幼儿园中班生活活动方案幼儿园中班生活活动安排(6篇).docx

《幼儿园中班生活活动方案幼儿园中班生活活动安排(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班生活活动方案幼儿园中班生活活动安排(6篇).docx（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班生活活动方案幼儿园中班生活活动安排(6篇)如何写幼儿园中班生活活动方案一 一、班况分析 经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大局部幼儿对图形的熟悉有了进一步的提高，能依据图形的特征进展分类，对数字的熟悉有了肯定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，愿意与其他小朋友共享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。固然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜爱插话，留意力不集中，常

2、常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小局部幼儿还不能自觉地进展午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。 二、班务工作重点 1、教育教学方面 (1)本学期，我们将仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素养。细心观看每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观看记录。多和有阅历的教师沟通，仔细倾听她们的教育理念，并准时记录下来，仔细的去揣摩，讨论和思索，更好的贯穿于教学实践中。 (2)依据幼儿的年龄特点，进展因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面动身，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，供应充分的操作材料，积极的绽开教育

3、教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。 (3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参加到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培育他们独立解决问题的力量，传授于他们简洁的生活阅历，针对不同的问题，实行相应的措施。 2、常规方面 (1)在日常生活中，到处要对幼儿进展思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关怀集体，爱惜同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 (2)在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培育。见到教师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止

4、，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答下列问题要举手，宁静的倾听他人的发言，大小便要报告教师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有肯定的进展。 3、保育方面 (1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等。在用餐期间，培育幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不行以挑食，保持桌面和地上洁净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自己的被褥 (2)每天照实的记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外

5、线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发觉，早报告，早消毒。 (3)坚持每天带幼儿到户外进展两小时的活动，并依据天气的变化，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关怀和爱惜，按时给孩子喂药。 三、家长工作 (1)加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。 (2)准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 (3)在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 (4)邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 我信任在我们的努力下，在园领

6、导的支持下，我们中二班将会越来越好。 如何写幼儿园中班生活活动方案二 1. 你是一个机智聪慧的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能宁静睡觉，睡眠状况良好，你能帮教师做事，是教师的小帮手，你积极参与各种体育熬炼，动作协调，你上课时举手发言积极主动，但有时会做小动作。盼望你以后严格要求自己，做个自我掌握力量强的孩子，教师信任你肯定会做到的，是吗? 2. 你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮忙别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集风光前大胆发言不够积极。盼望你以后多熬炼胆识，教师期盼着你取得更大的进步。 3. 你是一个活泼好动的小男孩。你对教师有礼貌，自己的事

7、情能够自己做，不依靠别人，踊跃参与班级卫生工作，你对环境适应力量强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不用心。盼望你升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。 4. 你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促提示。盼望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。 5. 你是一个稳重害羞的小男孩。你爱帮忙别的小朋友，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有士气克制，本学期动手力量有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。盼望以后再接再励，更上一层楼。 6. 你是一个

8、懂事大方的小男孩。你爱帮忙别的小朋友，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望以后再接再励，更上一层楼。 7. 你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮忙。盼望你以后在集体中大胆表现自己，做个自信英勇的孩子。 8. 你是一个内向稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能宁静入睡，与小朋友友好相处，上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。教师盼望你在新的学期里有更精彩的表

9、现。共页，当前第页 9. 你是一个活泼得意的小男孩。你奇怪心强，喜爱摆布各种玩具，探究欲望剧烈，你喜爱绘画，每次都急躁地完成作品，有肯定的想象力，但你上课有时会开小差，不能用心听讲。盼望你以后能严格要求自己，取得更大的进步，好吗? 10. 你是个活泼得意的小姑娘，在园能积极参与各项嬉戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮忙小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么美丽。盼望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面进展的好孩子。 11. 你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒

10、，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 12. 你是个聪慧活泼大方的小女孩;你是教师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜爱和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒了! 13. 你是

11、个活泼得意的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参与幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;盼望你今后能严格要求自己，课堂上不任凭和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。 14. 你是个活泼能干大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参与幼儿园的各项活动;课堂上常常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控力量较强，上课从来不任凭和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，教师小朋友都很喜爱你，盼望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗! 15.

