1415整式的除法（单项式除以单项式） (2).ppt

《1415整式的除法（单项式除以单项式） (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1415整式的除法（单项式除以单项式） (2).ppt（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、14.1 整式的除法（整式的除法（1 1）八年级八年级 上册上册问问1你在解决问题你在解决问题时，用到了什么知识？你能时，用到了什么知识？你能 叙述这一知识吗？叙述这一知识吗？新课导入新课导入问题问题1填空：填空：（1）；（2）；（3）新课导入新课导入问问2 这三个算式属于这三个算式属于哪种运算？你能概括一下它们是怎样计算出来的吗？哪种运算？你能概括一下它们是怎样计算出来的吗？问题问题1填空：填空：（1）；（2）；（3）新课导入新课导入问问3你能用上述方法计算你能用上述方法计算 吗？吗？问题问题1 1填空：填空：（1）；（2）；（3）新课导入新课导入问问4你能用语言概括这一性质吗？你能用语言概

2、括这一性质吗？问题问题1填空：填空：（1）；（2）；（3）同底数幂相除，底数不变，指数相减同底数幂相除，底数不变，指数相减思考与讨论为什么思考与讨论为什么a0？新知识新环节新知识新环节（a0，m，n 为正整数，为正整数，mn）同底数幂除法的性质：同底数幂除法的性质：即任何不等于即任何不等于0的数的的数的0次幂都等于次幂都等于1新知识新环节新知识新环节规定：规定：（a 0）问题问题2当被除式的指数等于除式的指数时：当被除式的指数等于除式的指数时：（1）如果根据这条性质计算）如果根据这条性质计算 结果是多少？结果是多少？（2）如果根据除法意义计算）如果根据除法意义计算 结果是多少？结果是多少？新知

3、识新环节新知识新环节练习练习1下面的计算对不对？若不对，应当怎样改下面的计算对不对？若不对，应当怎样改正？正？（1）（2）（3）（4）新知识新环节新知识新环节例例1计算：计算：（1）（2）（3）（4）新知识新环节新知识新环节问题问题4计算下列各题：计算下列各题：（1）（2）新知识新环节新知识新环节例例2计算：计算：（1）（2）新知识新环节新知识新环节练习练习2计算下列各题：计算下列各题：（1）（2）（3）（4）（1）本节课学习了哪些主要内容？）本节课学习了哪些主要内容？（2）探究同底数幂除法性质和单项式除法？）探究同底数幂除法性质和单项式除法？（3）运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则时，）运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则时，你认为应该注意什么？你认为应该注意什么？课堂小结课堂小结 教材习题教材习题14.1第第6题（题（1）（）（2）（）（3）（）（4）布置作业布置作业