小班美术详案教案及教学反思《漂亮的小鸡》.docx

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1、 小班美术详案教案及教学反思漂亮的小鸡 活动意图： 结合我园开展的课题内容，我选择了符合我们小班幼儿年龄特点且具有颜色的的小动物-小鸡作为本次活动内容：拓印画美丽的小鸡。通过这节活动不仅使幼儿能运用教师供应的不同外形的橡皮印章大胆表现小鸡身上的花纹和颜色，同时激发幼儿对拓印画活动的兴趣。 活动目标： 1、学习用正确的拓印方法装扮小鸡。 2、能大胆运用教师供应的操作材料进展印画。 3、提高幼儿对拓印画的兴趣。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、不同动态的小鸡、教师的范例(鸡妈妈)一幅。 2、自制的不同外形的橡皮印章，印泥、抹布等。 活动过程：

2、一、通过“鸡妈妈“做客，激发幼儿参加活动的兴趣。 1、“今日，有位客人来我们班做客了(出示鸡妈妈)“，“小朋友们看鸡妈妈好看吗?“哪里好看?“(身上有好看的小花、三角形-) 2、“鸡妈妈有好多小鸡，它们也想和妈妈变得一样好看，我们一起来帮忙它们，好吗?“ 二、幼儿学习拓印画-小鸡 1、教师介绍操作材料：橡皮印章、彩色印泥。 2、教师示范拓印的方法：先选一个你喜爱的印章，有图形的朝下，然后在你喜爱的颜色印泥里沾一沾，颜色沾满印章后，印在小鸡身上(用力的按一按)，最终把印泥提上来。 3、提出活动要求： (1)选一个你喜爱的小鸡 (2)盖完一个图形后，我们可以换一个印章。 (3)假如换颜色，肯定要用

3、抹布把印章擦洁净，再去沾另外一种颜色。 (4)图形不要印在一起，分开一点。 4、幼儿进展操作活动。 (1)鼓舞幼儿大胆使用不同的图形和颜色。 (2)教师巡察幼儿的活动状况，准时的赐予指导和帮忙，使幼儿在活动时间内完成作品。 三、展现幼儿作品，相互沟通评价。 活动反思： 这节课我是选了班级不同水平的幼儿来开展的，而且都是第一次用橡皮印章印画。其次，为了调动班级幼儿的活动兴趣，使活动效果更具趣味性，我预备了不同动态的小鸡模板，让幼儿依据自己的宠爱选择喜爱的小鸡作画。本节课的开头局部，为了吸引幼儿的留意力，调动幼儿参加活动的乐观性，我以“请客“的方式出示鸡妈妈让幼儿观赏，并让幼儿说一说鸡妈妈身上的图

4、案及颜色，帮忙幼儿了解鸡妈妈身上好看的缘由，为幼儿在后面的操作活动起到一个引领作用。其次环节的教师示范讲解，备课时我是让幼儿用印章在印泥上沾一沾(当时考虑到班级幼儿水平的差异)，但为了操作活动的标准要求，在上这节课上我转变了沾色要求-拿在手上拍印章，但在今日的活动中，只有个别幼儿能协调的沾印泥，并有意识的沾满颜色，力量较弱的幼儿只有在教师的提示下才能完成，教师不予帮忙时，他们大多下意识的用印章沾印泥(和他们平常在美的术活动中使用颜色的习惯有关)。虽然我们供应的印章有多种图案，但孩子们更换意识不强，颜色也是较单一的使用，局部幼儿在教师的提示下才会更换，个别幼儿更换颜色时也没有意识用抹布把印章擦一擦，或许这和班上孩子刚接触这样的活动有关;还有就是发觉孩子喜爱蘸一次印泥他们会接着按好几次，等图案不清晰了他们才想到蘸印泥，等蘸满印泥后他们又会在不清晰的图案上再印一次，造成有重叠的地方。对于活动中消失的问题，在最终的观赏沟通中，我有针对性的进展了小结，帮忙幼儿梳理了活动要点，我信任下一次的活动，班上的孩子肯定会有不同的进步。