究尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 双脚并拢，膝盖略微弯曲，用力向前跳。预备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先遇到地面，动作要轻点。 3.让幼儿练习仿照袋鼠跳。 (1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求：每次预备要跳时要先站稳后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。 4.幼儿尝试用跳袋练习

5、袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要嘉奖给们，想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢? 双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。 (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以确定并赐予指导。 (2)提问：刚刚教师观察很多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，(教案出自：)可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。究竟我们怎样做才能跳得又稳又好呢?” 小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿略微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试? 提示幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲，身体前倾

6、但不能倾得太厉害，避开摔倒。 阶段放松：针对腿部进展捶、拍等放松。 三、宣布嬉戏规章，分4人一组进展竞赛嬉戏听，这是什么声音?森林运动会要开头啦!你们跟着妈妈一起跳着去参与竞赛吧。 四、放松整理 1.教师小结，并带着幼儿坐下，将跳袋收到筐中。 2.师幼一起做放松运动。 幼儿园中班音乐教案跳一跳 幼儿园中班音乐教案：跳一跳 中班音乐活动：跳一跳 教学目标： 1、帮忙幼儿在音乐活动中充共享受活动的欢乐。2、感受乐曲跳一跳，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。 重点：用不同方式表现乐句中的跳音。 难点：节奏型的把握。 教学预备： 磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干 教学过程： 一、律动开心的假日

7、。要求幼儿大胆的表现，心情开心。 二、完整观赏音乐二遍，启发幼儿初步感受乐曲。 1、 （出示小姑娘图片）我的名字叫乐乐，是个欢乐的小姑娘，今日，我有一首好听的曲子请大家听一听。（放录音一遍）提问：你喜爱这首音乐吗？音乐听起来感觉怎样？2、请小朋友听一遍，请你找一找曲子中能跳起来的音乐。（放录音一遍）提问：你找到了吗？请你来试一试，把能跳起来的音乐表现出来。 三、帮忙幼儿感受乐曲中跳音。 1、今日我一个人在家，真没劲，请小朋友帮我一个忙，帮我去找好朋友。2、（出示节奏谱）可是好朋友家的门都关着，我们来一起敲敲门，看看朋友们在不在家，但是在敲门的时候，要很有礼貌，听着音乐把跳音敲对，好朋友家的门就

8、会翻开来了。（听音乐分句敲）3、小动物们告知我：乐乐呀，小朋友们可真有礼貌，请他们再来一次好吗？（听着音乐表演一遍） 四、引导幼儿制造各种身体动作来表现跳音。 1、刚刚我们是用敲门来表示能跳起来的音乐，还能用什么来表示？2、那我们来试一试。（二三遍） 五、嬉戏跳一跳 哦，好朋友找到了，我们和好朋友一起做嬉戏吧！1、请小朋友们贴好胸饰。2、听音乐找好朋友跳一跳。3、我们再来玩一次。 六、来，一起和小动物们去外面玩吧！（听音乐出活动室） 幼儿园大班体育嬉戏教案：跳格子 【活动目标】 1、培育幼儿平衡掌握力量，学习单脚连续向前跳。2、体验嬉戏的带来的欢乐。 【活动预备】地上画有格子图，积木 【活动过

9、程】 一、开头局部“今日天气真好，教师带你们出去活动活动吧！“我们一起来做做运动吧。动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。 二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么？像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试你们看教师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的挨次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知教师你们是怎么玩这个嬉戏的？2、你们刚刚是怎么玩的？今日教师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。 三、竞

10、赛 1、小朋友真厉害，现在我们来进展一场竞赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到冠军的那组小朋友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。2、我们现在开头竞赛。 四、放松运动 给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。幼儿园大班体育嬉戏教案跳格子 【活动目标】 1、培育幼儿平衡掌握力量，学习单脚连续向前跳。2、体验嬉戏的带来的欢乐。 【活动预备】地上画有格子图，积木 【活动过程】 一、开头局部今日天气真好，教师带你们出去活动活动吧！我们一起来做做运动吧。动动手，踢踢腿，跳一跳，

11、跳过来玩一玩。 二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么？像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试你们看教师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的挨次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知教师你们是怎么玩这个嬉戏的？2、你们刚刚是怎么玩的？今日教师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。 三、竞赛 1、小朋友真厉害，现在我们来进展一场竞赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到

