苏教版三年级语文下册练习2.ppt

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1、练习2处处留心处处留心 多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。花朵。月亮给太阳写信。铺开天空墨黑月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。花朵。读一读

2、这篇短文。读一读这篇短文。多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。花朵。圈出文章中表示颜色的词语。圈出文章中表示颜色的词语。读一读，感悟白天的美丽景色。读一读，感悟白天的美丽景色。多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读

3、好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。花朵。比较两段话，读一读：比较两段话，读一读：太阳给月亮写信。铺开天空的信笺，太阳给月亮写信。铺开天空的信笺，用阳光，写下温暖的问候。飘飞用阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。的云彩，是问候开出的花朵。说说这两段话有什么区别？说说这两段话有什么区别？多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色

4、的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 太阳给月亮写信。铺开天空太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝湛蓝的信笺，用的信笺，用金灿灿金灿灿的阳光，写下温暖的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。花朵。比较两段话，读一读：比较两段话，读一读：太阳给月亮写信。铺开天空的信笺，太阳给月亮写信。铺开天空的信笺，用阳光，写下温暖的问候。飘飞用阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。的云彩，是问候开出的花朵。说说这两段话有什么区别？说说这两段话有什么区别？用上表示颜色的词语，使短

5、文表达得更优美。用上表示颜色的词语，使短文表达得更优美。多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。花朵。圈出文章中表示颜色的词语。圈出文章中表示颜色的词语。读一读，感悟夜晚的美丽景色。读一读，感悟夜晚的美丽景色。多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多

6、练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。花朵。比较两段话，读一读：比较两段话，读一读：月亮给太阳写信。铺开天空的信笺，月亮给太阳写信。铺开天空的信笺，用月光，写下轻柔的问候。闪烁用月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。的星星，是问候开出的花朵。说说这两段话有什么区别？说说这两段话有什么区别？多练习几遍，你肯定能把这篇短

7、文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 月亮给太阳写信。铺开天空月亮给太阳写信。铺开天空墨黑墨黑的信笺，用的信笺，用银亮亮银亮亮的月光，写下轻柔的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。花朵。比较两段话，读一读：比较两段话，读一读：月亮给太阳写信。铺开天空的信笺，月亮给太阳写信。铺开天空的信笺，用月光，写下轻柔的问候。闪烁用月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。的星星，是问候开出的花朵。说说这两段话有什么区别？说说这两段话有什么

8、区别？用上表示颜色的词语，使短文表达得更优美。用上表示颜色的词语，使短文表达得更优美。多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好，短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？词语，你能找出来吗？处处留心处处留心 太阳给月亮写信。铺开天空湛太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空墨月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问

9、候轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。开出的花朵。再读一读这篇短文，感悟白天与黑夜各具特色的美丽景色。再读一读这篇短文，感悟白天与黑夜各具特色的美丽景色。春天春天给给冬天冬天写信写信。铺开大地铺开大地五彩缤纷五彩缤纷的信笺的信笺，用用红艳艳的花朵，红艳艳的花朵，写下写下热情热情的的问候问候。新长的嫩芽新长的嫩芽，是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。冬天冬天给给春天春天写信。铺开大地写信。铺开大地雪白雪白的信笺，用的信笺，用寒冷的西北风，寒冷的西北风，写下写下亲切亲切的问候。的问候。飘飞的雪花飘飞的雪花，是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。蝴蝶给花朵写信。铺开蝴蝶给花朵写信。铺开用用，写下

10、写下，是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。花朵给蝴蝶写信。铺开花朵给蝴蝶写信。铺开用用，写下写下，是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。（谁）给（谁）给（谁）写信。（谁）写信。铺开（铺开（）的）的信笺，信笺，用用（）写下（写下（）的的问候。问候。（），是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。雨给彩虹写信。雨给彩虹写信。彩虹给雨写信。彩虹给雨写信。铺开天空灰蒙蒙的信笺，铺开天空灰蒙蒙的信笺，铺开天空发亮的信笺，铺开天空发亮的信笺，用淅沥沥的雨水，用淅沥沥的雨水，用五彩的颜色，用五彩的颜色，写下纯净的问候。写下纯净的问候。写下欢乐的问候。写下欢乐的问候。滴下的雨滴，滴下的雨滴，架起的彩桥，架起的彩桥，是

