中学学业导师工作总结_学业导师工作总结.docx

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1、中学学业导师工作总结中学学业导师工作总结_ _学业导师工作总结学业导师工作总结中学学业导师工作总结。总结就像是在不断的提示自己在后面的日子中做的更好，通过总结能够更好的熟悉自己的工作，在过去的这段工作中你都有哪些收获呢，不如一起来说说看!把过往的经受写成一篇总结吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“中学学业导师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。中学学业导师工作总结一为了乐观响应学校推动素养训练，培育具有创新精神，创业力量和国际竞争力的优秀人才，在本科同学中实行学业导师制的号召，我院为 xxxx 级各班同学配备了工作仔细负责，学识渊博，具有丰富训练阅历的导师。在过去的一学期中，我院师生在学院

2、领导的带领下，经过不懈的努力，取得了喜人的成果。现对上一学期的学业导师工作作出如下总结：一、重新确认了师生指导关系，建立了网了班级本学期因原来的学业导师工作调动，不能连续担当 xxxx级学业导师，学院学业导师工作领导小组特地召开了工作会议，讨论商讨调整班级的学业导师人选，最终将班级实际状况与学业导师个人意愿相结合，从专业老师中选拔了责任心强、力量强的老师担当 xxxx 级学业导师。并 xx 月 xx 日前确定师生指导关系，完成网上班级建立工作。二、组织学业导师日常工作1、召开学业导师工作会议。学院召开了全院学业导师大会，由学院主管领导亲自布置了本学期学业导师工作要点，进一步明确发学业导师工作职

3、责。主抓同学的学业及与学习相关的工作，关心新生了解自身所学专业特点、学校学分制度，明确学习目标，有针对性地指导同学参加相关的学术活动和科研活动。协作做好同学思想政治训练工作。加强对新生的入学训练，训练引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成良好的道德规范和行为准则，培育同学养成健康向上人格，学会与人、.和谐相处，提高同学适应环境和融入.的力量，促进同学全面成才。2、建立并完善了工作档案。准时为 xxxx 级学业导师建立了工作档案，包括学业导师工作方案、工作总结、工作会议纪要等学业导师工作过程性材料。制定了政府管理学院教风学风调查问卷，征求师生的看法及建议，为学院下一步调整xx 高

4、校政府管理学院同学学业导师/班级导师工作实施方法做好前期数据预备工作。三、学院特色工作一是学业导师以多种形式指导同学进行专业学习，与辅导员相协作，深化同学班级，了解同学特点，关心同学制订个人学习方案，明确学习目标，对有课题项目讨论的同学进行专项指导，对有课题立项任务、毕业论文压力的同学进行一对一的分类指导。二是学业导师为所指导班级选择一本专业入门书，开展知行读书活动，进行指导学习，组织开展争论。本学期共开展知行读书活动四次，效果良好。目前这一活动已掩盖至全院六个专业，千余名同学参与。三是连续推动立体式本科学业指导工作机制。学院乐观鼓舞广阔同学参加到导师的科研活动中去，扎实做好科研资料搜集、数据

5、分析整理，为今后毕业论文撰写，学术讨论打下基础。四、评比优秀学业导师，树立榜样力气加大力度，学院综合学业导师的工作实际，遴选优秀学业导师，树立典型，形成榜样力气，从整体上提高了我院学业导师工作水平。中学学业导师工作总结二xxxx 年 xx 月，依据大庆师范学院化学化工学院的统一支配，我担当了 xxxx 级化学工程与工艺 4 班 xx 名同学的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，渐渐地真正体会到了导师工作的重要性，渐渐与同学建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：一、了解同学的基本状况针对“大一”同学在适

6、应高校生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发觉同学们普遍存在的问题如下：1.对高校生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入高校校内，一切都很新奇，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了高校管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应高校生活和支配大量课余时间。2、学习目标不够明确。同学有求知*，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。许多同学甚至还停留在，上了高校，只要考试及格就行了的状态。3.缺乏正确的学习方法。高校老师的授课方法和方式与中学老师完全不同，高校讲授的课程门数较多;每堂课讲授的内容和学问点也比较多

7、;有些课程有作业，有些课程没有作业，平常又没有考试，同学们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发觉自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。4.对专业目标和专业学问感到特别茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的学问，很茫然，特别想知道本专业的一些状况。5.同学学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，xx 名同学均为大庆学籍，而且入学成果相对于其他班级也是存在差距的。所以，同学的基础不同。二、指导同学明确学习方向和学习目标在了解同学实际状况的基础上，在与同学沟通的时候，就对同学说过，学业是高校生立身之本，是高校生应当集中精力努力把握的学问、力量、素养体系。具备和拥有

