幼儿园中班体育教案《桌上的球》.docx

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1、 幼儿园中班体育教案桌上的球 中班上学期体育教案桌上的球 【活动目标】 1、提高幼儿小肌肉的灵敏性及手眼协调力气。 2、把握弹球的正确方法。 3、进展幼儿想象力、制造力及初步的竞争力气 【活动预备】 1、场地预备：宽阔的教室、桌子。 2、材料预备：各种不同质地的球、不同大小的球、小药丸、相应的帮助材料等。 【活动过程】 一、开头局部： 在音乐伴随下做音乐律动步伐和摆臂，活动身体各部位肌肉及关节。 二、集体活动： 1、出示材料，激发幼儿兴趣，进展一物多玩。 师：小朋友，看今日教师给你们预备了什么？出示小鱼吐泡泡的材料 师：谁能给小朋友说一说。 幼：是一个蓝色的，长长的，中间还有点低，上面有一条小

2、鱼 师：那小朋友想一想，你能用什么材料进展玩耍？ 幼：我用弹球、我用跳跳球、我用小药丸、我用纸球等。 师：那请小朋友试一试，看谁的方法最好。 幼儿分散到各组亲自尝试，教师巡察观看，进展个别指导。 2、教师与幼儿共同总结玩耍玩法。 师：刚刚小朋友都尝试了自己的玩法，那个小朋友能演示一遍。教师有针对性的选择幼儿演示 幼：我用弹球，从下面用食指、拇指用力弹就碰的了小鱼。 幼：我用跳跳球，从下面往上一挥，但用力太大，球就滚下去了。 幼：我用小药丸，从下面用拇指、食指一捏，但没有遇到小鱼。 师：好，那小朋友说一说，谁的方法最好？ 幼：弹球弹的最好。 师：那我们一起向他学一学？ 请小朋友教大家，教师讲解弹

3、球的正确方法。食指、拇指握住弹球，拇指用力弹出。 师：小朋友学会了弹球的正确方法后，可以想一想你还能用什么方法弹球。下次活动时给小朋友演示。 三、分散活动： 1、幼儿自由选择玩耍材料，自由选择玩耍伙伴进展玩耍。 师：小朋友可以想一想你要玩什么玩耍，跟谁玩，想好了就可以去活动了。留意要疼惜玩耍材料，留意安全。 2、开放全部玩耍材料。幼儿自由活动，教师巡察指导。 重点指导： A：幼儿的手眼协调全都，用力不能太大。 B：引导幼儿利用帮助材料进展活动。发挥幼儿的想象力、制造力和动手力气。 C：提示幼儿遵守玩耍规章。 D：两名或多名幼儿玩耍时，可进展竞赛，培育初步的竞争意识。 E：观看幼儿是否有创，能否相互协商、合作玩耍。 四、完毕活动： 1、教师和幼儿共同小结。 师：刚刚小朋友都玩了自己宠爱的玩耍，说一说你和谁玩的？你们是怎么玩的？选择有代表性的幼儿进展小结 师：好，那下次活动看看谁的方法和今日小朋友的方法不一样。帮助材料用的不同。 2、在音乐伴随下师生共同整理桌面球材料。 【活动自评】 幼儿通过参与这些玩耍，提高了小肌肉动作灵敏性，全身动作的协调性，投准力气等。也感受到了不同质地球的特性，特别是幼儿参与添加的帮助材料活动中，提高了幼儿的想像力、制造力。在桌面球活动中充分发挥幼儿主体性，在幼儿进展一物多玩的同时，发挥幼儿的制造性思维，培育幼儿动手动脑的力气。