幼儿园大班元旦活动方案幼儿园大班元旦活动方案及反思(28篇).docx

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1、 幼儿园大班元旦活动方案幼儿园大班元旦活动方案及反思(28篇)幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇一 此次半日活动我们以嬉戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。 活动安排： 8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动； 9：009：30幼儿生活活动； 9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 活动目标： 1、透过亲子嬉戏，增近亲子情感。 2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。 3、鼓舞家长专心参加班级活动。 嬉戏：夹皮球 目的：进展幼儿跑跳潜力，感受亲子嬉戏的欢乐。 玩法：将幼

2、儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。 亲子嬉戏二 嬉戏：扔毽子 目的：进展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜 出。 亲子嬉戏三 嬉戏：毛毛虫 目的： 1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。 2、透过亲子嬉戏，增加亲子感情。 玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 亲子嬉戏四 嬉戏：做皮球 目的： 1、学会听教师口令走。 2、初步培育孩子的灵敏性。 玩法： 1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做

3、皮球。 2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。 3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。 亲子嬉戏五 嬉戏：拍球接力 目的： 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培育孩子的合作性。 玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 亲子嬉戏好处 亲子嬉戏不仅仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的安康进展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的资料。 幼儿园大

4、班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇二 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以嬉戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。 活动安排： 8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动； 9：009：30幼儿生活活动； 9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 活动目标： 1、透过亲子嬉戏，增近亲子情感。 2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。 3、

5、鼓舞家长专心参加班级活动。 嬉戏：夹皮球 目的：进展幼儿跑跳潜力，感受亲子嬉戏的欢乐。 玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。 亲子嬉戏二 嬉戏：扔毽子 目的：进展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜 出。 亲子嬉戏三 嬉戏：毛毛虫 目的： 1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。 2、透过亲子嬉戏，增加亲子感情。 玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 亲子嬉戏四 嬉戏：做皮球 目的： 1、学

6、会听教师口令走。 2、初步培育孩子的灵敏性。 玩法： 1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。 3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。 亲子嬉戏五 嬉戏：拍球接力 目的： 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培育孩子的合作性。 玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 亲子嬉戏好处 亲子嬉戏不仅仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的安康进展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和

7、伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的资料。 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇三 大二班 ：*年12月31日上午9：00-11：00 ： 大二班教室 1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，共享节日的欢快。 2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。 3、感受到试验幼儿园大二班大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。 2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3、活动前对幼儿和家进步行安全教育，做好活动前的安全预案。 4、 在节目开头之前，有以下几点小

8、小的要求，盼望家长朋友们赐予支持和协作：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。 节目进展时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。 师：敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今日，我们喜露笑脸，阳光绚烂。首先我代表试验幼儿园大二班的全部教师感谢各位家长和珍宝，和我们幼儿一路相伴，感谢你们。 幼：今日我们相约在此，喜迎新年。 灰太狼：让我们一起感受新年带来的美妙时刻。 师：由于相聚，让我们共享这欢乐的时间， 灰太狼：今日我们将在这里见证孩子们成长的收获，共享孩子们胜利的喜悦。 幼：在这新的一年到来之际，诚心祝福大家 合：新年欢乐! 预备音乐：铃儿响叮当 欢快的时间总是过的很快，今日我们

9、迎新年，庆元旦的联欢活动到此就完毕了，感谢家长朋友们积极支持和参加，我代表我园的全体教师把祝愿再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺当，身体安康。万事如意！感谢大家！再见！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇四 大二班 ：*年12月31日上午9：00-11：00 ： 大二班教室 1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，共享节日的欢快。 2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。 3、感受到试验幼儿园大二班大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。 2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3、活动

10、前对幼儿和家进步行安全教育，做好活动前的安全预案。 4、 在节目开头之前，有以下几点小小的要求，盼望家长朋友们赐予支持和协作：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。 节目进展时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。 师：敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今日，我们喜露笑脸，阳光绚烂。首先我代表试验幼儿园大二班的全部教师感谢各位家长和珍宝，和我们幼儿一路相伴，感谢你们。 幼：今日我们相约在此，喜迎新年。 灰太狼：让我们一起感受新年带来的美妙时刻。 师：由于相聚，让我们共享这欢乐的时间， 灰太狼：今日我们将在这里见证孩子们成长的收获，共享孩子们胜利的喜悦。 幼：在这新的一年到来之际