8、好的学业，才会有好的就业、好的职业。1.要求同学对自己高校四年的学习进行总体规划。站在高校校内门口，同学们必需思索自己的学业。进入高校后，我们毕竟应当干什么?还是那句老话：高校生的天职是学习，高校是学习的天堂。人生或许很长，但只有高校这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不行以为学的东西临时没有发挥作用，或者自己不喜爱这个专业而不去学习。同学们要依据.需要、.进展趋势和个人的爱好、特长及所学专业等确立自己高校期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制定的规划，及早预备，付诸行动。为此，我

9、要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划。从同学上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的方案，有些同学甚至制定了每天的学业方案，不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在高校应当学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺当完成学业，为胜利实现就业或开拓事业打好基础，提高素养优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得胜利。2.对同学分类指导。针对同学的学习方案和目标，将同学分为两类，一类是预备考讨论生，一类是预备毕业后立刻找工作。针对不同的同学进行分类指导，对考研的同学要求他们在大一和大二必需学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在

10、大三和大四，必需学好专业课程;同时在高校期间必需通过国家英语四级考试;对预备找工作的同学，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培育自己为人处事、待人接物等方面的力量，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分预备。3、结合自己的学习和教学经受，传授专业基础课的学习方法。针对同学们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓舞他们与高班级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。4、指导同学如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要叙述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们依据自己的喜好来选。三、和同学交伴侣，做

11、同学的良师益友刚刚步入高校一班级的同学，对高校校内的一切都很生疏，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与同学第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是伴侣的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经受去告知同学应当如何学习和生活;作为伴侣，我们可以相互沟通和学习。四、晓之以理，动之以情，关怀爱惜同学，全面提高学习和生活质量由于所知道班级同学都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别同学上了高校就觉得轻松了，拿着父母的钱，开头消遣并沉醉于网络嬉戏，请同学吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。面对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂

12、得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的力量去赚钱。上高校不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样把握好专业学问，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于同学的学习状况，常常和同学干部及同学辅导员沟通，随时把握，对于有进步的同学赐予表扬，对于落后的同学，分析并找出落后缘由，多鼓舞。五、分析专业学问结构，关心同学树立专业思想由于低班级同学还没有进入到专业课的学习，对专业熟悉了解得还很少。针这种状况，向同学讲明本专业将要学习哪些学问，这些学问之间有什么关系，对于今后走向.起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志

13、考研的同学，关心他们认清哪些课程在考研及今后参与科研工作中的重要性。从而关心同学树立专业思想，让同学所学知所用，目的明确。只有这样，同学的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。六、渐进式引导同学全面进展高校学习学问内容的领域广泛打算了高校学习具有较大的挑战性。如何合理地方案好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一班级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在详细的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导同学们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面进展的最终目的。如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导方案是这样

14、支配的。第一次，在简洁地相互熟悉之后，就让同学们分组争论高校的目标和方案，然后共同探讨这些论题;其次次，向同学们讲解丰富多采的高校生活，并将之与高中的学习生活相区分;第三次，与同学们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向同学们简洁介绍英语、计算机和数学的学习阅历，并告知他们这些科目的学习对于将来的连续深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了很多的新东西，也深感该项工作的重要性和老师仔细履行职责的必要性。在本学年里依据同学的详细状况和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比

15、较繁重，我的工作还存在诸多不足，如 xxxxxxxx 学年其次学期期末考试中，我所带班级的同学，有 xx 人次高校外语不及格，xx 人次x.基本原理不及格，有 xx 人次有机化学不及格;许多同学对学习不感爱好，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将渐渐改进和完善。中学学业导师工作总结三作为一名德育导师，要把爱撒向特别家庭的子女的心里。他们或是不情愿理解纪律的约束;或是缺少修养;或是没有良好的学习习惯;或是不爱学习，成果较差。他们常常受到卑视，挨批判，压抑，自卑，逆反心理重。尽管有些特别家庭的同学妄自尊大，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。这正需要老师用真执、

16、酷热的爱去弥补和暖和。师爱是师德的核心。一、敬重信任同学王育琨的自尊心强，我在处理他的大事时，个性重视维护他的自尊，取得效果较好。在教学中，敬重、信任他。我允许他给老师的工作提出看法。从不当众批判指责他，用个别谈心的方法。和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。公平待人更是敬重、信任的要点。二、用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱多年来的训练训练告知我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。我经常以公平的心态对待他，用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱。我始终“紧跟”他。课下与他们谈心，与他们同欢快、同忧愁，让他感到老师并不是可怕、令人生畏的，

