幼儿园小班老师工作方案 幼儿园小班老师工作方案_工作方案幼儿园小班.docx

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2、我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:. 一、训练教学方面: 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活

3、动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面: 我深

4、刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，

5、有所进展。 三、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。我创设的星星榜受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 四、存在不足: 1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园小班老师工作方案篇2 作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的训练是根的训练，在本学期严格遵守训练法规，师德规范，作到为人师表。

6、在工作中要求真、求实、求新。以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要乐观参与公开课，多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留

7、意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要精神。更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写消毒记录、交接班

8、记录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、平安工作 1.教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安训练工作并做好交接班工作，仔细

9、填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作。 1.在学期初召开家长座谈会，向家长介绍本学期的方案、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次主题汇报会邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行家园同乐会，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2.通过家园联系栏公布每周的教学方案、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、训练常识给指导，定期了解家庭训练

10、的状况。共同沟通育儿阅历。 4.如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。 总之，我深深的体会到幼儿训练的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的训练理论，总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自己的训练事业中。 幼儿园小班老师工作方案篇3 一、班级基本状况 新的一学期又要开头了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜爱嬉戏，但有许多孩子在嬉戏中，

11、往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们中二班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享;在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致留意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受力量较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下方案: 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以

12、此为基础，促进全面进展。 三、训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的

13、生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 四、家长方面 1、亲密联系家长，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册，搞好

14、它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在园状况，了解幼儿在家状况。 五、各项常规训练 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。 3、上课常规 要求幼儿听从老师的指挥，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭离开座位，留意养成

15、幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 4、在上学期的基础上，渐渐巩固提高幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。 5、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 我信任在我的努力下、其他老师的关心下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜爱的老师，为孩子们带来欢乐和欢乐，让每一位家长都能放心！ 我推举 2021幼儿园小班老师工作方案 小班的孩子们由于是刚入学，还不熟识学校的环境，再加上年龄很小，自我意识很薄弱，平常就要多加照看，为了好好爱护幼儿，平常可以制定

16、工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021幼儿园小班老师工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021幼儿园小班老师工作方案(一) 新学期开头了，我将仔细学习并深化贯彻纲要精神，不断更新训练观念，转变训练行为，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指

17、针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿

18、，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 (二)训练教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感; (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环

19、境; (3)以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 4、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、

20、平安工作 要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、家长工作 1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以

21、及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长乐观参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园训练同步。 2021幼儿园小班老师工作方案(二) 一、班况分析 经过一学期的训练、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伴侣们都喜爱上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以

22、自我为中心等现象有明显进步;在自理力量方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。通过一学期的训练教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的训练教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入集体生活。依据以上状况，我们将在今后的训练、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有方案、有目的的训练。本学期班级工作人员将连续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的

23、学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识训练，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、训练管理方面： 依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的训练目标和要求;依据“纲要”目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的训练目标、要求和训练内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参加

24、、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 三、幼儿训练教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，乐观争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的“语言、.、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，乐观并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 1.重视个别训练 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的训练方法，找

25、到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2.环境布置 依据主题内容准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富。老师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的熟悉，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓舞家长乐观参与志愿活动，发觉本班的乐观分子进行表彰。通过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。通过家长园地，使家长了解我们的训练内容，并且使家长了解一些最新的幼儿训练学问和育儿学问。做好家访工作，普

26、访一次，家园同步共同训练好幼儿。 2021幼儿园小班老师工作方案(三) 作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的训练是根的训练，在本学期严格遵守训练法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创

27、设良好的课堂气氛。要乐观参与公开课，多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要精神。更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩

28、子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、平安工作 1.教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大

29、声呼救。 2.加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安,并且做好平安训练工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作 1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的方案、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2.通过“家园联系栏”公布每周的教学方案、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册

30、. 同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、训练常识给指导，定期了解家庭训练的状况。共同沟通育儿阅历。 4.如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。 总之，我深深的体会到幼儿训练的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的训练理论，总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自己的训练事业中。 幼儿园小班平安工作方案

31、 幼儿园小班平安工作方案 幼儿园训练平安工作是我们老师工作的重中之重，是一点都不能忽视的。由其是我们小班，自制力较差的孩子。那么提高幼儿各方面力量，保证幼儿平安，能让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要训练方面。所以制定了本学期的平安训练工作方案如下： 一、详细内容与要求： 入园： 1，会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。 2，入园时，训练幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好准时检查的工作。 3，训练幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。 午餐：

32、 1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。 2、训练不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒，老师做好督促工作。 3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。 4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。 午睡： 1、保持开心心情入眠，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。 2、训练幼儿午睡时，保持良好的睡姿。 3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。 离园： 1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西任凭乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤

33、到自己或其他幼儿。 2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。 3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。 室外活动： 1、组织幼儿在室外做嬉戏时，让幼儿学会不乱跑，不任凭攀爬大型玩具，遵守嬉戏规章。 2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。 二、详细平安活动支配和措施： 1、做好新生心情稳定工作。 措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事，而且还有许多小伴侣在一起嬉戏，培育幼儿喜爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿整理

34、床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。 2、园舍平安检查，准时消退隐患。 措施：准时检查教室的硬件设施，发觉有平安隐患，准时调整。 3、对幼儿进行日常生活平安训练，重点做好来园离园的平安。 措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规 幼儿园小班保育工作方案幼儿园小班保育工作方案一： 新学期开头，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的训练下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下

35、的方案： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习

36、惯。 二、协作老师开展教学活动。 做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让 老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些 喜爱玩水的幼儿进行具体训练，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 幼儿园小班保育工作方案

37、二： 一、 做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 二、 做好幼儿的平安护理工作 天气慢慢转凉，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、 做好一日生活常规的加强工作 通过一学年的培育，幼儿的各项力量有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力量。只有个别的幼儿需要老师的提示，