11、问候开出的花朵。是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。（谁）给（谁）给（谁）写信。（谁）写信。铺开（铺开（）的）的信笺，信笺，用用（）写下（写下（）的）的问候。问候。（），是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。花朵给草儿写信花朵给草儿写信.铺开大地粉嫩的信笺铺开大地粉嫩的信笺,用甜蜜蜜的花瓣用甜蜜蜜的花瓣,写下舒畅的问候写下舒畅的问候.飘飞的花粉飘飞的花粉,是问候绽放的微笑。是问候绽放的微笑。.草儿给花朵写信草儿给花朵写信.铺开大地嫩绿的信笺铺开大地嫩绿的信笺,用晶亮亮的露珠用晶亮亮的露珠,写下清凉的问候写下清凉的问候.摇摆的身姿摇摆的身姿,是问候开出的花朵是问候开出的花朵.读一

12、读，再说出几个类似这样的词语。读一读，再说出几个类似这样的词语。处处留心处处留心湛蓝湛蓝 墨黑墨黑_。金灿灿金灿灿 银亮亮银亮亮_。金黄金黄粉红粉红雪白雪白碧绿碧绿瓦蓝瓦蓝白花花白花花红通通红通通黑乎乎黑乎乎绿油油绿油油练习用上上面的词语说一个短语或短句。例：练习用上上面的词语说一个短语或短句。例：（）的天空）的天空（）的草地）的草地（）的梅花）的梅花（）的向日葵）的向日葵（）的）的喇叭花喇叭花湛蓝湛蓝碧绿碧绿雪白雪白金黄金黄紫红紫红（）的麦苗）的麦苗绿油油绿油油（）的湖水）的湖水蓝盈盈蓝盈盈（）的阳光）的阳光金灿灿金灿灿（）的月光）的月光银亮亮银亮亮（）的山洞）的山洞黑乎乎黑乎乎填一填填一填

13、（）的桃花）的桃花粉红粉红填一填填一填（）的）的迎春花迎春花金黄金黄填一填填一填（）的）的梨花梨花雪白雪白填一填填一填（）的）的柳树柳树翠绿翠绿 为下面一段话填上表示色彩的词，再读一读，你是否觉得很美？为下面一段话填上表示色彩的词，再读一读，你是否觉得很美？处处留心处处留心 （）的迎春花，（）的迎春花，（）的桃花，（）的桃花，（）的梨花，引来一）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（群美丽的蝴蝶。小河河面映着（）的天空，）的天空，再加上岸边（再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。的柳树，真像一幅美丽的图画。金黄金黄 粉红粉红 雪白雪白 湛蓝湛蓝 翠绿翠绿处处留心处处留心喜欢图上的景色吗

14、？说说你看到了什么，别忘了用上表示颜色的词。喜欢图上的景色吗？说说你看到了什么，别忘了用上表示颜色的词。（）的天空）的天空 湛蓝湛蓝（）的桃花）的桃花 粉红粉红（）的湖水）的湖水蓝盈盈蓝盈盈（）的油菜花）的油菜花黄灿灿黄灿灿说说说说绝句绝句所描绘的情景，用上表示颜色的词语。所描绘的情景，用上表示颜色的词语。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。写好钢笔字写好钢笔字2008、2我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站得稳，上得稳，上下中心须下中心须对准。对准。我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站

15、得稳，上得稳，上下中心须下中心须对准。对准。我的发现：我的发现：右边右边的竖要写的竖要写得比左边得比左边的竖长才的竖长才好看。好看。边写边想：边写边想：这几这几个字中原个字中原来的捺为来的捺为什么要写什么要写成点？成点？1.1.自读要写的字，认真观察，思考：它们是什么结构呢？有什自读要写的字，认真观察，思考：它们是什么结构呢？有什么异同？怎样写才好看呢？么异同？怎样写才好看呢？2.2.小组讨论，全班交流。小组讨论，全班交流。2008、2我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站得稳，上得稳，上下中心须下中心须对准。对准。我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站得稳，上得稳，上下中心须下中

16、心须对准。对准。我的发现：我的发现：右边右边的竖要写的竖要写得比左边得比左边的竖长才的竖长才好看。好看。边写边想：边写边想：这几这几个字中原个字中原来的捺为来的捺为什么要写什么要写成点？成点？先写一写：先写一写：2008、2我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站得稳，上得稳，上下中心须下中心须对准。对准。我的发现：我的发现：这几这几个字要站个字要站得稳，上得稳，上下中心须下中心须对准。对准。我的发现：我的发现：右边右边的竖要写的竖要写得比左边得比左边的竖长才的竖长才好看。好看。边写边想：边写边想：这几这几个字中原个字中原来的捺为来的捺为什么要写什么要写成点？成点？先写一写：先写一写：这几个这几个字要写得上字要写得上分下合，但分下合，但上面也不能上面也不能分得太开。分得太开。2008、2驾驾 “驾驾”字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。2008、2碧碧 “碧碧”字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。2008、2望望 “望望”字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。谢谢谢谢！祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！