17、而是和气可亲的。对他做到关系备至。成果不好的不断的赐予了鼓舞;家庭经济困难了，帮他们买些学习用品;学习潜力弱了，绝不要卑视，对他照看的更周到了。我信任这样做，必需给他的心灵带来了劝慰和暖和。三、爱中有严，严中体现着爱王育琨自制潜力不强，不擅长掌握自己的心情，往往有意无意的犯一些小错误。因此，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行规范。四、搭建好校内、家庭的桥梁一般我都是透过电话了解家长了解同学的，但是必要的时候去同学家里家访，了解更真实的同学在家表现。要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、协作，所以首先是和家长取得联系，透过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期沟通同学在校状况，指出

18、优点、缺点。同时也了解同学在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解同学，这是帮忙同学转化的基础。以上是我个人本学期德育导师工作的总结，没有轰轰烈烈，只有点点滴滴!今后我将在同学的训练教学工作中连续努力。中学学业导师工作总结四前段时间很忙，由于有很多.主角和由此引发的.活动。本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来，致力于多做科研。也正是由于时间和精力略微富足的缘由，我答应了学院教务和学工部门的关于带 xx_级 xx 名新生学习，担当他们的指导老师的邀请。早就明白要做同学导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必需要尽力的。除了常常跟学工办的老师以及

19、这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟同学的亲密关系的良好渠道。第一次见面，他们让我回忆起刚刚进高校的当年的我。将心比心，他们是急需关爱和引导的。于是，我用流利的，标志性的英文跟他们做了自我介绍，并推举了高校时期能够做的一些事，比如在保证学习质量的同时，参与社团活动、担当义工、寻求更多.资源等。记得他们当时是有着“仰慕”的表情的。我们还用英文进行了由同学提出的不低于十个问题的探讨。我想，第一次见面胜利给后面的路做了很好的铺垫。于是，每当有我认为有用，尤其是我本人出现的公共场合，如我义务为 xx_级四个班同学做讲座、我在学校进行英语演讲与口才讲座等学术活动，我就会通知

20、他们前来。这样，他们不仅仅长了学问，并且能慢慢觉得导师本身就是一个榜样，值得学习。他们还团体来到过我的大三同学 高级英语(一)的课堂，感受英语专业高班级的学习气氛。协作学校和学院对为同学制定的培育方案，我还给同学布置了关于英语基本技能训练的几项作业和练习。他们在期末之前已经上交给我。我说，由于大家太年轻，临时还需要一个过来人对你们有所掌控;其实，高校里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。我和同学也有零散的问答时间。每当遇到同学提问，我必需会仔细思索，由于我的严厉 和热忱的态度会让他们真正有所收获。此外，还有其他新生班级的同学听说到我，主动联系我让我帮忙解惑的。有一次，在经过几次电话沟通确

21、认时间和地点后，xx 班的 5 位同学和 xx 班的 1 位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学，也叮嘱他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学，让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不至于走太多弯路。节约了时间就意味着能做更多有意义的事情，为自我的将来打好基础。期末考试立即就要到了。由于新生入学军训将课程推后的原因，大家的考试比高班级的有一些推后。于是我在学期结束前再次召集 xx 位同学前来见面，讲了三个问题：一是连续进行基础技能训练，把基本功练好，能够自我找同学或者伴侣进行团队练习;二是好好复习迎考并敬重学术道德，成果虽不是评判同

22、学的标准，可是好成果能说明问题，并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习方案，之后发邮件给我，然后督促自我执行。我是一个人性化的老师，所以并不强迫同学假期每一天不停地学习，只是至少让他们明白，时间是自我把握的，提高也是自我制造的，对自我的优势和缺点要有非常清楚的了解，以便经过不懈的努力和科学的方法，把自我打造成一个更优秀的人。期盼下个学期看到更加优秀的他们。更多精选工作总结.阅读中学学年工作总结中学学年工作总结*学年是*中学进展史上的又一个重要里程碑，必将在磐中校史上留下浓重的一笔。本学年学校深化贯彻立德树人、全面进展的训练思想，围绕既定的六大工作目标，落实五大

