市小学教育教学工作先进个人事迹材料(多篇).docx

《市小学教育教学工作先进个人事迹材料(多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市小学教育教学工作先进个人事迹材料(多篇).docx（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 市小学教育教学工作先进个人事迹材料(多篇) 第一篇：市小学教育教学工作先进个人事迹材料 市小学教育教学工作先进个人事迹材料 本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担当省级课题讨论主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的榜样带头作用，取得了肯定的成绩。 潜心于语文教学的实践讨论，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文根底教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建立书香班级，注意建构班级良好的读书气氛。利用黑板报介绍新书，导读佳作；利用晨会、周会每人口头推举一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图

2、书角，班级图书达201*本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报竞赛”、“最正确读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文竞赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导教师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导教师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满意不同层次学生进展需求。还屡次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分

3、72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。 点亮综合实践活动课程讨论，培育学生的创新力量。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进展有效指导。寒假“亲情作业”我的新家我做主等活动取得了肯定的讨论成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的2篇活动案例发表于发表于师资建立班主任之友，1篇活动案例获全国一等奖。课程开发的总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。自主实践和谐进展等案例获泰州市二等奖。这方面的论文发表于当代校园阅读（教学讨论）等刊物，所带班级获得兴化市“优秀中队”，今年8月获得兴化市“教学能手“称号。 严谨治学，锐意进取，不断提升自己

4、的教科研水平。作为一名一般的乡村教师，我严谨治学，成果颇丰。我有自己的教育教学博客，点击率超六万。本年度发表文章15篇，著有教育图书6多本。我主持的、10名青年教师参加的省“十二五”规划立项课题小学生写字（硬软笔）入门指导策略的实践讨论已中期评估，获得好评。我积极参加各类研修活动，研修心得在业内收到好评。 以上是本人近年来在教研方面取得的一些成绩，尚不够成熟，还需努力。 其次篇：马庄小学教育教学工作先进集体事迹材料 教育教学工作先进集体事迹材料 岳集中心学校马庄小学 在中心校的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨,根据“不断标准、力致精细、推动深化、努力创新、制造和谐”的要求，以全面实施

5、素养教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校治理为重点，重视教师队伍建立和学生行为习惯养成教育，在全体教师的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校的主要工作成绩作一汇报。 一、加强教师思想道德建立，提高教师素养 。 1、我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作力量入手，利用每周一例会组织教师学习中小学德育工作条例、学习公民道德建立实施纲要，使教师明确德育工作的长期性、艰难性和简单性，明确坚持教书育人，为国家培育合格公民，是每个教育工在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作状况做到一周一登记，一月一小结，期末一总

6、结表彰。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的绩效考核、评优评先等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。 2、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在治理上，我们依据小学生日常行为标准，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等标准教育的班风评比。少先队大队委成立学生自治评比检查小组，通过校门轮值检查催促，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等）细化打分，将每天的检查结果隔日于课间操后利用播送进展公布。做到每日有检查登记，每周

7、有小结评比，每月有总结表彰。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风气。 3、加强了教师的理论学习，营造学习型集体 。为营造浓郁的学习气氛，学校提倡全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，每周周一下午最终一节课后为集体学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。 二、强化德育治理，净化育人环境 1、加强领导，建立学校德育治理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育的重要局部。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们特别重视构建德育治

8、理体系，实行校长负总责的多层次德育治理模式，在教师中实行德育目标责任制，在班级 中开展争创“常规治理示范班”活动，把德育工作落实到实处，使学校校风、学风已步入良性循环轨道。 2、连续加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班治理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话。充分利用学校播送、橱窗、黑板报等，引导学生勤奋学

9、习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件。努力把教书育人、效劳育人、治理育人、环境育人落到实处，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 3、开展好环境整治活动。近年来，学校结合环境整治及关于食品卫生的安全，加强学校的治理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿学校的卫生有了明显的改观。同时为了学生在校安全的学习，我校屡次组织学生观看法律法规学问讲座，从小增加学生的法律意识。 三、坚持以质量为中心，切实加强教学治理 1、连续加强教学常规工作的检查落实。教育处深入扎实地抓好教学大检查，通过标准治理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平常抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，根本做到