11、，诚心祝福大家 合：新年欢乐! 预备音乐：铃儿响叮当 欢快的时间总是过的很快，今日我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就完毕了，感谢家长朋友们积极支持和参加，我代表我园的全体教师把祝愿再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺当，身体安康。万事如意！感谢大家！再见！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇五 敬重的家长朋友们！亲爱的小朋友们！大家好！ 20xx年马上过去，20xx正静静降临！在这辞旧迎新之际，我代表金太阳幼儿园全体教师给大家拜个早年！感谢这一年来全部家长对我们工作的大力支持和理解。 今日，我们相聚在这里，享受孩子带给我们的欢快，今日，我们团聚一堂、载歌载舞，将欢乐进展

12、究竟！新的1年开头，祝大家好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，间或8点小财！苦恼抛到9霄云外！承受我10心10意的祝愿！祝大家新年欢乐！万事如意！ 我宣布：金太阳幼儿园大班20xx年“庆元旦迎新年”亲子联欢活动现在开头！ 1、下面让我们家长朋友和孩子们一起来唱新年好！2、接下来有请带来的三句半幼儿园我的家 3、我们大班小朋友是多才多艺的，下面请观赏舞蹈微笑恰恰恰4、接下来要表演的是集体朗读诗歌新年到5、舞蹈儿歌古诗小朋友们都展现过了，下面我们来玩一个识字嬉戏，魔术箱还望家长多多协作！6、学习与嬉戏是共存的，下面有请家长和小朋友们一起来做亲子嬉戏，占据阵地问题抢答。 7、小朋友们

13、和大朋友表现真是太棒了，我们来做一个嘉奖嬉戏，猜动物 8、为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家长带来的精彩节目 9、再次把热闹的掌声送给小朋友和爸爸妈妈，感谢他们陪我们一起度过欢乐的一天！欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，金太阳幼儿园大班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此完毕，再次祝大家在新的一年里，欢乐平安

14、！永久幸福！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇六 敬重的家长朋友们！亲爱的小朋友们！大家好！ 20xx年马上过去，20xx正静静降临！在这辞旧迎新之际，我代表金太阳幼儿园全体教师给大家拜个早年！感谢这一年来全部家长对我们工作的大力支持和理解。 今日，我们相聚在这里，享受孩子带给我们的欢快，今日，我们团聚一堂、载歌载舞，将欢乐进展究竟！新的1年开头，祝大家好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，间或8点小财！苦恼抛到9霄云外！承受我10心10意的祝愿！祝大家新年欢乐！万事如意！ 我宣布：金太阳幼儿园大班20xx年“庆元旦迎新年”亲子联欢活动现在开头！ 1、下面让

15、我们家长朋友和孩子们一起来唱新年好！2、接下来有请带来的三句半幼儿园我的家 3、我们大班小朋友是多才多艺的，下面请观赏舞蹈微笑恰恰恰4、接下来要表演的是集体朗读诗歌新年到5、舞蹈儿歌古诗小朋友们都展现过了，下面我们来玩一个识字嬉戏，魔术箱还望家长多多协作！6、学习与嬉戏是共存的，下面有请家长和小朋友们一起来做亲子嬉戏，占据阵地问题抢答。 7、小朋友们和大朋友表现真是太棒了，我们来做一个嘉奖嬉戏，猜动物 8、为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家长带来的精彩

16、节目 9、再次把热闹的掌声送给小朋友和爸爸妈妈，感谢他们陪我们一起度过欢乐的一天！欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，金太阳幼儿园大班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此完毕，再次祝大家在新的一年里，欢乐平安！永久幸福！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇七 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦降临之际，一方面为了展现大班的幼儿的风采，另一方面为了增加家长和大班的幼儿的情感沟通，让家长更多的了解大班的幼儿生活

17、，从而实现家园共创大班的幼儿进展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动-爱在大一。 呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在大一。 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使大班的幼儿在积极的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。 2、使家长在参加大班的幼儿的节日庆祝活动中，获得更多大班的幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持大班的幼儿园的工作。 3、通过向家长展现大班的幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 1、布置好有元旦欢快气氛的班级环境2、做好班级大班的幼儿展现活动的安排；设计一系列亲子嬉戏活动并做好活动物品的预备。 儿歌、歌曲表演、

18、舞蹈、手指嬉戏、音乐嬉戏、亲子嬉戏活动五、活动内容及程序安排： 1、开场舞让爱住我家 家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的让爱住我家 2、绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请观赏我们带来的绕口令。 3、亲子嬉戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子嬉戏就是

19、由小朋友和家长一起参加的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！ 规章：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏两次。 4、亲子嬉戏：踩气球规章：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进展2次。 5、儿歌拉拉勾玩具进展曲小树叶笑一个吧新年好过新年 在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年降临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的

