幼儿园大班体育课跳绳最新教学实录.docx

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1、幼儿园大班体育课跳绳最新教学实录 两人一根绳，幼儿结伴跳绳，老师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳;一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳;引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。以下是我整理的幼儿园大班体育教学实录，盼望可以共享给大家供应参考和借鉴。 一、教材分析 本节活动是幼儿园大班上学期的内容，跳绳是孩子们非常喜爱的一种体育活动。所以我依据孩子们的爱好制定本了本节活动的内容，促进幼儿健康进展。 依据喜爱嬉戏等特点，在教学中采纳好玩的嬉戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具好玩味性和消遣性。 二、说目标 1、大胆想象，探究不同的跳绳方法，提高与他人合作

2、的力量。 2、进展跳动力量，增加动作的协调性。 三、重、难点 1、教学重点：用不同的方法练习跳绳。 2、教学难点：幼儿合作跳绳。 四、组织教法 1、为了更好完成教学目标，在课的启发爱好阶段、我利用垫小步跑配乐的方式上圈，大大增加同学对体育课的爱好，充分热身，为上好整节课做好预备。 2、由于跳绳的方法许多，为了使教学更切合实际、给合同学水平，在育心强体阶段，我根据由“个人练习小组组合练跳”等方式，来拓展同学的思维力量、创新力量和勇于求异、呈现自我的精神。其中，加入了“剪刀石头布”小竞赛来判输赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥同学的想象力量、创新力量。 3、在教学中，我适当地加入各组的练

3、习中，加深师生之间的感情、融洽师生的关系，使同学能在轻松、开心、激烈的氛围中进展同学的个性，给同学一个平台，呈现自我，增加其自信念，尝到胜利的味道。 4、在嬉戏阶段，我之所以选择了“选择小航天员”这个嬉戏不仅能激发同学的爱好，活跃课堂气氛，而且也传播了关于航天英雄事迹，灌输于同学的思想当中，让同学对此有所了解，有更高的奋斗目标，敢于接受挑战。其中我设计同学用绳子排圆圈，目的在于培育同学的动脑动手、发挥想象，团结合作，战胜困难的精神。 5、然而在沟通共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，同学不仅能充分放松，还培育了韵律感，使其德、智、体、美素养全面进展，达到了恢复同学生理、心理的目的。

4、五、说教学原则 这节课我主要采纳了：自觉乐观性原则、形象直观性原则，因材施教原则，开心教学原则和教学多样性原则。 六、采纳的教学方法 由于学校生的留意力易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采纳“讲解法、直观法、练习法、竞赛法”充分调动同学乐观主动性。 七、说活动过程 1、热身活动： 幼儿站成六路纵队，做老师自编的跳绳。 2、自由探究： (1)、幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。 (2)、鼓舞幼儿在学会跳绳的基础上，制造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。 (3)、两人一根绳，幼儿结伴跳绳，老师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳;一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳;引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。 (4)、请胜利合作的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法。 (5)、幼儿分成四组，跳绳赛跑。 3、放松身体： 放松整理活动：“我愿和你跳个舞” 每个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方。