10、全组参与，业务校长和教育处、教研组准时仔细地评课；每周一次公开课、评课；一次集体业务学习。教育处都提出明确的要求，事后有书面反应；强化集体备课，通过修订教学质量嘉奖制度，进一步提高教师的整体质量意识。 2、重视小科类建立，强化学生的其次课堂。在仔细抓好传统学科教学的同时，我校非常重视体育、艺术等学科的建立，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的根底上，为素养教育供应了更宽阔的空间。 四、强化安全工作，确保教学秩序正常进展。 1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，以“求质量、保平安、促进展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任

11、感来对待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警觉，全力做到防范于未燃，近年来我校无重大安全事故发生。 2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比拟完善的安全工作系列规章制度，层层签订安全工作责任状，并随时加以检查落实。严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人 和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进展严厉处理，而且还对班主任工作进展严厉批判。 3、加强常规治理，加大宣传力度。由少先队大队部牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进展。学校常常组织力气进展安全检查

12、，对防火安全、食品安全、校舍安全、危急化学品安全等一一加以检查落实。班主任能仔细催促、治理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，制止学生私自下河游泳，严厉查处学生到网吧等不相宜未成年人的场所。 面对新形式,新契机,我们将连续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度，多渠道加大教师培育力度，加强现代教育技术和创新实践的教育，加强教学流程的监控治理，优化学校治理，促进学校更快更好的进展。 岳集中心学校马庄小学 201*年9月 教育教学工作先进集体 事迹材料 岳集中心学校马庄小学 201*年9月2日 第三篇：教育教学质量先进个人事迹材料 教育教学质量先进个人事迹材料 北

13、安八中 张波 张波同志作为一名中学教师对工作始终兢兢业业听从 安排常常和其他教师一起探讨工作仔细学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌自觉加强专业学问和理论学问的学习不断对自己“充电”提高教学水平和治理水平。 工作之余勇于探究努力钻研教材分析每堂课胜利在哪 里哪里存在缺乏不断地总结不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中她不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛用学生乐于承受的方法来教学。多年来的教学积存让她的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显著。 近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。 作为教师她在注意教学成绩的同时还着力注意师德教育。教育

14、教学中她能想学生之所想急学生之所急到处关怀他们、帮忙他们体谅学生的疾苦做学生的知心朋友。因此教学和治理始终受到学生的欢送。师生协作默契效果自然良好。 她爱学生曾用关心让学生泪流满面曾用爱心去扬起学 生心海的风帆。十几年来她在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的敬重有时她把爱 心表达在对学生的严峻表达在对学生习惯的培育上。她的课学生没有坐姿不正的没有不思索的没有迟到的 她的爱心是真诚、宽容和坦诚她赢得了全部学生的心。 成绩不能满意名誉催人奋进。作为一名教师觉得自己始终要践行为人之道从师之道。她觉得教师要讲敬业和奉献。 她也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创 新

15、、悄悄奉献。她信任他的将来不是梦由于在她的心中学生永久是天使她就是为天使修补翅膀的人。 第四篇：教学工作先进个人事迹材料 创先争优培德提识 先进个人事迹材料 xxx，女，中共党员，现任xxxx。工作中，她以身作则，身体力行推开工作，改善治理调动积极性，严于律己，积极发挥了基层干部德示范带头作用。自201*年，全区教育系统深入开展创先争优活动以来，该同志结合工作实际，围绕效劳群众，在平凡的岗位中表达了一名优秀共产党的员价值，得到了广阔教职工的高度赞誉。荣获201*年邯郸市创新争优优秀共产党员，201*年区政府三等功嘉奖，201*、201*年连续被评为信息工作先进个人，201*、201*年区优秀共

16、产党员等荣誉称号 一、读书修身，培德提识，全面提高自身素养 “人不行以不学，犹鱼之不行以无水”，作为一名新的领导干部，该同志自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求来做。加强政治学习，仔细进展党的先进性学习，仔细学习姚明河、张丽莉等同志的先进事迹，从差距中找缺乏，从感悟中促提高通过学习，改造了自己的思想，到达了不过与功利，不过于短视，不过于狭隘。加强业务学习，仔细学习新的教育教学理论，真正“让今日的我超过昨天的我”，而“不让一天闲过”，在去除急躁、增加书香的勤奋学习中，不断丰富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。 二、立足效劳，以身作则，全面增加工作力量 1、强化榜样意识。无论是

