7、剪纸 (2).ppt

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1、第五课第五课一、欣赏视频一、欣赏视频思考：春节期间，我们中国人都喜欢进行思考：春节期间，我们中国人都喜欢进行哪些活动表现喜庆的气氛？哪些活动表现喜庆的气氛？二、剪纸的基本常识二、剪纸的基本常识 剪纸主剪纸主要是以纸为材料，以剪刀要是以纸为材料，以剪刀或刻刀为工具，或刻刀为工具，经过剪、刻、染等多经过剪、刻、染等多种手段创造种手段创造镂空图案的镂空图案的艺术艺术。俗称。俗称“剪画剪画”或或“窗花窗花”。1、剪纸的特点、剪纸的特点2、剪纸的形式、剪纸的形式窗窗花花墙墙花花炕围花炕围花喜喜花花南方剪纸南方剪纸北方剪纸北方剪纸粗犷豪放、造型简练粗犷豪放、造型简练构图繁茂、精巧秀美构图繁茂、精巧秀美3、

2、猜一猜：剪纸的流派。、猜一猜：剪纸的流派。4、连连看：将下列剪纸图案、连连看：将下列剪纸图案与正确的表现手法连起来。与正确的表现手法连起来。青云直上青云直上谐音手法谐音手法寓意手法寓意手法喜喜上上眉眉梢梢三、剪外形三、剪外形思考：思考：蝴蝶从实物变成剪纸图案需要哪些步骤？蝴蝶从实物变成剪纸图案需要哪些步骤？剪外形步骤：剪外形步骤：1、观察。整体观察，放眼整个外形，有、观察。整体观察，放眼整个外形，有适当的联想。适当的联想。2、画。复杂的地方可适当归纳或删减。、画。复杂的地方可适当归纳或删减。3、剪。剪时纸转刀不转，边缘要流畅。、剪。剪时纸转刀不转，边缘要流畅。4、贴。、贴。学习活动：学习活动：

3、参考以下图片，剪出参考以下图片，剪出1个蝴蝶的外形。个蝴蝶的外形。评价方式：评价方式：1、整体效果、整体效果构图（大小、位置）是否合适；构图（大小、位置）是否合适；同组的两幅作品是否和谐；同组的两幅作品是否和谐；2、细节效果、细节效果线条流畅，没有毛边。线条流畅，没有毛边。拓展拓展剪纸作为中国民间美术形式之一，有着悠久的历史，剪纸作为中国民间美术形式之一，有着悠久的历史，2006年年5月月20日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。文化遗产名录。2009年年9月入选联合国教科文组织月入选联合国教科文组织“人类非物人类非物质文化遗产代表作质文化遗产代表作”名录。名录。2014年年11月月19日日,中国国家主席习近平夫人彭丽媛访问位中国国家主席习近平夫人彭丽媛访问位于澳大利亚悉尼的一所女子学校于澳大利亚悉尼的一所女子学校,与学校的学生一起剪纸。与学校的学生一起剪纸。