松鼠.松鼠.课件.ppt2.ppt

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1、 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书10*.松鼠松鼠五年级五年级 上册上册 义龙试验区木咱坡贡小学：曹祖翠义龙试验区木咱坡贡小学：曹祖翠猜一猜：猜一猜：叫鼠不是鼠，尾巴当叫鼠不是鼠，尾巴当扫帚，喜欢树上住，松扫帚，喜欢树上住，松果当食物。果当食物。（松鼠）10.松鼠松鼠 布丰，法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷自然史。这是一部博物志，包括地球形成史、生物史、人类史、鸟类史、爬虫类史、自然的分期等部分。驯驯 榛榛 榉榉 栗栗矫矫 缨缨（j）（xn）（驯良）（驯良）（zhn）（榛子）（榛子）（榉实）（榉实）（jio）（矫健）（矫健）（l）（板栗）（板栗）

2、（yng）（帽缨）（帽缨）舵舵 狭狭 苔藓苔藓勉勉（t i）（du）（舵手）（舵手）（xi）（狭窄）（狭窄）（苔藓）（苔藓）（min）（勉强）（勉强）（xin）松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的?思考讨论：面容、眼睛、身体、四肢、尾巴 活动的范围，活动时间、吃食从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝生活习性从繁殖、换毛、爱干净等方面来介绍。想想课文在表达上与鲸有什么相同与不同？。从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。阅读感悟体会写法阅读感悟体会写法 松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。阅读阅读感悟。体会写法感悟。体会写法1.中华人民共和国野生动物保护法 野生动物保护法是为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护发展和合理利用野生动物资源，维护生态环境所制定的一部法律。2.捕杀野生动物将受到什么制裁？课后练笔 假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己呢？