17、原来的彭城教育治理区办公室主任，还是现在的副校长，该同志始终以一名一般的办公室干事自居，工作 做在前，事情想在前。上半年办公室工作人员只有两人，其中一人还兼任司机，为此，行政党务上全部的工作根本由该同志来做。在她的带着下，办公室形成了一股踏实工作，毫无怨言的工作作风。 2、强化责任意识。明确自己担负的职责，自觉地根据职责履行职能。以身作则，带着办公室每位工作人员以高度负责的精神对待每一项工作，高标准、严要求、制造性地处理好每一件事情。通过强化责任意识，办公室每个同志都能充分发挥主观能动性，高标准地、高质量地完成工作任务。 3、强化效劳意识。以身作则，用良好的工作态度、工作作风来塑造办公室的形象

18、。无论是办事者、问事者，还是上访者，都做到来有迎声、走有送声、送一张笑脸、给一个满足的答复，杜绝了敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。对每一项工作检查、会议安排，我们都扎扎实实、一丝不苟地做好议程安排，严谨细致地做好每一个细节，圆满完成了每项任务。细心组织了“教师节表彰”等大型活动；办公室人员是治理区的修理工，电脑修理工，搬运工，真正做到“我是革命一块砖，那里需要哪里搬”。效劳精神不仅树立了办公室人员的个人形象，同时更树立了集体的形象。办公室内部更是形成了一种相互学习、支持、关怀、谅解，形成了一种安康向上、宽松和谐的工作环境。 三、以人为本,公开透亮，全面高效完成工作 1、职称评审，以人为本。 职称

19、申报是涉及教师切身利益的一项工作，尤其是在单位职称超职数的状况下，每年稀有的职称指标更加的成为教师冲突的焦点。因 此，该同志做到了“三到位”，政策第一时间通知到位，条款仔细细致解释到位，分值计算公开透亮到位，保证了职称评定工作的顺当进展。在参评人员填写申报表及申报材料组卷过程中，放弃周末休息时间，伴随参评教师一同填写表格，帮忙他们组卷装订材料，得到了教师的全都认同与赞扬。 2、绩效工资，公开透亮 201*年，绩效工资实行半年发放，工作任务急且重，经过领导班子仔细协商后，仔细细致的组织各校计算课时津贴、嘉奖性津贴的金额，和办公室人员仔细核算了各校领导班子的津贴，并在财务人员的帮忙下加班到其次天零

20、点顺当完成任务，经公示后没有任何异议。 3、日常工作，有条不紊 首先，准时高效完成上传下达工作。要求工作人员做到一般文件准时办理，急件随到随办，确保文件不积压、不丧失，始终保持畅通、高效的运行状态。201*年共在xxx登载新闻2篇，xx电台播报一篇，xx发表8篇，xxx网公布13篇，并编发xxx简报6期，得到了上级领导的好评 其次，做好档案治理工作。协作新档案治理员仔细做好档案交接程序，提高新交接人员档案查阅、整理归类、存档等相关工作的娴熟程度，为科室相关工作供应便利。 再次，创新开展向姚明河、最美教师张莉丽、党员先进性学习等活动。不断加强干部队伍和基层班子建立，为治理区教学改革、稳定、进展供

21、应了有力的组织保障。 始终以来，她都用朱自清先生的一句话来鼓励自己：从今，我不再仰脸看青天，不再低头看白水，我只慎重地盯着自己的双双脚印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的脚印胜利是临时的，追求才是永恒的。而她执着的追求，却绝不仅仅是为了自己的胜利。 第五篇：201*年度县一般高中教育教学工作先进个人事迹 201*年度霍邱县一般高中教育教学工作 先 进 个 人 事 迹 霍邱县* 2023年七月 *同志教育教学工作先进个人事迹 *同志，现年39岁，*高中*教师。1995年大学毕业以来，长期从事高中毕业班教学任务。201*-201*学年度担当*4个文科班*教学任务，并兼任文科综合组组长，为*20

