5.6、5、4、3、2加几(精品).ppt

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1、5、4、3、2加几加几口算。口算。84 7576 8738 79回顾回顾在（在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。7（）12 8（）127（）16 9（）157（）14 8（）15回顾回顾学习学习目标目标:1 探究探究理解理解 5 4 3 2加加几几的的方法方法，能能比较比较熟熟练练地地计算计算5 4 3 2加加几几的的算算式式。自主自主学习学习(1)从从图中图中你你知道知道要求要求的的是是什么什么问题问题？(2)从从图中图中你都你都知道了知道了哪些哪些信息信息？(3)怎样怎样列列式式？合作合作交交流流5+6怎样怎样计算计算？把把6分成分成几几和和几几能和能和5凑凑成成105 +6 =11

2、5 1106只虫只虫5只虫只虫6+5=11巩固巩固练习练习:4只企鹅只企鹅7只企鹅只企鹅4+7=11一共有多少人一共有多少人？后排有后排有8人，人，前排有前排有7人。人。男生有男生有9人，人，女生有女生有6人。人。要解答的问题是要解答的问题是用加法算。用加法算。我也用加法算。我也用加法算。8+7=9+6=一共有一共有15人。人。一共有多少人？一共有多少人？151586147714在（在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。5（）12 4（）135（）13 4（）125（）14 4（）11789987423563655748534724543966把计算结果相同的算式用线连起来。把计算结果相同的算式用线连起来。作业布置:96页 1 2