(精品)新来的王老师 (2).pptx

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1、群群 文文 阅阅 读读 -那难以忘怀的师生情那难以忘怀的师生情普兰店区四平镇中心小学普兰店区四平镇中心小学 王珊珊王珊珊新来的王老师新来的王老师集体交流集体交流 主要内容：主要内容：一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起全班同学的哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。自学提示自学提示1、自读课文1-14自然段，思考作者运用哪些人物描写？从这些描写中看出王老师怎样的品质或性格？并将自己的体会批注在旁边。（限时2分钟）2、完成后小组交流讨论。小组讨论交流小组讨论交流“同学们笑，你好像不太高同学们笑，你好像不太高兴。不过，他们为什么要兴。不过，他们为

2、什么要笑呢？我做错了什么吗？笑呢？我做错了什么吗？”“差生？差生？”王老师摇摇头王老师摇摇头“谁说你是差生？谁说你是差生？”阅读提示：1、默读文章，勾画描写老师的相关句子或段落，运用了哪些人物描写的方法？思考从这样的描写中，你感受到人物的什么性格特或品质特征？并将自己的体会批注在旁边。（限时5分钟）2、小组交流。小组讨论交流小组讨论交流交流你心目中那交流你心目中那份难以忘怀的份难以忘怀的师生情师生情随堂小练笔随堂小练笔1、自拟题目：我-老师2、练笔要求：（1）运用本节课学到的方法，让人物的 描写语言说话。（2）描写细致，形象生动，语句顺畅。作业：1、给你的恩师写一封信。（必做题）3、阅读关于描写老师的文章。推荐作品：鲁迅先生藤野先生、魏巍我的老师。（选做题）