22、1*届文科班教学做出了突出奉献。其主要事迹如下： 一、听从组织安排，勇挑重担 1995年进入教师岗位以来，先后担当过初中政治课教学任务，九年级*课教学任务，高一到高三*课教学，高中文科班班主任。尤其是连续8年担当高三毕业班教学工作。始终听从学校安排，从未埋怨挑剔。特殊是在201*-201*学年度，在学校师资消失困难状况下，从学校大局动身，承受高三5个班*教学任务。每周含辅导加班共计38节。有时每天上课超过5节。由于严峻超负荷教学，咽炎、胃痛已是家长便饭，但个人仍以大局为重，咬牙坚持工作，较为圆满地完成了学校交给的工作任务。201*年支教期间风雨无阻全心投入挂职学校李集中学，为该校教育教学工作做

23、出了应有的奉献。 二、仔细钻研教学，提升个人力量和素养 当今社会日新月异，学问在不断更新，新时期课改浪潮和终身化教育正推动着教师角色的转变，对教师自身的力量和素养要 求越来越高。这就要求每位教育工要不断学习，更新观念。本人在从教的十几年中，始终坚持教学讨论，积极撰写论文。201*年所撰写的论文中学*教学中图文资料的运用荣获六安市教学论文一等奖，201*年浅谈*创新教学中应留意的几点荣获 县级一等奖，201*年如何解决学生的上网问题和高考*复习的几点做法获市级二等奖。 在平常教学中抓好常规教学，从备课、上课、辅导、作业批改，每项工作都仔细对待，从不马虎。同时努力学习教育教学理论，积极改良教学教法

24、。本人所在的学校是一所农村完中，生源根底差，许多学生进取心不强，个别学生存在辍学念头。如何提高这局部学生的成绩，是摆在农村中学每位教师面前的一项重要任务。我在实际教学中着重培育他们的学习兴趣，实行生动活泼的合作式教学法，尽力让每位同学都能积极参加活动，并给他们更多的鼓舞与赞扬。通过这种方式，教学上起到了良好效果。这些年来，很多同学都喜爱上我的*课，*成绩也在不断提高。201*-201*年，在全县高中学业水平测试中，我所代的*学科成绩在合格率和优秀率位居农村完中前列。201*年，所代的高三（文）班，文科综合到达*最好成绩，超过180分的学生达34名；200分以上10名。 积极参与教学实践活动，在

25、教学活动中熬炼自己。201*年，参与全县优质课大赛，荣获县级三等奖；201*年，参与县首届 教学能手竞赛并获奖。 三、关爱学生，为人师表 本人无论在担当班主任工作，还是在从事教学期间，都非常关注学生的身心安康，特殊是学困生，更是我关注的重点。201*届学生周东生是一位智障孩子，学习吃力，思想压力大，我常常同他谈心，积极鼓舞他坚持学习，急躁解答他提出的每一个问题。这位学生在信念的支撑下，201*年高考取得了364分的成绩。我曾经代过的201*届毕业生池庆龙同学曾说过：“*教师对我们如严父慈母，他教会了我们如何做人，我们许多人将永久忘不了他给我们的关心与帮忙！” 在我多年的班主任工作期间，除了严格

26、治理班级，更多的是做学生的思想工作。一个学(内容来源好 ：)生只有他的思想转变了，才能真正懂得学习。201*届毕业生丁松林，在高一时厌学心情很重，屡次违纪。我坚持与他本人和父母常常沟通，高二时学习态度明显转变，通过美术专业学习，当年考入安徽机电学院，现在合肥工作。他父母后来逢人便说：“假如没有*教师的关爱，就没有我家孩子今日的胜利！” 四、团结同志，建立和谐校园 本人走上工作岗位以来，常常为学校进展献言献策，留意搞好与同事之间的关系。在担当校政史地教研组长期间，根据学校要求和本组同志积极组织教学教研，仔细开展听课评课活动，积 极帮忙青年教师尽快成长，常常和青年教师探讨教学问题，友善相处，共同进步。同时与其他教研组开展组与组之间的教学沟通活动，相互学习，既带动了本组的进展，又形成了融洽的同事关系。 五、面对荣誉，不骄不躁，连续进取 在*多年的教育教学工作中，由于工作突出，先后荣获过校级先进工、师德标兵、优秀班主任等荣耀称号。对于这些荣誉，我深知这是学校对本人多年工作的确定与爱惜。面对荣誉，自己要虚心对待，戒骄戒躁，更加努力工作，在实际教学中不断改良缺乏，努力让自己尽快成长为一名专家型教师，为*乃至霍邱县教育教学工作尽一份微薄之力。