12、 你是个文雅自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好，大家都情愿和你交朋友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手答复，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手洪亮发言，教师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗? 16. 你是一个热忱大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情，常常和教师一起清扫卫生，工作仔细负责，课堂上承受力量强，能积极举手回答下列问题，你绘画时特殊用心，能完成较细致的手工作业。盼望以后再接再励，更上一层楼。 17. 你是一个活泼得意的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参与各种体育熬炼，做事情特殊细心，书写数字

13、洁净干净，课堂上能举手回答下列问题，但声音不够洪亮，有点害怕。盼望你升入大班后更大胆些，做个自信英勇的孩子。 18. 你是个温柔文雅的小女孩。你自理力量强，愿意帮忙别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特殊用心，但你有点胆小，不爱在集风光前表现自己。假如你再活泼英勇些，将会取得更大的进步。 19. 你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依靠别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，教师也为你感到快乐，但你做事有点马虎。盼望以后能改掉缺点，争取更大的进步，好吗? 20. 你是个宁静内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，

14、很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望你能改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗? 如何写幼儿园中班生活活动方案三 敬重的园长： 您好! 我是贵园月亮班_的家长，入园一年来，我们欣喜的看到了孩子的成长与进步，也深深感受到了赵_、丁_、陈_三位教师的辛勤付出，在此表示诚心的感谢! 小托班的三位教师专业敬业，擅长沟通。面对刚入园的幼儿，三位教师用爱心和急躁引导孩子熬炼自理力量，用鼓舞、赏识、参加等科学的教育方法帮忙孩子，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为孩子最快

15、乐的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，自理力量也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和教师们的共同努力，赵_教师对家长周到热忱，同家长保持良好的联系沟通，经常晚上_点还在群上答复家长的问询和怀疑，每次春游秋游和家长开放日，她总是细心预备，每一个环节和嬉戏设计都独具匠心，我们家长也从她身上学到了许多幼儿教育的好方法。丁教师每天会把幼儿园的照片传给家长看，常常“现场直播”，家长们特别欢送。陈教师照看孩子细致周到，给孩子梳的小辫子是最最美丽的，她是孩子们的贴心好妈妈。 三位教师成天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但

16、她们毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给孩子。教室里到处是教师们细心设计的主题装饰，每个节日都变换不同的方式营造欢快的气氛，颜色艳丽形象生动手工精湛，真是佩服各位教师的创意和设计，常换常新中也深深的感受到了教师们的心血和付出。 她们了解每个孩子的爱好偏好，知道谁不吃鸡蛋谁爱啃鸡腿;她们对每个孩子如数家珍，知道谁又叮了蚊子包谁不敢看动画片;她们对每个孩子呵护爱惜，表扬有方法批判有技巧。作为家长，需要向她们学习的地方许多。 孩子睡觉，知道把鞋子靠床放整齐，我感受到了教师们的习惯引导;孩子洗手，知道手心手背指缝指尖都不放过，我感受到了教师们的细致照料;孩子在家重复小舞台的表演，我感受到了教师们教学有方

17、的专业水准;孩子哼唱各种儿歌和童谣，我感受到了教师们艺术熏陶的启蒙教育;孩子额头的星星睡觉都不愿摘，我感受到了教师们在孩子心中的重量。每次去幼儿园接送孩子，总看到各位教师在忙这忙那，没有休息的时候，她们悄悄无闻、任劳任怨，用汗水浇灌幼苗，专心血滋润花朵。 赵_、丁_、陈_三位教师，那样的年轻和漂亮，却又是那样的专业和敬业，很幸运能遇到这么好的教师。感谢园长的精彩领导，感谢三位教师的付出与奉献。 此致 敬礼! 如何写幼儿园中班生活活动方案四 一、总体进展状况： 一个学期下来，从班级的整体进展水平来看，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个

