年段半期工作总结.docx

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1、 年段半期工作总结 年段半期工作总结 时间过得很快，转瞬间，半个学期过去了。这半个学期来，我们年段全体语文教师在学校领导的指导下，能认仔细真，扎扎实实，勤勤恳恳地做好本职工作，较色地完成了教学任务。 一、“五个注意”，做好工作 1注意备课。每位教师都能努力钻研教材，结合本班实际，仔细备课，写好科学有用的教案，课后能有针对性地、准时地进展反思，总结阅历教训。 2注意课堂教学。教师们都能让真上好每一堂课，努力创新，向四非常钟要质量，扎实进展语文根底教学，提高学生的语文力量。 3注意作业批改。“双减”政策下，作业布置更需科学合理，形式多样。在完成上级检查的作业后，为提高教学质量，安排了小练笔，周记，

2、摘抄等，注意积存和学生作文力量的提高。这些作业都能仔细准时批改，特殊是作文批改仔细具体，有眉批总批。 4注意教学讨论。年段教研气氛深厚，全体教师团结协作，相处开心。除了周三的教研活动外，我们经常集体备课，针对某一问题，我们会绽开探讨，共同找出解决方法。课后，我们也会一起沟通课堂教学所得或失败教训。全部课件我们都进展资源共享。大家有什么好的方法或做法，从不藏着掖着，都是拿出来大家一起共享，真正做到“大家好才是真的好”。特殊是公开课前，大家都会一起出出点子，上完课后一起进展评课，使每个人都有收获。 5注意写字教学。叶圣陶先生曾经讲过：“养成好习惯必需实践，换一句话说，那不仅是学问方面的事，心里知道

3、怎样，未必就能养成好习惯，必需知道怎样去做才可以养成好习惯”。为了让学生养成良好的写字习惯，写出符合标准的字，我们组的每一位教师，都充分利用每天下午的写字课时间，加强指导，并通过写字展现台展现出优秀的写字作业 6注意差生辅导。对个别学习有困难的学生，每一位教师都能利用课余时间进展辅导，帮忙他们进步。 二、“两个困惑”： 在工作中，我们组的教师也有一些困惑，请各位领导教师一起帮助解决。 1毛笔字的教学。学生年龄小，写毛笔字的时候，不当心就把墨水倒了，弄得全身、教室都是脏兮兮的，那个手啊，就更别说了。其次，时间也不够，每天虽有二非常钟的时间，但作为一个单位时间，等学生预备好东西，写不了几个字。 2作文教学，学生缺少观看和体验，很难写出有真情实感的文章。班上学生人数多，我们也不敢任凭带出去。因此作文教学成了无源之水无本之木。盼望大家能给些好的建议。 由于工作琐碎，有些工作也没法做得尽如人意，做得不够的地方，请各位领导教师批判指正，今后肯定努力做好。