16金色的草地 (4).pptx

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1、阳春市兴华小学阳春市兴华小学 伍飞翠伍飞翠我会读：乡下 窗前 蒲公英 盛开 常常 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 哈欠 而是 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 喜爱 睡觉 起床 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着跑在我前面，我装着_的样子，喊：的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就_，把蒲公英，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也的绒毛吹到他脸上。弟弟也_打哈欠，把蒲公打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。英的绒毛朝我脸上吹。一本正经一本正经使劲一吹使劲一吹假装假装这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公

2、英，的蒲公英，给我们带来了给我们带来了不少快乐不少快乐。作者描写蒲公英给我们带来乐趣时，抓住了哥俩的作者描写蒲公英给我们带来乐趣时，抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写的。我们读这段对话和他们有趣的神情、动作来描写的。我们读这段时，通过时，通过“装着一本正经装着一本正经”、“使劲一吹使劲一吹”、“假装假装打哈欠打哈欠”等重点词语体会互相吹绒毛的有趣。我们还等重点词语体会互相吹绒毛的有趣。我们还可以边读课文，边想象可以边读课文，边想象“吹绒毛吹绒毛”的画面来感受这种的画面来感受这种快乐。快乐。抓关键词理解课文抓关键词理解课文 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发

3、现草地并不并不是金色是金色的，而是的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我看的。中午回家的时候，我看见草地是见草地是金色金色的。傍晚的时候，草地又的。傍晚的时候，草地又变绿变绿了。了。作者是如何发现草地变色的秘密的？作者是如何发现草地变色的秘密的？为什么作者强调很早去钓鱼？为什么作者强调很早去钓鱼？因为因为“我我”过去没这样早起过，过去没这样早起过，一直误以为草地本来就是金色的，一直误以为草地本来就是金色的，所以要强调所以要强调“我起得很早我起得很早”。（并）。（并）新知讲解新知讲解草地早晨、中午、傍晚各是什么颜色的？早晨 绿色 晚上 绿色中午 金色学习第三自然段第一次发现：草地是会变颜色的无意

4、发现21教育网这次无意的发现，小作者脑袋里画了一个大大的问号？这次无意的发现，小作者脑袋里画了一个大大的问号？这是为什么呢这是为什么呢？小作者是这样做的：小作者是这样做的：我来到草地上，我来到草地上，仔细观察仔细观察，发现蒲公英，发现蒲公英的花瓣是合拢的。的花瓣是合拢的。小组合作环节小组合作环节：4 4人小组再读第三段，完成以下任务：人小组再读第三段，完成以下任务：1.1.仔细观察后，小作者有新的发现吗？用直线仔细观察后，小作者有新的发现吗？用直线画出描写蒲公英花朵的语句。画出描写蒲公英花朵的语句。2.2.讨论：草地为什么会变色？小组合作完成下讨论：草地为什么会变色？小组合作完成下列表格。列表

5、格。仔细观察后，小作者有新的发现吗？用直线画出描写蒲公英花朵的语句。仔细观察后，小作者有新的发现吗？用直线画出描写蒲公英花朵的语句。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。们的手掌，可以张开、合上。花朵花朵张开张开时，时，花瓣是花瓣是金色金色的，草地也是的，草地也是金色金色的；花朵的；花朵合拢合拢时，金时，金色的花瓣被包住了，草地色的花瓣被包住了，草地就变成就变成绿色绿色的了。的了。新知讲解新知讲解讨论草地为什么会变色？小组合作完成下列表格时间草地颜色形成的原因早晨

6、中午傍晚绿色金色绿色蒲公英花瓣还没有张开蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的蒲公英的花瓣已经合上，被包住了21教育网蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：早晨早晨中午中午 傍晚傍晚绿色绿色金色金色 绿色绿色合拢像合拢像张开像张开像拳头拳头手掌手掌花花的的形形状状一切都源于小作者：一切都源于小作者：我来到草地上，我来到草地上，仔细观察仔细观察，发现蒲公英，发现蒲公英的花瓣是合拢的。的花瓣是合拢的。新知讲解新知讲解 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。比喻学习第三自然段第二次发

7、现：草地会变色的原因21教育网早上，草地是早上，草地是 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。中午，草地是中午，草地是 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。晚上，草地是晚上，草地是 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。绿色的绿色的 的花朵又合拢了的花朵又合拢了绿色的绿色的 的花朵是合拢的的花朵是合拢的点拨：点拨：我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再体会好在哪里。再体会好在哪里。金黄色的金黄色的 的花朵是张开的的花朵是张开的这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！仔细读读第仔细读读第3 3 自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。自然段，把下面

8、的内容补充完整，体会作者观察的细致。新知讲解新知讲解自由读第四自然段，思考：你能从这短短的几句话中感受到小作者对这片草地怎样的感情呢？喜爱、喜欢、爱学习第四自然段新知讲解新知讲解多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地。多么有趣的蒲公英。你认为哪些句子最能表达“我们”对这片草地的爱？两个“！”表达了“我”和弟弟对这片草地那浓浓的爱！学习第四自然段21教育网新知讲解新知讲解 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。改一改：从那时起，蒲公英成了 。我们的朋友我们的亲人我们的伙伴我们的姐妹学习第四自然段21教育网写写法探法探究究作者作者观观察察得多得多么么细

9、细致致啊啊！我！我仿仿佛来佛来到到 了了这这美美丽丽的的草草地，地，见见到了到了美美妙的妙的蒲蒲公英公英！写写法探法探究究作者是如何 做到的呢？仔细观察直接抒情细心思考细致描写表 写写法探法探究究你发现作者描写细致生动的句子 了吗？哪个句子让你感受最深刻？细致、生动的描写才能让 人感受到景物的美好。比喻拟人生动写写法探法探究究写好作文有法宝，认真观察少不了。细心思考很重要，细致描写效果好。表情达意是根本，问号叹号不能少。仔细观察细心思考细致描写 表达感情只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后

10、会阳转动，含羞草被触碰后会“害羞害羞”地低下头地低下头你留意过哪些事物你留意过哪些事物的变化？和同学交流。的变化？和同学交流。点拨：点拨：仔细观察，注意抓住景物是如何变化的来。仔细观察，注意抓住景物是如何变化的来。参考答案：参考答案：例如：可以结合牵牛花是如何开放的、受伤的水果会变例如：可以结合牵牛花是如何开放的、受伤的水果会变成黑色、蜜蜂是怎么飞行的、葱会有两种颜色等来交流。成黑色、蜜蜂是怎么飞行的、葱会有两种颜色等来交流。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！其实大自然中还有许多好玩有趣的其实大自然中还有许多好玩有趣的现象，只有细心观察的小朋友才能发现现象，只有细心观察的小朋友才能发现他们

11、的奥秘。老师相信你们一定会像文他们的奥秘。老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙！之处，还能找到其中的奥妙！课文总结：课文总结：1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。3.3.小练笔：我的发现。小练笔：我的发现。蒲公英蒲公英 今天今天我们和小男孩我们和小男孩一起探索大自然的奥秘，知一起探索大自然的奥秘，知道草地颜色的变化是由蒲公道草地颜色的变化是由蒲公英花瓣的开合引起的。让我英花瓣的开合引起的。让我们带着对蒲公英的喜爱之情们带着对蒲公英的喜爱之情再读课文吧！再读课文吧！