23、工作举措，强化作风建设，营造精神家园，凝聚师生人心，深化课程改革，完善“尚美训练”特色，全面推动课堂教学改革，进一步提升老师素养和教学质量。在县委、县府、县训练局的关怀支持下，经过全校师生的共同努力，努力创建*省一级特色示范一般高中、推动了学校特色化进展，全面提高训练教学质量、高考成果创历史最高水平，加强学校基础设施建设、图书综合楼顺当投入使用，促进了学校整体事业的持续快速进展。一、以创省一级特色示范一般高中为重点，立足学校实际，深化课程建设，完善办学特色，推动了学校特色化进展。*学年，是学校创建省一级特色示范一般高中的关键一年，这既是学校进一步跨更加展的重要机遇，也是学校面临的前所未有的巨大

24、挑战。一年来，创特办和负责创特 37 条指标台帐的全部成员，以仆人翁精神投入到学校创特工作中，放弃了节假日休息，加班加点，反复讨论指标标准，从最坏的状况去考虑查找自己预备材料的不足、纰漏，以底线思维反复整改，精益求精，追求完善，进行了艰苦卓绝的工作，取得了良好的效果。全校师生员工齐心协力，乐观参加创特工作，切实履行各自职责，也都在各自岗位上为创特贡献了自己的力气。全校师生员工围绕创特工作，团结一心，凝神聚气，呈现了磐中的良好风貌，使学校进入到了从进展战略层面尚美、求美，从校内行动层面发觉美、弘扬美，从师生内心层面认同美、追随美的新阶段。1.制定和完善*省*中学课程方案和*省*中学课程建设规划。

25、一年来，学校在实践中反思，在反思中不断改进完善课程方案和课程建设规划，前后 18 次易稿。2022年 1 月以来，随着学校特色建设的不断深化，在省考察组专家的指导下，再进一步修改完善。学校的课程方案和课程建设规划凝聚了全体磐中人的集体才智，它们充分立足于学校校情，围绕学校“尚美训练”特色，科学规划学校特色课程体系建设，为学校今后进展指明白道路和方向，能真正统筹全局，指导和引领学校事业持续健康进展。2.全力争创省一级特色示范一般高中，乐观学习借鉴胜利学校阅历和专家指导看法。完善创特工作组织，制订创特工作方案，乐观营造创特工作氛围，明确创特工作职责，各职能小组分工负责，保质保量完成相关工作。学校先

26、后派出老师到金华一中、浙师大附中、义乌中学、柯桥中学、衢州高级中学等学校学习取经，并先后邀请金华一中王洋平老师、省基教院裴娣娜等专家教授、浙师大周晓燕、杨光伟等教授、衢州高级中学程卫东校长、青田中学邓加富校长、金华市训练局姜琨副局长、吕朝阳、金跃芳等专家二十余人来校指导和介绍创特阅历，并先后 11 次邀请县市训练教研部门的专家到校审查和指导创特材料预备工作。以底线思维做实做细创特台账资料，切实做好迎接省一级一般高中特色示范学校考察和评估的相关工作，力求学校的尚美精神体现在学校各方面的工作中。2022 年 4 月 2324 日，省特色示范高中评估组对我校进行了全面评估，对我校的办学水平和办学特色

27、进行了确定。评估组反馈认为，我校办学理念先进、特色鲜亮、成效明显；课程选择多样、课改扎实推动；深化教学改革、重视教科研工作；师资力气较强、同学进展多样、育人氛围深厚。学校的创建工作已告一段落，今后学校将根据学校课程方案和课程规划，在实际工作中逐步落实，不断完善“尚美训练”办学特色，努力办好人民满足的训练。3.深化开展课程改革，建设学校特色课程群。（1）健全组织机构，扎实推动深化课程改革。设立课程处，负责实施课程建设相关工作，强化校内课程资源建设，大力建设生物试验基地，种植磐五味、香菇、铁皮枫斗等作物，探究.实践选修课教学新途径。（2）乐观稳妥地深化课程体系建设。围绕“立德启智尚美”的校训和“淳

28、美、才智、坚毅、博雅”的现代公民的培育目标，构建了学校“三层四类”帆形课程体系，初步形成了学校的三大特色课程群。截至 2022年 6 月底，学校共开发选修课程 161 门（含 20 个同学社团），参加老师 121 人；本学年共开设选修课程 281 门（含 20 个社团），参加老师 117 人，占专任老师数（126 人）92.9%，远超省厅规定的标准。本学期共开设选修课 107 门，计 14人/门，其中学问拓展类 15 门、职业技能类 39 门、爱好特长类 40 门、.实践类 13 门，全部走班教学。（3）扩大必修走班。在原有音乐分类走班、体育分男女走班的基础上，增加了体育的分项目走班，并将走班

