初一上册语文第三单元济南的冬天PPT课件.ppt

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1、济 南 的 冬 天济南的济南的“市树市树”（柳）（柳）和和“市花市花”（荷花）（荷花）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（清）刘风浩 Aben StudioAben Studio 江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝,万 径 人 踪 灭。孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。Aben StudioAben Studio济南的冬天学习目标1.知识与能力目标：理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。2.过程与方法目标：朗读课文，感知内容，初步培养感悟散文的能力。学习抓住景物的主要特点，多方面地写景，表达自己的感受。3.情感态度与价值现目标：体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。让学生学

2、会用心感受自然之美。Aben StudioAben Studio老舍老舍（18991966）现代著名作家。原名现代著名作家。原名，字字。满族人。代表作长。满族人。代表作长篇小说篇小说、四世四世同堂同堂，剧本，剧本茶馆茶馆等。等。本文约写于本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。任教时写的。预习检测舒庆春舒庆春舍予舍予骆驼祥子骆驼祥子Aben StudioAben Studio预习检测 奇奇迹迹()济济()南南伦伦敦敦()暖暖和和()着着()落落着着()急急髻儿髻儿()看看()护护镶镶()上上肌肌肤肤()露露()出出狭狭()窄窄宽宽敞敞()水水藻

3、藻()贮蓄贮蓄()澄澄()清清薄薄雪雪()jjdnhuozhuzhojrknxingjxizozhxchngboluchngAben StudioAben Studio合作探究（一）：1、济南的冬天总的特点是什么？2、课文写了济南冬天哪些景物？按描写的不同景物，给文章分段，并画出结构图。3、文章表达了作者怎样的思想感情？Aben StudioAben Studio明确：总写济南总写济南冬天的特冬天的特点：点：温晴温晴（1）山山水水：不结冰，冒热气，澄清（不结冰，冒热气，澄清（5）阳光朗照下的山阳光朗照下的山（2）薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山（3）城外远山（城外远山（4）冬冬天天的的济济南南表达

4、了作者热爱祖国河山、热爱济南的思想感情表达了作者热爱祖国河山、热爱济南的思想感情Aben StudioAben Studio有感情地朗读课文看谁读得好(要读出喜爱之情，语速较慢，语调要柔和，语气要亲切)Aben StudioAben Studio合作探究（二）：根据本文，写出200字左右的导游词。提示：1.注意导游词的特点。2.写什么内容？怎么写？Aben StudioAben Studio学完这节课，你有何收获？小结：Aben StudioAben Studio作业：仿照课文，以 的冬天为题，写一篇随笔。Aben StudioAben Studio第二课时Aben StudioAben St

5、udio预习检测：济南的冬天是一篇如诗如画的 散文。作者抓住济南冬天“”的特点，以 、为主要描写对象，用准确、优美的文字描绘了 的美妙景色，抒发了作者 的强烈感情。温晴温晴山山水水济南冬天济南冬天热爱祖国河山、热爱济南热爱祖国河山、热爱济南Aben StudioAben Studio朗读课文：朗读课文：背一两句你喜欢的句子背一两句你喜欢的句子Aben StudioAben Studio合作探究：合作探究：在你认为写得最妙的词语或者句子下面做批注。在你认为写得最妙的词语或者句子下面做批注。可以从遣词造句、修辞手法等角度进行赏析。（独立完成，组内交流）示例示例：“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳

6、斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。Aben StudioAben Studio1、请闭上眼睛想：一个老城，有山、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地适地睡着睡着，只等春风来把它们，只等春风来把它们唤醒唤醒，这是不是个理想的境界？这是不是个理想的境界？“睡着睡着”“唤醒唤醒”都是拟人的写法，都是拟人的写法，将将“老城老城”人格化，使之带有生命的人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南感觉与意味，表现了冬天的济南“暖暖和安适和安适”的特点。的特点。Aben

7、 StudioAben Studio2、山坡上、山坡上卧卧着些村庄，小村庄着些村庄，小村庄的房顶上的房顶上卧卧着点雪。着点雪。“卧卧”字用来写村庄，写雪，字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。活物，活灵活现。Aben StudioAben Studio3、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也的精神，水也不忍得不忍得冻上，况且那些冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！“不忍得不忍得”将水人格化，使水富将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为有了灵气；而这样

8、写的目的，更是为了写了写“绿绿”，写，写“绿的精神绿的精神”之珍贵、之珍贵、可爱、美丽。可爱、美丽。Aben StudioAben Studio比较下面几组语句的优劣，体会拟人比较下面几组语句的优劣，体会拟人句的好处。句的好处。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。天也特别暖和。Aben StudioAben Studio甲：甲：等到快日

9、落的时候，微黄的阳光斜等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。乙：乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。垂柳的长枝倒映在水中。Aben StudioAben St

10、udio小结：拟人修辞手法的作用1.拟人句拟人句：就是根据想象把物当做人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使来叙述或描写，使“物物”具有人一样的具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。拟人就是用写人的词句去写物。2.作用：作用：可以使得句子更加生动、形可以使得句子更加生动、形象象,也使得句意更加的深刻也使得句意更加的深刻!3.答题：答题：把把拟人化，生动活泼地拟人化，生动活泼地表现了它表现了它的特点。的特点。Aben StudioAben Studio作业：完成完成随堂优化随堂优化P2830的练习的练习Aben StudioAb

11、en Studio谢谢！Aben StudioAben StudioAben StudioAben Studio总写总写-济南的冬天济南的冬天无风（与北平比）无风（与北平比）响晴（与伦敦比）响晴（与伦敦比）温晴（与热带比）温晴（与热带比）宝地（暖和安适）宝地（暖和安适）分分写写地形（小山、围、圈儿、摇篮）地形（小山、围、圈儿、摇篮）景色景色山山村村水小雪后小雪后阳光下阳光下秀气秀气在山坡上卧着在山坡上卧着屋顶上卧着雪屋顶上卧着雪小水墨画小水墨画不结冰不结冰冒热气冒热气水藻绿水藻绿柳照影柳照影空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶冬冬天天的的济济南南Aben StudioAben Studio顶顶:因为在树尖上因为在树尖上,这点明雪少这点明雪少,位置高位置高镶镶:因为因为“小山整把济南围了个圈儿小山整把济南围了个圈儿”，远，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用用“镶镶”就恰如其分。就恰如其分。露露：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的下文的“花衣花衣”照应。照应。