苏教版三年级语文23.日月潭的传说.ppt

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1、苏教版三年级语文下册苏教版三年级语文下册23 日月潭的传说西圩中心小学西圩中心小学 孙明洁孙明洁日月潭是台湾最大的天然湖日月潭是台湾最大的天然湖台湾的地理位置漆漆 集集 躲躲 阿阿 剪剪社社 越越 冒冒 饿饿 雄雄生字我会读生字我会读生字我会读生字我会读漆漆 集集 躲躲 阿阿 剪剪社社 越越 冒冒 饿饿 雄雄 q j du jinsh yu mo xing漆漆（油漆）（油漆）（漆黑）（漆黑）雄雄（英雄）（英雄）（雄伟）（雄伟）集集（集合）（集合）（集体）（集体）躲躲（躲藏）（躲藏）（躲开）（躲开）剪剪（剪刀）（剪刀）（剪纸）（剪纸）饿饿（饥饿）（饥饿）（挨饿）（挨饿）社社（社会）（社会）（社员

2、）（社员）阿阿（阿姨）（阿姨）（阿斗）（阿斗）越越（超越）（超越）（越过）（越过）冒冒（冒险）（冒险）（冒号）（冒号）词语我会读词语我会读剪刀剪刀 商量商量 危险危险 水性水性英雄英雄 漆黑漆黑 千辛万苦千辛万苦翻山越岭翻山越岭 披荆斩棘披荆斩棘漆漆黑一团黑一团 聚聚集集 躲躲在在 阿阿里山里山 剪剪刀刀 水水社社姐姐 翻山翻山越越岭岭 英英雄雄冒冒着生命危险着生命危险 又累又又累又饿饿日月日月潭潭 拯拯救救 一一筹筹莫展莫展 披披荆荆斩斩棘棘 一筹莫展一筹莫展：筹筹：筹划、计谋；：筹划、计谋；展展：施展。一：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

3、挺身而出挺身而出：挺直身体站出来。形容面对着艰挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。难或危险的事情，勇敢地站出来。翻山越岭翻山越岭：翻翻：翻过。：翻过。越越：过。翻越不少：过。翻越不少山山头。形容野外工作或旅途的辛苦。头。形容野外工作或旅途的辛苦。披荆斩棘披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服克服重重困难。重重困难。千辛万苦千辛万苦：各种各样的艰难困苦。：各种各样的艰难困苦。默读课文，想想课文讲了什么？根据默读课文，想想课文讲了什么？根据提示说说课文的主要内容。提示说说课文

4、的主要内容。课文讲了年轻渔民课文讲了年轻渔民_ _ 为了拯为了拯救救_，_ _，_，降伏，降伏_了，最后又化作青山了，最后又化作青山 _ _的故事。的故事。大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐日月日月挺身而出挺身而出历经艰险历经艰险守卫在日月潭守卫在日月潭守卫在日月潭守卫在日月潭恶龙恶龙自学要求：自学要求：（1 1）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子读通顺。读通顺。（2 2）再读课文，给课文分段，作上标记。）再读课文，给课文分段，作上标记。自学要求：自学要求：（1 1）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子读通顺。读通

5、顺。（2 2）再读课文，给课文分段，作上标记。）再读课文，给课文分段，作上标记。日月潭是我国台湾省最大的一个日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里湖泊。那里青山环抱青山环抱，树木葱茏树木葱茏，是个是个著名著名的风景区。的风景区。说起日月潭，说起日月潭，还有一个动人的还有一个动人的传说传说呢。呢。很久很久以前，两条很久很久以前，两条恶恶龙吞吃了太阳和月亮，天龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。地间漆黑一团。漆黑一团漆黑一团 为了为了降伏降伏恶龙，恶龙，拯救拯救日月，人们聚日月，人们聚集在一起集在一起商量商量办法。有人说：办法。有人说：“恶龙躲恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能在潭底，只有请

6、到水性特别好的人才能战胜它们。战胜它们。”还有人说：还有人说：“恶龙非常恶龙非常凶凶猛猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们刀，才能将它们制服制服。”阿里山阿里山 可哪儿去找可哪儿去找水性水性特别好的人特别好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金呢？怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人们斧头和金剪刀呢？就在人们一筹一筹莫展莫展的时候，年轻的的时候，年轻的渔民渔民大尖哥大尖哥和水社姐挺身而出，要去和水社姐挺身而出，要去降伏降伏恶恶龙。龙。比较句子：比较句子：大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐挺身而出挺