29、教学的范围扩大到必修课，物理、化学、历史、地理 4 门必修课实施了分层走班教学。（4）提炼学校特色课程群，支撑学校课程建设和办学特色。提炼了“阳光体艺课程群”“大山文化课程群”“人生规划课程群”三高校校特色课程群。高度重视人生规划课程，编写了人生规划丛书规划精彩人生 成就锦绣前程，共 10 分册，努力将人生规划打造成磐中的特色课程群之一。（5）高度重视精品课程开发与培育。*学年，学校再增 4 门金华市精品课程，学校的市级精品课程共达 30 门，省级精品课程 2门，并正式出版了 3 门选修课程。（6）乐观拓展校外课程资源。学校与北京新奥特集团、杭州钟艺美术中心、县职业技术学校等切实开展联合办学，

30、建立并进行了首届*中学新奥特训练基金颁奖典礼和同学暑期“北京新奥特夏令营”活动，切实开展了高三、高二、高一班级到*技校走校选修，探究出了一条多样化办学的新路子，取得了良好的训练效果。4.重视学校特色宣扬，扩高校校影响力和引领示范作用。加强了学校的信息宣扬工作，组建了学校信息员队伍，加强校内网站建设，准时更新信息，开拓了都市快报专栏，在中国训练报、德育报、*训练报、金华日报、*报、*训练网等媒体宣扬学校各项工作，其中中国训练报 德育报分别以让训练闪耀“尚美”之光 要有一颗尚美的心为题作了宣扬报道，特殊是德育报以头版头条半个版面的篇幅对我校的“尚美训练”特色办学阅历进行了报道，这是*中学自创办以来

31、首次在国家级报纸上的宣扬报道，极大地增加了学校办学特色的示范辐射广度，扩大了学校影响力和知名度。学校被评为*年度*县训练信息工作先进单位。5.大力建设校内生态文化，构筑尚美校内文化环境。借助创建省一级特色示范一般高中的契机，学校大力开展校内文化建设，取得良好成效。（1）*学年安装了电子彩屏，规范彩屏管理使用，借助现代信息技术，凝练师生淳美品性，营造良好文化氛围。（2）重新命名学校楼馆堂舍，既富文化韵味，又寓训练于楼名之中，寄望同学在厚重的文化熏陶中个性化成长。（3）路灯灯箱添诗文，一灯一诗词，浸润同学心智，美化师生言行；绿化园区增古训，一园一古训，绿化加文化，涵养师生美德。（4）百首名曲进校内

32、，一隙一歌声，与美无缝接合，让尚美成为师生的生命自觉。（5）制作了学校宣扬片、尚美训练特色展板，编制了尚美训练情美尚美训练体美画册，对校内外围文化墙、老师办公室、教学楼楼梯走廊、食堂等都进行了新的文化布置，建成了校内书吧，实现了图书进教室，营造了深厚的书香氛围。一学年来，学校全方位打造精致的尚美校内文化，一个布满诗意、彰显特色、体现厚重的校内文化正在形成，使全校师生浸润在浓浓的尚美文化之中，漂亮校内倍增魅力。二、以改善行政管理工作为重点，强化作风建设落实，打造精神家园，提高了干部队伍和老师队伍的凝聚力和工作效率。*学年学校始终坚持“以人为本”的管理理念，连续推行“人文关怀”，丰富师生员工的精神

33、文化生活，尽最大力量保障师生员工的合理利益诉求，充分敬重每一个教职工，乐观主动为教职工做好事、做实事，公正处事，公道待人，致力于营建温馨向上、和衷共济的精神家园，努力提升教职工的幸福指数，激发教职工工作乐观性、主动性，增加学校的向心力、凝聚力。1.推动机构改革，调整行政处室设置，进一步理顺各处室之间的职能关系，提高了学校行政管理和服务效率。增设课程处，改政教处为德育处，完善创特办，明确各处室分工和职责，相互协作，齐心协力，提高了行政管理效率。办公室充分发挥了上情下达，协调各处室的中枢纽带作用，各处室职责明确、分工合作，协调高效运转，在创建省一级特色示范一般高中等重大工作中经受住了考验，表现出了

