塞翁失马初稿(精品).ppt

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2、子散地身无分文地孤独死去,日妻离子散地身无分文地孤独死去,日妻离子散地身无分文地孤独死去,日妻离子散地身无分文地孤独死去,年仅年仅年仅年仅5858岁。岁。岁。岁。塞翁失马塞翁失马淮南子淮南子.人间训人间训学习目标学习目标v1、积累文言词语,学会直译课文、积累文言词语,学会直译课文v2 2、联系生活实际理解课文寓意、联系生活实际理解课文寓意课前预习检测课前预习检测有关于有关于淮南子淮南子,预习中,预习中同学们了解到了哪些同学们了解到了哪些?塞翁失马塞翁失马 近近近近塞上之人有善术者马无故塞上之人有善术者马无故塞上之人有善术者马无故塞上之人有善术者马无故亡而入胡亡而入胡亡而入胡亡而入胡人皆吊之人皆

3、吊之人皆吊之人皆吊之其父其父其父其父 曰此曰此曰此曰此何遽不何遽不何遽不何遽不为为为为福乎居数月福乎居数月福乎居数月福乎居数月其其其其马将马将马将马将胡骏马而归胡骏马而归胡骏马而归胡骏马而归人皆贺人皆贺人皆贺人皆贺之之之之其父曰此何遽不能其父曰此何遽不能其父曰此何遽不能其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折为祸乎家富良马其子好骑堕而折为祸乎家富良马其子好骑堕而折为祸乎家富良马其子好骑堕而折其其其其髀髀髀髀人人人人皆吊之皆吊之皆吊之皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡其父曰此何遽不为福乎居一年胡其父曰此何遽不为福乎居一年胡其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大人大人大人大入入入入塞丁壮者引弦而战近

4、塞之人死塞丁壮者引弦而战近塞之人死塞丁壮者引弦而战近塞之人死塞丁壮者引弦而战近塞之人死者者者者十九十九十九十九此独此独此独此独以以以以跛之故父子相保跛之故父子相保跛之故父子相保跛之故父子相保 f 预习检测预习检测预习检测预习检测小组学小组学习:习:v再读课文再读课文要求:要求:1 1、给图片配上对应的课文、给图片配上对应的课文 2 2、结合结合课下课下注释注释,理解大意,理解大意,解决解决红色字的意思红色字的意思 3 3、尝试着翻译尝试着翻译。近近近近塞上之塞上之塞上之塞上之人有人有人有人有善术者善术者善术者善术者,马无故马无故马无故马无故亡亡亡亡而入而入而入而入胡胡胡胡。小组学习成果展示小组

5、学习成果展示人人人人皆皆皆皆吊吊吊吊之,之,之,之,其其其其父父父父曰:曰:曰:曰:“此此此此何遽何遽何遽何遽不不不不为为为为福乎福乎福乎福乎?”小组学习成果展示小组学习成果展示居居数月,数月,其其马马将将胡骏胡骏 马而归马而归。小组学习成果展示小组学习成果展示 人皆贺人皆贺之之,其父曰,其父曰 :“此何遽此何遽不能不能为为祸乎祸乎?”小组学习成果展示小组学习成果展示家家富富良马良马,其子好骑,其子好骑,堕而折堕而折其髀其髀。小组学习成果展示小组学习成果展示 人皆吊之,人皆吊之,人皆吊之,人皆吊之,其父曰:其父曰:其父曰:其父曰:“此何遽此何遽此何遽此何遽不为福乎不为福乎不为福乎不为福乎?”小

6、组学习成果展示小组学习成果展示 居居居居一年,一年,一年,一年,胡人大胡人大胡人大胡人大入入入入塞,塞,塞,塞,丁壮丁壮丁壮丁壮者者者者引弦引弦引弦引弦而战而战而战而战。近近近近塞塞塞塞之人,死者之人,死者之人,死者之人,死者十九十九十九十九。小组学习成果展示小组学习成果展示 此此此此独独独独以以以以跛跛跛跛之故,之故,之故,之故,父子相父子相父子相父子相保保保保。小组学习成果展示小组学习成果展示情节回顾情节回顾情节回顾情节回顾失马失马将马归将马归将马归将马归折髀折髀折髀折髀相保相保相保相保 祸和福,在一定的祸和福,在一定的祸和福,在一定的祸和福,在一定的条件下,是可以相互转化的。条件下,是可

7、以相互转化的。条件下,是可以相互转化的。条件下,是可以相互转化的。本文寓意本文寓意 祸和福在一定的条件下,祸和福在一定的条件下,祸和福在一定的条件下,祸和福在一定的条件下,是可以相互转化的。这个是可以相互转化的。这个是可以相互转化的。这个是可以相互转化的。这个转化的条件是什么?举例转化的条件是什么?举例转化的条件是什么?举例转化的条件是什么?举例为证(听到的、看到的、为证(听到的、看到的、为证(听到的、看到的、为证(听到的、看到的、自创的都可以)自创的都可以)自创的都可以)自创的都可以)教师赠语:教师赠语:在寓言中明白道理,在寓言中明白道理,在寓言中学会进退,在寓言中学会进退,在寓言中找到生活的精彩在寓言中找到生活的精彩 !

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