12、冠军的那组小朋友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。2、我们现在开头竞赛。 四、放松运动 给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。幼儿园大班体育嬉戏教案跳长绳 活动目标： 1让幼儿体验制造性玩绳的乐趣。2引导幼儿能变换多种把戏玩绳，进展幼儿动作的协调力量、增加身体机能。3教幼儿抡长绳，跳大绳，熬炼孩子的跳动力量以及孩子的节奏感。 活动预备： 1两条长绳2每人一条短绳 活动过程： 一、开头局部。整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗读儿歌，激发幼儿活动

13、的愿望。附儿歌：小绳小绳真好玩，每天和我做嬉戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。 二、根本局部。 （一）自由玩绳。幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观看并引导幼儿探究绳子的不同玩法：1跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。3幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。4请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。（高度约15-20cm）5走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，留意脚不能离开绳子。（二）教幼儿学习跳长绳：1教师出示长绳、让幼儿熟悉长绳，教师

14、叙述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了。2教师叙述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要全都，然后教师示范抡绳方法。3教师叙述抡绳子的规章：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，留意不要打到跳绳者的头。4让幼儿练习抡绳方法。5让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳动，当念到手摸地时，跳绳者要快速向绳外跑去，应尽量避开被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中连续跳。让幼儿反复练习跳绳。（附儿歌）一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，

15、小红小红跳一跳，小红小红请下去。6让幼儿分成两组进展竞赛，教师提示幼儿要留意安全。 三、完毕局部。 放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动状况,对个别力量差的幼儿进展鼓舞，表扬嬉戏中表现好的的幼儿。幼儿园中班体育课教案小花鹿学跳沟 【活动目标】 1.学习助跑跨跳的方法，熬炼腿部肌肉的力气。 2.能遵守从起跑线动身等嬉戏规章，相互不碰撞，初步建立自我爱护意识。 【活动重点】把握助跑跨跳的正确方法。 【活动难点】大胆尝试跨过肯定距离和高度的障碍物，动作连贯，不遇到障碍物。 【活动预备】 1.幼儿阅历预备：能够向指定方向连续跑。 2.器械材料预备： (1)地面创设小沟的情境，(教案出自：)宽度为4

16、0cm-60cm;设置成可不同方向跑。 (2)各种大小不一的鞋盒(可装饰成小沟)，鞋盒高度约为15cm左右。 (3)足够大的平坦的活动场地。 【活动过程】 一、扮演角色，活动身体 1.幼儿扮演小花鹿，教师扮演鹿妈妈，四散地在场地中心跑。 2.念儿歌活动身体。 小花鹿，真得意。 身穿梅花衣，头上两只脚。 四条腿儿跑的快。 跑一跑，跳一跳。 跟着妈妈去吃草。 二、集体运动 1.小花鹿学跳沟 价值取向：学习跨跳的方法，练习肯定距离的跨跳。 (1)师带着幼儿来到小沟旁，请幼儿自由探究跳过小沟的方法。 师：小花鹿们，这里有一条小水沟，谁能跳过去? (2)沟通共享：你是用什么方法跳过去的?(请个别幼儿示范

17、) 小结：有些宽宽的地方两个脚不能跳过去，跑着跨过去可以比两只脚立定跳更远。 (3)教师示范并讲解助跑跨跳的方法，提示幼儿要从一个方向动身，不能撞到朋友。 小结：从起点线动身，双脚前后站，(教案出自：)双手握拳，往前跑时不能慢小来，眼睛看准，快到的时候，一个脚用力一蹬，另一个脚抬起跨过小沟。 2.小花鹿本事大 价值取向：尝试肯定高度的跨跳，稳固练习助跑跨跳的方法。 (1)引导幼儿自主选择器械，尝试助跑跨跳。 师：小花鹿们，这里还有几条比拟深的小水沟，你们能跳过去吗? (2)引导幼儿把小沟挖得更深一些，尝试跨跳两个叠加的小水沟。 3.嬉戏：小花鹿去吃草 价值取向：变化嬉戏情景，提高活动兴趣，调整活动量 (1)师：宝宝们玩得有点累了，肚子饿了，我们一起去找青草吃好吗? (师带着幼儿挖小沟，有的地方可以挖得深一点。) (2)幼儿跨过不同高度的小沟，去找青草。(教师提示幼儿留意安全。) 三、放松活动 全体幼儿在教师的带着下，跨过小沟、爬过山洞、跨过小河，找到青草吃个饱，四散回教室休息。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育教案从高处往下跳”一文，盼望“幼儿园中班体育教案从高处往下跳”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育教案幼儿园专题！