34、较强的战斗力和凝聚力。2.连续推行人文关怀，实施人性化管理。完善学校传统措施，连续推行已有的人文关怀举措，连续开展教职工生病住院慰问、亲属去世慰问、退休老师节日慰问、结婚庆贺、退休欢送等活动，召开离退休老师座谈会，关怀离退休教职工生活和身体健康。恢复教职工乐队活动，建立老师舞蹈队，乐观组织教职工体检工作，组织教职工参与“欢乐佳木斯”健身操活动和登*山活动，组建健身活动爱好小组，开展全民健身运动，改善了值周老师休息室，投资设立卡拉 OK 室，为教职工身体熬炼供应免费早、晚餐，鼓舞教职工参与熬炼，提高教职工身心健康和生活品尝。3.强化作风建设落实，提升教职员工的精神追求。（1）深化开展党的.训练实

35、践活动，仔细抓好“整改落实、建章立制”环节，仔细抓好党性体验、党员评议工作，开展批判与自我批判活动，完善“四重一大集体决策机制”，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（2）仔细贯彻落实训练部关于 中学校老师违反职业道德行为处理方法 严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定，县纪委关于做好作风建设严查严管工作的通知及县训练局有关文件精神，完善和落实*中学教职工违规处理方法*中学师德师风建设校内督查方法等制度，仔细落实县作风建设从严管理落实年工作要求，落实“四个知晓”专题活动方案，仔细实施学校领导与教职工的谈话谈心工作，关心解决教职工的生活困难，引导教职工追求更高的精神境界。（3）

36、开展新老师入职宣誓和师德承诺制度，充分利用学校群、校讯通、校内网、电子彩屏、教职工会议、备课组活动等载体和途径，加强师德师风宣扬训练，坚守师德底线，坚持廉洁从教，弘扬高尚师德。（4）连续开展以“加强老师情商培育、增进老师人格魅力”为重点的“爱岗敬业、为人师表”师德师风主题训练活动，进一步增进教职工的情商，增加自律自制和抗挫折力量。（5）开展文明办公室评比活动，支持老师进行多样化的办公室布置，创建干净、和谐、文明的办公室，营造良好的办公环境，提升老师工作、学习和生活品位，增加教职员工对学校的归属感和凝聚力。4.敬重教职工的合理关切，维护教职工的合法权益。（1）在事关教职工切身利益问题上，学校坚持

37、民主、公正、公正的原则，敬重教职工的合理关切，尽最大努力维护教职工的合法权益。（2）在公平自愿、协商全都的基础上，与学校临时工重新签订了劳动协议，根据县有关文件精神，适当提高了临时职工的工资待遇；按时发放教职工各种待遇，增进了学校与教职工的和谐关系。（3）在职称评审等涉及教职工根本利益问题上，学校坚持职评文件精神，尽最大努力为教职工供应服务，维护教职工的合法权益。（4）实施教工宿舍楼整改工程，改善教职工住宿条件，实施“放心菜”工程，推动食堂改革，建设“阳光厨房”，为师生供应优质后勤服务。（5）争取了*年政府高考奖，兑现了首届新奥特训练基金嘉奖，使教职工在本学年的收入人均增加了 7000 多元。

38、三、以提升师生文明素养为重点，深化“尚美训练”活动，培育尚美学子，确保了校内平安，师生违法犯罪率为零。1.重视平安训练和管理，建设平安校内。开展法制训练和消防宣扬训练，对全校的消防设施、监控设施进行定期检查更新，在学校开学典礼、同学远足活动、校 68 届田径运动会、新奥特训练基金颁奖会、高三成人礼等重大活动中做好安保工作。坚持不懈抓实日常平安管理训练，杜绝师生平安责任事故，确保师生违法犯罪率为零。学校被评为*年度*县“五星级平安校内”、综合治理维护稳定工作达标学校。2.坚持德育为首，探究示范引导育人新方式。调整规范了值周工作，改进了生活指导师管理制度，做到管理更敏捷，服务更贴心，形象更文明。改

39、进了同学处分管理，加强了撤销处分的规范管理，提高受处分同学训练转化的效果。连续加强家校合作，寻求家长的支持协作，家校连心，共育新人。乐观开展心理健康训练工作，探究心理询问室、辅导室活动的新方式，提高同学心理健康水平。3.以丰富多彩的活动为载体，增加同学的磐中人意识。（1）连续深化学校的传统美德训练，遵循育人规律，结合节假日等重要节点，有序推动了“感恩、爱校、和善、责任”和“传承好家训，培育好家风”为主题的系列德育训练活动。（2）乐观探究“找缺点与找闪光点并重”的四项竞赛模式改革，开拓公告专区，向全校同学征名，弘扬同学中的正能量，开展校内十大感动人物评比和新奥特道德风尚人物评比活动，形成了全体同