20、祝愿，下面请听歌曲连唱。 6、手指嬉戏土豆 孔雀照相机兵板打枪 我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们时机，赐予鼓舞，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。 7、舞蹈彩虹的商定 我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，盼望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的商定 8、音乐嬉戏得意颂蜗牛和黄鹂鸟口香糖 看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多得意，下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。 9、亲子嬉戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。

21、10、舞蹈爱我你就抱抱我 我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请观赏舞蹈爱我你就抱抱我 11、手语歌感恩的心 家长朋友们，你们为了孩子们能够健壮的成长，为了孩子的将来，起早贪黑，任劳任怨的劳碌工作，在此我代表试验大班的幼儿园的全部小朋友感谢你们。有请我们全部全部小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及全部爱你们的小朋友们献上一首手语歌感恩的心 12、完毕舞蹈幸福拍手歌 此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳幸福拍手歌。 完毕语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语

22、，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，祝福我们的小朋友安康欢乐，祝福我们的大班的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，试验大班的幼儿园元旦亲子联欢到此完毕！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇八 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦降临之际，一方面为了展现大班的幼儿的风采，另一方面为了增加家长和大班的幼儿的情感沟通，让家长更多的了解大班的幼儿生活，从而实现家园共创大班的幼儿进展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动-爱在大一。 呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在大一。 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使大

23、班的幼儿在积极的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。 2、使家长在参加大班的幼儿的节日庆祝活动中，获得更多大班的幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持大班的幼儿园的工作。 3、通过向家长展现大班的幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 1、布置好有元旦欢快气氛的班级环境2、做好班级大班的幼儿展现活动的安排；设计一系列亲子嬉戏活动并做好活动物品的预备。 儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戏、音乐嬉戏、亲子嬉戏活动五、活动内容及程序安排： 1、开场舞让爱住我家 家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨；爱是我们共

24、同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的让爱住我家 2、绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请观赏我们带来的绕口令。 3、亲子嬉戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子嬉戏就是由小朋友和家长一起参加的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！ 规章：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此

25、嬉戏每次两组家庭，共嬉戏两次。 4、亲子嬉戏：踩气球规章：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进展2次。 5、儿歌拉拉勾玩具进展曲小树叶笑一个吧新年好过新年 在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年降临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。 6、手指嬉戏土豆 孔雀照相机兵板打枪 我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们时机，赐予鼓舞，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。 7、舞

26、蹈彩虹的商定 我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，盼望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的商定 8、音乐嬉戏得意颂蜗牛和黄鹂鸟口香糖 看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多得意，下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。 9、亲子嬉戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。 10、舞蹈爱我你就抱抱我 我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请观赏舞蹈爱我你就抱抱我 11、手语歌感恩的心 家长朋友们，你们为了孩子们能够健壮的成长

27、，为了孩子的将来，起早贪黑，任劳任怨的劳碌工作，在此我代表试验大班的幼儿园的全部小朋友感谢你们。有请我们全部全部小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及全部爱你们的小朋友们献上一首手语歌感恩的心 12、完毕舞蹈幸福拍手歌 此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳幸福拍手歌。 完毕语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，祝福我们的小朋友安康欢乐，祝福我们的大班的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，试验大班的幼儿园元旦亲子联欢到此完毕！ 幼儿园大班元旦活动方案

28、 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇九 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1.熟悉元旦 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，精致卡片。 4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 a、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.教师引导幼儿说出自

29、己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 b、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2.了解全国各地人们是过新年

30、的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 c、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

31、1.教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ d、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇十 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1.熟悉元旦 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，精致卡片。 4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆

32、祝会。 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 a、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3.教师提问：小朋友

33、们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 b、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的

34、想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 c、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1.教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ d、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 幼儿园大班

35、元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇十一 1.通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2.熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 a：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣 1.教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 b：引导幼儿动手操作，布置新年环境 1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2.幼儿说出要绳子可以把

36、气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3.教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 c：观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1.教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2.观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教

37、师，活动完毕。 d：活动延长： 1.引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的脚印。 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇十二 1.通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2.熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 a：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣 1.教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 b

38、：引导幼儿动手操作，布置新年环境 1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3.教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 c：观赏新年环

39、境，体验胜利的喜悦 1.教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2.观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教师，活动完毕。 d：活动延长： 1.引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的脚印。 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇十三 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动方案如下： 20xx年

40、12月24号 xx幼儿园大一班 xx教师 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、

41、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！xx幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园大班元旦活动方案 幼儿园大班元旦活动方案及反思篇十四 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着

42、我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动方案如下： 20xx年12月24号 xx幼儿园大一班 xx教师 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在