7、身而出，要去降服恶，要去降服恶龙。龙。第二句反映了兄妹俩不怕艰第二句反映了兄妹俩不怕艰第二句反映了兄妹俩不怕艰第二句反映了兄妹俩不怕艰难险阻、勇敢顽强的精神。难险阻、勇敢顽强的精神。难险阻、勇敢顽强的精神。难险阻、勇敢顽强的精神。大尖哥和水社姐手大尖哥和水社姐手拿拿砍刀，高砍刀，高举举火火把，来到阿里山。他们把，来到阿里山。他们翻山越岭翻山越岭，披荆披荆斩棘斩棘，吃尽了，吃尽了千辛万苦千辛万苦，终于终于从阿里山从阿里山的山洞里拿到了的山洞里拿到了金斧头金斧头和和金剪刀金剪刀。比较句子：比较句子：他们终于拿到了金斧头和金剪刀。他们终于拿到了金斧头和金剪刀。他们他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛翻

8、山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。终于拿到了金斧头和金剪刀。第二句写出了兄妹俩去拿金斧头和金剪刀并不是第二句写出了兄妹俩去拿金斧头和金剪刀并不是第二句写出了兄妹俩去拿金斧头和金剪刀并不是第二句写出了兄妹俩去拿金斧头和金剪刀并不是一件轻而易举的事，而是吃尽了千辛万苦。一件轻而易举的事，而是吃尽了千辛万苦。一件轻而易举的事，而是吃尽了千辛万苦。一件轻而易举的事，而是吃尽了千辛万苦。回到潭边，他俩又回到潭边，他俩又冒着冒着生命危险，纵身生命危险，纵身潜入潜入湖底，与两条恶龙湖底，与两条恶龙激战激战了了三天三夜三天三夜。大尖哥用大尖哥用金斧头金斧头砍死砍死了了它们，它们

9、，水社姐用水社姐用金剪刀金剪刀剪开剪开了龙肚子，救出了了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。太阳和月亮，人们重又见到了光明。找回太阳和月亮后大尖和水社怎样了？找回太阳和月亮后大尖和水社怎样了？找回太阳和月亮后大尖和水社怎样了？找回太阳和月亮后大尖和水社怎样了？太阳和月亮又挂回了天空，可大尖哥和水社姐太阳和月亮又挂回了天空，可大尖哥和水社姐 ，便用，便用 ，他们吃下龙肉后，身子就，他们吃下龙肉后，身子就 。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了 ，永，永远地远地 。大尖山大尖山水社山水社山日月潭日月潭人们为了纪念这两位为民造福的年轻人们为了纪念这两位为民造福的年

10、轻人们为了纪念这两位为民造福的年轻人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄就把这两座山命名为英雄就把这两座山命名为英雄就把这两座山命名为英雄就把这两座山命名为大尖山大尖山大尖山大尖山和和和和水水水水社山社山社山社山，把这个潭叫做，把这个潭叫做，把这个潭叫做，把这个潭叫做日月潭日月潭日月潭日月潭。想一想想一想读过这个传说，你明白了什么？读过这个传说，你明白了什么？勇敢顽强勇敢顽强为民除害为民除害为民造福为民造福舍生忘死舍生忘死见义勇为见义勇为除邪惩恶除邪惩恶不畏艰难不畏艰难传说传说：就是流传在人民口头上的传奇性故事，就是流传在人民口头上的传奇性故事，是我国最早的口头叙事文学之一。是我国最早的口头叙事

11、文学之一。*来自于民间*是人们口口相传的梁祝梁祝白蛇传白蛇传传说是美好的，人物往往也是伟大的，希望大家在传说是美好的，人物往往也是伟大的，希望大家在这美好的传说中感受中国古代传说的魅力，学习这这美好的传说中感受中国古代传说的魅力，学习这些伟大的人物。些伟大的人物。大禹治水大禹治水精卫填海精卫填海嫦娥奔月嫦娥奔月女娲造人女娲造人夸父逐日夸父逐日1 1、填上合适的关联词、填上合适的关联词 （）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（）能将它们制服。）能将它们制服。2 2、下面三种问句分别属于哪种问句形式。、下面三种问句分别属于哪种问句形式。怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀

12、呢？（怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？（）大尖哥河水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记大尖哥河水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（他们呢？（）谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（）疑问句疑问句：有疑而问，因为有不明白的，提出来请别人回答：有疑而问，因为有不明白的，提出来请别人回答 反问句反问句：无疑而问，对明明知道的事，用反问的形式来加强语气。：无疑而问，对明明知道的事，用反问的形式来加强语气。设问句设问句：无疑而问，自问自答，用来加强语气，引起读者的注意。：无疑而问，自问自答，用来加强语气，引起读者的注意。

13、1 1、填上合适的关联词、填上合适的关联词 （只有只有只有只有 ）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（才才才才 ）能将它们制）能将它们制服。服。2 2、下面三种问句分别属于哪种问句形式。、下面三种问句分别属于哪种问句形式。怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？（怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？（）大尖哥河水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记大尖哥河水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（他们呢？（）谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（）3 3、了解流传在家乡的民间传说，和大家一起交流。、了解流传在家乡的民间传说，和大家一起交流。疑问疑问疑问疑问反问反问反问反问设问设问设问设问请你回家向父母讲讲这个故事！