40、学乐观参加，共建美妙校内的氛围。（3）加强同学干部的选拔培育，加强同学自主管理，支持同学会开展演讲竞赛、征文竞赛、校内歌手评比、班级篮球赛等课外活动；仔细组织高一、二班级远足活动，高三班级成人礼活动，组织太极拳竞赛、“我读书，我成长”黑板报竞赛等活动，寓训练于活动之中，令同学终身难忘。（4）改“海螺山社团”为昭明文学社，刊出了 2 期“灵谷清流”，改良磐中同学报 磐中校友报，整理汇编*学年国旗下讲话集，提升校刊质量。（5）举办了第 68 届校田径运动会、第 11 届校内艺术节、科技节、元旦文艺汇演、读书节等大型活动，极大地丰富了同学校内生活，增加了同学的爱校情感，在潜移默化中树立了磐中人意识，

41、使学校布满生气与活力，让同学欢乐生活、健康成长。4.加大扶贫帮困助学力度。先后完成了“国家助学金”、“新奥特集团助学金”“彩虹方案”“训练券”及县慈善总会、县妇联、县残联、.爱心人士等助学推举，本学期共资助 284人次，累计金额达 27.41 万元，较大程度地缓解了贫困同学的经济压力，调动了他们的学习乐观性和对学校的认同感归属感。5.建立新奥特训练基金，发挥知名校友的德育功能。胜利举办首届新奥特训练基金颁奖典礼，共计 383 人次获首届新奥特训练基金嘉奖，嘉奖金额达 86.67 万元。36 名同学参与了暑期“北京新奥特之旅”夏令营活动，25 名同学获助学捐助。知名校友郑福灯先生作了“让抱负支撑

42、你走得更远”的励志报告，鼓舞了在校同学，增加了同学作为磐中人的荣誉感和骄傲感。本学年，陈炳南同学荣获全国优秀团员、省美德好少年、市最美同学等荣誉称号。学校被评为金华市“最美校内”、*年度金华市先进团组织。四、以推动课堂教学改革为重点，强化四抓策略，提升教科研水平，实现了教学质量提升蹄疾步稳。训练的尊严在于品质，教学质量始终是学校的生命线。学校坚持以教学为中心，以质量为根本，强化抓讨论、抓课堂、抓协作、抓有效的策略，致力于打造高效课堂，保证了学校较高的办学水平。从近三年高考成果来看，学校教学质量提升蹄急步稳，2022 年高考成果创历史最高水平。1.强力推动课堂教学改革。仔细总结我校高考的阅历教训

43、，制定学校教学改革行动纲领，仔细制订 学科课程建设纲要，贯彻“同学主体”观念，突出“探究、合作、自主”方针，进行了课堂教学改革推动月活动和学风整顿月活动，强化同学自主性培育和良好学习方法培育，力求课堂教学高效、高质。通过备课组活动、老师论坛等平台，发挥“盼望之光”支教团专家示范引领作用，提高三个班级段的教学质量和老师课堂教学力量，促进高效课堂形成。2.加强师资队伍建设力度。改革学校管理体制，试行老师“三级聘任制度”。由学校聘任班级长，由班级长聘任班主任，由班主任聘任任课老师，进一步激发老师的工作乐观性。重视老师队伍建设，致力于打造甘于奉献、勇于拼搏、精于教艺的老师队伍。充分落实“青蓝工程”“名

44、师带徒工程”“骨干老师示范课”等措施，充分发挥老老师、名老师的传帮带作用。通过新老师同堂练习、晚上坐班、基本功大比武、撰写课后反思等举措促进青年老师快速成长。*学年，周生民校长获*省特级老师荣誉；6 名老师被评为教坛新秀。其中，杨丽娟、叶亚平老师被评为金华市教坛新秀；万小梅、洪裕芳、卢洪波、王益娟老师被评为*县教坛新秀。学校师资队伍建设成效明显，师资力气进一步壮大。3.坚持四抓策略，创高考新辉煌。在校长室领导下高三管理组完善学校高考激励机制和高考管理方法，强化抓讨论、抓课堂、抓协作、抓有效的四抓策略，加强对新课程背景下的高考讨论，紧紧围绕考试说明狠抓基础落实，科学谋划备考策略，实施老师门诊坐班

