[三讲三爱演讲稿]三讲三提升演讲稿.docx

《[三讲三爱演讲稿]三讲三提升演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[三讲三爱演讲稿]三讲三提升演讲稿.docx（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三讲三爱演讲稿三讲三提升演讲稿 三讲三提升演讲稿 在全区范围内开展了一次“三讲三提升”师德活动。“三讲三提升”就是讲政治，提升师德；讲学习，提升师能；讲奉献，提升贡献。通过学习，我熟悉到“三讲三提升”活动对提高自身的综合素养能起到不行估量的作用，对自身的影响将是深远的。 讲就是提倡，提升就是手段。对于训练行业而言，我们需要提倡一个“思想正，才能高，甘奉献”的大环境，对于个人而言，我们需要通过对提升“个人职业道德，个人力量业绩，个人工作业绩”的手段来提高个人综合素养。 首先是“讲政治，提升师德”其实是我们做好工作的保障。 师德过得硬，才能把工作做好，才能树立良好的形象。 师德是一个老师的灵魂，是

2、搞好训练教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大训练家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和

3、文化品位的体现！师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。 其次是“讲学习，提升师能”。 这是从我们老师的工作实际动身的。要在日常的工作中擅长发觉自身的不足。学习无处不在，端正了虚心谨慎的学习态度，才能有利于我们发觉问题，才能有利于我们虚心向书本，向同事，向领导学习。提升师能，包括学习新学问的力量，把握新业务的力量，提升工作方法和水平的力量。在与四周同事的提升较中查找不足，在与自身过去的工作力量的提升较中查找进步。虽然身处一个小小的集体，但是身边让我感动的人太多太多，让我感动的事也太多太多。让我学习的太多。“勤勤恳恳、悄悄无闻”，这

4、是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”，这是蜡烛的精神。学习、对提升，才能使我们自己不断进步和完善自己的工作力量。 最终是“讲奉献，提升贡献”。 “讲奉献”就要立足本职 ，讲实干，敢负责， 业务上有进取心，细节求完善，效果求实在。找不足，求进步，促工作，不断突破自我。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道都已尝遍，也已经明白：那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗水。 用师爱写好“师德”，修身养性、善待自我。每天以饱满的精神面对同学，以.去鼓舞同学，以乐观去感染同学，以爱心去关爱同学，用和善的心对待每个人每件事，这是我的追求。 总之，在“三讲，三提升，一争做”的活动中，只要每位老师都负起应负的责任，遵循老师规章制度，多奉献一点爱心，我们的训练事业，一切都将美妙起来。我坚信只要担当了我所能担当的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民老师。