18、学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对教师产生了肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在生活常规方面，大局部孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我效劳力量有所增加;嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏，各种晨间嬉戏、室内外嬉戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿承受新奇事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极，能较快地把握学问。特殊是在本学期的 冬季运动会 和 艺术周 活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展现自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。 二

19、、各领域目标达成状况： 1、安康方面： 爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康 是幼儿园教育指导纲要安康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要，敬重他们的独立要求，同时又避开包办代替。根本的生活自理力量是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈的工作。平常，我们教师有意识地做一个 旁观者 ，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓舞幼儿自己整理洁净;午睡时，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，治理自己的物品等。午餐时局部幼儿能完成自己的一份饭菜，力量强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要教师陪;多数幼儿大小便能

20、够自理，并做到解好大小便准时洗手，洗手时袖子卷高等。 12月1日，我园开展了以 我运动我安康 为主题的 冬季运动会 ，不管是在前期的预备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进展参加，孩子们在亲子嬉戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了安康和运动的重要性。 2、社会方面： 通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与教师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。 3、语言方面： 针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整

21、性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮忙孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进展表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆地念儿歌或叙述故事，现在越来越多的孩子参加到饭前语言嬉戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增加起来。 4、科学方面： 动物是孩子们最喜爱的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们专心地了解着它们的形状特征和生活习性，表达着自己对这些动物的熟悉与感受。孩子们还 请 来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 奇怪心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇异的图形世界，通过关注四周生活中的各种图形、识别集合图

22、形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究、发觉和制造的乐趣。 5、艺术方面： 学期初发觉，局部幼儿不能很好地构图，线条及简洁的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体会不到活动过程的好玩性，又不能有效获得胜利的喜悦。依据孩子的年龄特点及进展水平，本学期美术教育的培育重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对力量较弱的幼儿降低要求，采纳 扶着走 的策略帮忙他们积存创作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感

23、。 三、存在的问题及解决措施： 通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表现在这几个方面： 问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需教师不断的提示和帮忙;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请教师帮忙。 问题二：在嬉戏中，有许多孩子往往以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互共享玩具，嬉戏规章意识较弱。 问题三：幼儿留意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够留意倾听别人的讲话，喜爱插嘴，喜爱抢着说话。 问题四：孩子们在活动中的安全意识还比拟弱，如：嬉戏时或快乐时不能很好地掌握自己的心情，喜爱做一些出格的

24、动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。 问题五：个别孩子不能承受成人善意的提示，有逆反心情，要么动不动就哭闹，要么不协作，有意调皮。 四、班级进展目标： 在下个学期的工作中，我们将连续本着 以幼儿进展为本 的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。下学期依据我班幼儿的实际进展水平和状况，规划做好以下几方面的工作： 1、不断增加幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理力量和劳动力量，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等。 2、连续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。 3、培育和提高孩子的合作意识、

25、集体意识、安全意识。 4、连续做好家园协作工作，使家长积极地参加到幼儿园的教育活动中来。 如何写幼儿园中班生活活动方案五 一、教师以敬重、公平、合作的态度，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参加，共同培育幼儿良好的学习和生活习惯。 二、通过各种活动，增进家长、孩子、教师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进展，在互动中体验孩子的进展。 三、在进展家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，共同参加到解决详细教育问题的实践过程中;常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 四、定期在家园联系栏中向家长

26、介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 五、坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;使家园共育到达应有的效果。 六、进行家长半日开放：请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 七、召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 八、进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己

27、的意见和建议。 如何写幼儿园中班生活活动方案六 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。 小朋友知道人们庆祝中秋节最主

28、要吃什么？(月饼)现在就请观赏小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 小朋友，你们知道传奇中月亮上住着谁吗？(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗读古诗静夜思和泊船瓜洲 出示月亮道具，问：看看这是什么？(月亮)请观赏吴教师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 传统的节日，我们来玩个传统嬉戏击鼓传花，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、得意奖及优秀奖。 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开教师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活布满盼望!由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。