一年级下册数学知识树 (2)(精品).ppt

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1、一年级数学下册一年级数学下册 研说教材研说教材教材分析：新教材第二册共有9个单元，第一单元：南极小客人100以内数的认识；第二单元：下雨了学看钟表；第三单元：农夫与牧童方位与图形；第四单元：绿色行动100以内数的加减法（一）；第五单元：小小存钱罐人民币的认识；第六单元：大海边100以内数的加减法（二）；第七单元：阿福的新衣厘米、米的认识；第八单元：我们的鞋码统计；第九单元：儿童乐园总复习，另外还包括两个数学广场和两个实践活动奇妙的回形针、小小信息员。教学目标：（一）数与代数1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能认 识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100 以

2、内数的大小。2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以 内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到 几时。4、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。（二）空间与图形1、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。2、在实践活动中,体会厘米、米的含义，知道1米100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。（三）统计与概率在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统 计表和统计图.能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。（四）

3、实践与综合应用1、加深对百以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的理解。2、在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。二、教学重、难点教学重点是 （1）理解数的意义。（2）两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算方法。（3）两位数加两位数（不进位）和两位数减两位数（不退位）的口算和笔算。教学难点：（1）两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的口算（2）笔算两位数加减两位数（进位和退位）。教学策略1、经历从生活情境中抽象出100内数的过程，发展初步的 观察、分析、抽象概括能力，建立初步的数感与符号感。2、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形 成独立思考和探索的

4、意识。在估计物体个数和进行估算的 过程中，初步形成估算意识。3、在认识图形、方向及长度单位的过程中，发展学生的观 察、想象操作能力，形成初步的空间观念。4、经历简单的统计过程，能对统计结果的合理性，进行初 步的分析判断，形成初步的统计意识。认识长方形、认识长方形、正方形、平行四边形、正方形、平行四边形、三角形、圆三角形、圆认识东、西、认识东、西、南、北南、北两位数加减整十两位数加减整十数两位数加一位数两位数加一位数两位数减一位数两位数减一位数米的认识米的认识厘米的认识，厘米的认识，线段的认识线段的认识两位数加两位数两位数加两位数连加、连减、连加、连减、加减混合加减混合两位数减两位数两位数减两位

5、数认识整时、半时、认识整时、半时、大约几时大约几时青岛版一年级数学 下册 赵明红100整十数认识钟表认识钟表100以内数的认识以内数的认识方位与图形方位与图形统计统计人民币的认识人民币的认识厘米、厘米、米的米的认认识识总复习总复习100以内数的加减法以内数的加减法（一）（一）100以内以内数的数的加减法（加减法（二）二）一一 年年 级级 数数 学学 下下 册册 知知 识识 树树100以以内各内各数数的认识的认识整十数加减整十数、整十数加减整十数、整十数加一位整十数加一位数及数及相相应的减法应的减法人民币人民币的简的简单单计算计算认识认识元、元、角角、分、分认识简单的统计表认识简单的统计表和条形

6、统计图和条形统计图简单的数据简单的数据整理方法整理方法回顾回顾整理整理全全册内容册内容数与代数数与代数统计与概统计与概率率空间与图空间与图形形实践与实践与综合应用综合应用总复习总复习一一年年级级下下册册阿福的阿福的新衣新衣农夫农夫与牧童与牧童我们的我们的鞋码鞋码小小小小存钱罐存钱罐下雨了下雨了奇妙的奇妙的回形针回形针小小小小信息员信息员南极南极小客人小客人大海边大海边绿色行动绿色行动本册教材的编写体例和编写意图本册教材的编写体例和编写意图儿童乐儿童乐园园一年级数学下册 第一单元 知识树有多少只企鹅呢？有多少只企鹅呢？100以内数的认识（一）观察企鹅观察海鸥天上的海鸥多还是天上的海鸥多还是冰上的

7、海鸥多？冰上的海鸥多？怎样读和写怎样读和写一共有多少一共有多少只企鹅？只企鹅？比较百以内数的大小整十数加减整十和一位数读数、写数数数认识计数单位百认识数位顺序、数的组成数数认识整时认识整时认识整时认识整时小力到家的时间小力到家的时间小力到家的时间小力到家的时间认识大约几时认识大约几时认识大约几时认识大约几时小青和小林分小青和小林分小青和小林分小青和小林分别到家的时间别到家的时间别到家的时间别到家的时间认识半时认识半时认识半时认识半时小云到家的时间小云到家的时间小云到家的时间小云到家的时间老师的关爱老师的关爱老师的关爱老师的关爱下下雨雨了了认认识识钟钟表表 第二单元第二单元 方位方位认识东南西北

8、认识东南西北描述物体所在的方向描述物体所在的方向初步认识长方形、正方形、初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆平行四边形、三角形、圆方位与图形 第三单元 方位与图形图形图形第四单元知识树测量两位数减两位数减一位数的一位数的口算（退口算（退位）位）两位数两位数加一位加一位数（不数（不进位）进位）比比一一个个数数多多几几（少几）（少几）两两位位数数加加一一位位数数的的口口算算（进进位）位）两位数两位数加减整加减整十数十数绿色回收校园护绿校园护绿保护环境人民币的认识人民币的简单计算认识元角分一张10元的换（）张一元16角=（）元（）角1元8角=（）角6角+7角=（）角第五单元 人民币的认识 两位数加两位数两位数减两位数连加、连减、加减混合100以内数的加减法（二）一年级数学下册 第六单元两位数加两位数（不进位）两位数加两位数（进位）两位数减两位数（不退位）两位数减两位数（退位）连减连加加减混合第七单元 厘米、米的认识厘米、米的认识米的认识厘米的认识线段的认识怎样测量1搾的长度画1条5厘米的线段测量较短的物体用厘米作单位(cm）大拇指的宽度是1厘米测量测量较长的物体用米作单位（m）1米=100厘米认识简单的统计表和条形统计图简单的数据整理方法 统 计第八单元 我们的鞋码 -统计条形统计表条形统计图简单的数据收集整理和分析用画“正”字等方法收集数据谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家