幼儿园中班音乐活动教案《大猫小猫》.docx

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1、 幼儿园中班音乐活动教案大猫，小猫 【活动目标】 1、初步学会歌曲，能和着伴奏唱歌。 2、培育幼儿用自然声音唱歌。 活动预备： 一张猫妈妈和小猫的图片 活动过程： 一、出示图片，引出课题。 “小朋友，今日，我们班上来了两个客人，听，教师边出示小猫图片边学小猫轻轻地叫是谁来了呀？” 小猫是怎么样的？小猫是怎么叫的？ 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好？ 出示大猫，边学大猫嘹亮的叫声听，这又是谁来了呀？ 为什么说这是大猫？猫妈妈呢？ 原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫叫，好吗？ 二、学习歌曲 1、教师：听一听，大猫和小猫来做什么呀？放音乐，赏识一遍歌曲，他们是来唱歌的，歌的名字就

2、叫大猫，小猫。” 2、教师：“好听吗？歌里唱了什么啊？”引导幼儿用原歌词答复，教师可以提示 3、教师：“我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，我们可以轻轻的跟着一起唱。”再听一遍可以加上动作。 4、教师：“小朋友也想唱唱这首歌是不是呀？那和沈教师一起来唱。带着幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。 5、教师：小朋友唱得真好听，配上音乐和动作就更好听了，我们一起来听着音乐唱吧。在音乐的伴奏下边唱边做动作 三、玩耍 1、教师：“现在，教师做猫妈妈，唱大猫唱的，小朋友们做小猫，唱小猫唱的，好不好啊？唱的时候要把动作做出来。”来，小猫都到妈妈的身边来唱让幼儿自然地走到教师身边站着唱 2、教师：“今日我们学了一首歌，名字叫什么啊？我们现在知道了，大猫和小猫的叫声是不一样的，可大猫和小猫走路都是轻轻的，假设走路重了，就会被老鼠听见了，那么他们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里，在午睡室里走路的时候也要轻轻的，这样才不会影响到别的小朋友和教师，对不对啊？”