幼儿园世界读书日主题活动方案（5篇）.docx

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1、 幼儿园世界读书日主题活动方案（通用5篇）最新幼儿园世界读书日主题活动方案1 一、活动目的： 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮忙学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建立，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，培育力量， 二、现场活动时间： 4月23日9：3011：00 20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个“世界读书日“。为营造校园“悦读“气氛，让同学们多读书，读好书，共享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读读书评书选书“为

2、主题的“世界读书日“系列活动，欢送广阔师生积极参加。 三、活动地点： 图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、“我读过的一本好书“征文竞赛颁奖仪式 (1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓舞奖30名); (2)优秀获奖者代表发表获奖感言; (3)现场有奖学问问答。 2、“世界读书日“读者座谈会 畅谈读书心得体会及对“世界读书日“活动或图书馆效劳的意见和建议等。 3、书展 (1)原版台湾图书书展(4月2123日); (2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月1925日)。 最新幼儿园世界读书日主题活动方案2 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们

3、需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种根本的力量，阅读力量!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园“、“书香家庭“的环境气氛。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 20xx年1012月3

4、个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书“; 家庭建立“家庭书架“ 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订“好书润心灵“读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动，营造气氛 (1)创设“书香浸润童年共享阅读“专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动

5、方案以及“亲子阅读建议书“，向家长推举适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。 最新幼儿园世界读书日主题活动方案3 为庆祝第20个“世界读书日“，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 xx年4月20日4月24日 四、内容与形式 共享

6、阅读，共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一年级：童话寓言故事 二年级：励志故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、黑板报应细心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间：xx年4月23日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 这一天，告知亲

7、人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐“; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气“。 最新幼儿园世界读书日主题活动方案4 一、活动目的 1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 3、鼓舞广阔教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。 4、引导家长亲子共读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。 二

8、、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间 xx年4月5月 五、活动对象 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书

9、交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3

10、名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 最新幼儿园世界读书日主题活动方案5 孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，我园结合“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 “随阅读旅行，让心灵成长” 三、活动内容 1、读书节启动仪式 宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参加活动的兴趣。 2、“随阅读旅

11、行，让心灵成长”班级特色宣传栏展现活动。 幼儿园各班级依据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进展园内展评。 3、“亲子共上一节课”活动。 根据规划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师细心预备，激发家长参加活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。 4、图书换购活动 请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进展交换，体验带一本书看多本书的欢乐。此活动在家长接孩子离园时进展，由团支部青年教师详细负责。 5、“有奖读书问答”活动。 各班教师依据孩子读书的内容（特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿

12、体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进展有奖读书问答活动。 6、“童话故事”小剧场 请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在幻想剧场进展展演，幼儿园各年级组轮番安排观看。 7、“故事大王”巡演。 每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王”。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的故事书”设计活动。 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 9、“教师自制图书”展评。 每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进展展评。 10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育

13、讲座 由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及留意事项等内容。 11、“早期阅读”家教学问询问 由园内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推举好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮忙家长解答有关教育的疑难问题。 12、读书节闭幕式 为读书节活动中故事大王、最正确图书设计获奖者颁发奖状。 附：读书日活动安排表 时间 内容 负责人 地点 备注 4月18日 10:00-10:30 读书节启动仪式 幼儿园前院 全园教师、幼儿及家长 4月18日 10:30-11:00 亲子共上一节课 各班教师 各班级教室 教师、幼儿及家长 4月18日 11:00-11:30 “我的故事书”设计

14、活动 各班教师 各班级教室 教师、幼儿及家长 4月18日 11:30-12:30 “家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座 一楼多功能厅 中、大班家长 4月21日-23日 （16：30-18：00） “故事大王” 巡演 幻想剧场 4.21日小班组 4.22日中班组 4.23日大班组 4月21日-23日 （16：30-18：00） “有奖读书问答”活动。 亲亲书堡 4.21日中班组 4.22日大班组 4.23日小班组 4月21日-23日 （16：30-18：00） “童话故事”小剧场 一楼多功能厅 4.21日大班组 4.22日中班组 4.23日小班组 4月18日-25日 “随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展现活动。 幼儿园前院 幼儿及家长 4月18日-25日 “教师自制图书”展评 幼儿园前院 教师、幼儿及家长 4月21日-25日 （19：00-20：00） 图书换购活动 幼儿园前院 教师、幼儿及家长 4月21日-25日 （19：00-20：00） “早期阅读”家教学问询问 幼儿园前院 幼儿及家长 4月25日 （17：00-18：00） 读书节闭幕式 幼儿园前院 教师、幼儿及家长