45、制度，强化个别辅导，提高了教学针对性和有效性。2022 年高考上一本线人数达 199 人，创历史最高水平，其中文科上线 50 人，也是史上最高水平。高三（4）班蒋心宇同学文科数学满分摘冠；高三（3）班胡盼程同学以总分 712 居全省第 75 名；高三（12）班陈宏凯同学以总分 723 分居全省理科第 296 名，为我校近十年高考最好成果。4.适应新高考改革，提凹凸中年段教学质量。（1）适应招生改革新政，扩大提前招收高一新生人数，保证学校优质生源。仔细组织提前招生的教学，探究初、高中的教学连接问题，乐观稳妥地推动起始班级的训练教学工作。（2）多方征求看法，依据我校的师资、生源实际及有利于同学高考

46、的考量，修改完善*中学适应新高考改革行动方案，统筹规划学考和高考的整体工作支配。依据 7 选 3 新高考的特点，讨论制定更符合新高考改革实际的学程和假期支配，乐观探究适应新高考的高二行政班设置及教学组织形式，构建以大理、大文和混合型行政班教学为主，适度走班，分层分类的教学组织模式。（3）加强人生规划指导和职业规划指导，先后组织了 5 次高一同学选考科目预选和调研工作，增加同学对选考及其操作流程的熟悉和娴熟程度，切实做好选考指导，提高新高考选报科目的科学性和适切性。（4）重视学业水平考试，修订学业水平考试激励机制，充分关注各学科学业水平考试的复习教学，明确奖惩措施，不断提升学业水平考试成果。（5

47、）强化“以抓竞赛促尖子成长”观念，重视学科竞赛辅导，努力提高获奖档次。本学年，同学在各级各类学科竞赛中取得了优异的成果，共计 820 人次获奖，获奖档次进一步提高。其中全国级获奖 1 人，省级获奖 33 人（一等奖 2人），市级获奖 164 人（一等奖 27 人），县级获奖 622 人（一等奖 102 人）。尤其是在 2022 年*省生物学科竞赛中，我校学科竞赛成果创历史新高，共获省级奖 17 人，市级奖 24 人，其中，省一等奖 2 人，省二等奖 6 人，市一等奖 2 人。学校男子篮球队获市重点中学篮球赛竞赛第 3 名，学校获市体育道德风尚奖；学校田径队获市重点中学田径运动对抗赛第 6名。5

48、.抓好教科研队伍建设，提高老师讨论力量，促进老师专业进展。学校围绕“尚美训练”特色创建开展训练科研工作，在课程改革实践中提升训练科研的层次与水平。（1）学校与浙师大附中、义乌四中、安吉高中、杭州十五中共同发起成立了*微课联盟，共同探究信息化训练新路子。（2）*学年老师在各级各类教学技能评比中取得了较好的成果，共计获奖 53 人次，其中市级一等奖 7 人次，市二等奖 6 人次；县级一等奖 19 人次。（3）*学年学校共立项课题 12 项，其中市级课题 8 项，县级课题 4 项；课题获奖 11 项，其中省训练学会一等奖、市教科所一等奖 1 项，市二等奖 1 项，市三等奖 3 项，县级获奖 6 项。

49、其中周生民负责，倪喜中、倪仲民执笔的市重点规划课题尚德笃行，博雅淳美一般高中尚美训练行动讨论获金华市教科规划课题评比一等奖、*省创新训练讨论成果一等奖，取得学校教科研工作的重大突破。学校荣获 2022 年课题申报优秀组织奖，被推举为“金华市第八届训练科研先进集体”。（4）截至目前，老师发表论文 75 篇，获奖论文 65 篇(市级以上 62 篇)，共计 140 篇。此外，编印了*中学 2022 学年优秀论文集。五、以提高后勤服务质量为重点，改善办学条件，加强基础设施建设，促进了校内现代化信息化水平。*学年，努力提高总务后勤人员的服务意识，连续拓宽开源渠道，在定期进行校产盘点，深化了解家底，查找节

50、流漏洞，完善校产管理制度，提出厉行节省的详细措施，并狠抓落实。借学校创特东风，强化学校硬件设施建设，抓好学校图书综合楼工程建中学学年工作总结第 2 页设，保证建设质量，按期投入使用。改善办学条件，改善教职工的办公、生活条件，推动了校内现代化信息化水平。1.高标准配置训练装备，推动学校训练教学基础设施跨更加展。依据创特要求和*省类学校现代训练装备标准，从学校实际动身，遵循节省资金、物美价廉的要求，学校添置、更新了部分训练装备。（1）依据创特考察反馈看法及校情实际，学校加大了图书馆建设的投资力度，购买图书、征订报刊杂志等近 3.2 万册，图书馆藏书达 8.75 万册，生均 58 册，电子图书量达