[心灵的空间]心灵的空间.docx

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1、心灵的空间心灵的空间 心灵的空间 我曾经帮伴侣代课，带高校舞蹈系先修班的孩子，他们也许都是大一的程度。由于要代三个星期的课，我很想熟悉他们，所以请他们画自画像，然后预备两分钟的自我介绍。他们不是美术系的同学，当然自画像画得不是很好，我的目的也不是要他们画得好，只是盼望他们可以在镜子里看看自己。课后，好多同学告知我，这是他第一次透过镜子好好地看自己。 假如一个人从来没有好好地在镜子里看过自己，他对自己是特别生疏的，而这是多么危急的一件事。 一九九八年的林口弑亲案，一个十九岁的孩子和同伴联手杀害熟睡中的双亲，后来母亲醒来，向他们求饶，他的同伴不敢下手，由于同伴经常去他家，妈妈对他们很好，最终是这个

2、孩子动手。 我想，他从来没有在镜子里面对自己吧！他自己的美或丑、他自己的残酷或温顺，他都不了解。所以当他做出这样的事时，可以无动于衷。 人真的应当经常在镜子中面对自己，思索自己的可能性。 当我在课堂上，请同学做这个作业的时候，几乎有一半的同学最终都哭了。我才发觉他们内在有一个这么孤独的自己，是他们不敢面对的。 原本限定两分钟的自我介绍，最终我们都停不下来。过程中有人跑上台，拿卫生纸给说到难过处的同学，我问他：“你觉得你的同学，这时候只需要卫生纸吗？”他懂了我的意思，就坐在伴侣旁边，听他把话讲完。 还有一些同学完全不愿讲，上台以后，只看到泪水在眼眶里打转，一句话也不说。我当时也没有强迫他们讲。到

3、了第三个礼拜，我私下和这一批同学吃饭，由于我不能让他们的话不讲出来，最终他们说了，我才知道这些不说话的孩子有这么多的问题。他们的父母听过这些话吗？没有。老师听过这些话吗？没有。在升学体制中，没有人给他们这样的管道。 学校的辅导室是空设的。你说这些同学，会无端端地跑到辅导室去做心灵的告解吗？挂一个辅导的牌子有什么用？要真正去发觉他们，用艺术的方法引导他们，把他们内心的东西引出来才有意义。由于这些说不出口的话，积压到肯定的程度，会出事情的，这令我特别担忧。 所以我们提到价值观，重点不在于年轻人的价值观，而是整个.的价值观。 当.的整体价值观是“唯利是图”，年轻人的价值观也只会有一个字：利。 以电视

4、节目来说，媒体关怀的是有没有广告，会不会卖？这就会让孩子仿照到一切东西都是可以用“买卖”作为价值推断。.在制造商品，人也变成商品，在商品化、消费化的鼓舞中，就会产生对于戕害生命无动于衷的结局。 假如要检讨的话，就应当是做整体的、全盘的检讨，而不是在个体行为上。由于一个唯利是图的.，每一个人都会在物化自己与他人的过程中成为受害者。 当我让孩子画了自画像，听他们叙述自己的故事而痛哭流涕的时候，我真的觉得这是一份救人的工作。你没有方法想象他们内心里会有这么多的事情，这么的严峻，由于他们讲出来了，由于他们哭了，他不会走错路。 许多父母与老师真的忽视了一件事，他们所训练的对象不是一个物品，是一个人。你的任何举动，都可能对孩子的一生产生极大的影响。你的一点点关怀，也会转变孩子的一生。就像那次自画像的活动结束后，同学们抱头痛哭，我走过去揉揉他们的肩膀，我信任他们会感受到。 我不知道为什么我们的.会忙成这样子，没有时间停下来倾听孩子的心事，没有时间揉揉孩子的肩膀。我们冲得太快，没有方法一下子煞车，但可以渐渐地、一点一滴地去做，让物质的东西少一点，让心灵的空间大一点。