(精品)第七章社会方法与技术.ppt

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1、第 七 章社会调查研究方法社会调查研究方法本章要点了解：社社社社会会会会调调调调查查查查的的的的基基基基本本本本原原原原理理理理；问问问问卷卷卷卷的的的的设设设设计计计计；观观观观察法；文献调查法；访谈法；调查报告的撰写。察法；文献调查法；访谈法；调查报告的撰写。察法；文献调查法；访谈法；调查报告的撰写。察法；文献调查法；访谈法；调查报告的撰写。理解：社会调查的含义；量表与测量法社会调查的含义；量表与测量法社会调查的含义；量表与测量法社会调查的含义；量表与测量法 。掌握：抽抽抽抽样样样样调调调调查查查查；抽抽抽抽样样样样框框框框；抽抽抽抽样样样样误误误误差差差差；抽抽抽抽样样样样调调调调查的方

2、式；问卷的基本结构。查的方式；问卷的基本结构。查的方式；问卷的基本结构。查的方式；问卷的基本结构。一、社会调查研究的含义及其原则一、社会调查研究的含义及其原则一、社会调查研究的含义及其原则一、社会调查研究的含义及其原则（一）含义（一）含义（一）含义（一）含义人人人人们们们们有有有有目目目目的的的的、有有有有意意意意识识识识地地地地认认认认识识识识事事事事物物物物社社社社会会会会现现现现象象象象的的的的一种自觉的活动。一种自觉的活动。一种自觉的活动。一种自觉的活动。（二）原则（二）原则（二）原则（二）原则1.1.客观性原则客观性原则客观性原则客观性原则2.2.实证性原则实证性原则实证性原则实证性

3、原则3.3.整体性原则整体性原则整体性原则整体性原则第一节第一节 社会调查研究方法概述社会调查研究方法概述二、社会调查研究的基本概念二、社会调查研究的基本概念二、社会调查研究的基本概念二、社会调查研究的基本概念1.变量、变量值变量、变量值变量、变量值变量、变量值l l自变量、因变量自变量、因变量自变量、因变量自变量、因变量l l定类变量定类变量定类变量定类变量、定序变量定序变量定序变量定序变量、定距变量定距变量定距变量定距变量、定比变量定比变量定比变量定比变量2.相关关系相关关系相关关系相关关系3.信度、效度信度、效度信度、效度信度、效度第一节第一节 社会调查研究方法概述社会调查研究方法概述第

4、二节第二节 抽样调查方法抽样调查方法一、抽样调查及其术语一、抽样调查及其术语一、抽样调查及其术语一、抽样调查及其术语（一）抽样调查的意义（一）抽样调查的意义（一）抽样调查的意义（一）抽样调查的意义（二）抽样调查的专门术语（二）抽样调查的专门术语（二）抽样调查的专门术语（二）抽样调查的专门术语1.1.总体和样本总体和样本总体和样本总体和样本2.2.抽样框抽样框抽样框抽样框3.3.抽样误差抽样误差抽样误差抽样误差4.4.概率抽样和非概率抽样概率抽样和非概率抽样概率抽样和非概率抽样概率抽样和非概率抽样第二节第二节 抽样调查方法抽样调查方法二、随机抽样的方式方法二、随机抽样的方式方法二、随机抽样的方式

5、方法二、随机抽样的方式方法1.1.简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样2.2.等距抽样等距抽样等距抽样等距抽样3.3.分层抽样分层抽样分层抽样分层抽样4.4.整群抽样整群抽样整群抽样整群抽样5.5.多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样多阶段抽样第三节第三节 问卷法问卷法一、问卷法的特点一、问卷法的特点一、问卷法的特点一、问卷法的特点二、问卷的类型与结构二、问卷的类型与结构二、问卷的类型与结构二、问卷的类型与结构1.1.类型类型类型类型2.2.结构结构结构结构（1 1）封面信）封面信）封面信）封面信 （2 2）指导语）指导语）指导语）指导语 （3 3）问题和答案）问题和答案）问题和答案）问

6、题和答案三、问卷设计三、问卷设计三、问卷设计三、问卷设计第四节第四节 量表和测量法量表和测量法一、量表及其作用一、量表及其作用1.量表的含义量表的含义量表的含义量表的含义2.量表的种类与形式量表的种类与形式量表的种类与形式量表的种类与形式l总加量表总加量表总加量表总加量表l累积量表累积量表累积量表累积量表l测评表测评表测评表测评表二、实例二、实例第五节第五节 观察法观察法u观察法概述观察法概述观察法概述观察法概述u观察的原则观察的原则观察的原则观察的原则u观察的基本程序和要求观察的基本程序和要求观察的基本程序和要求观察的基本程序和要求第六节第六节 文献调查法文献调查法u文献及文献调查文献及文献

7、调查文献及文献调查文献及文献调查u文献调查的方法文献调查的方法文献调查的方法文献调查的方法第七节第七节 访谈法访谈法u访谈法的特点与类型访谈法的特点与类型访谈法的特点与类型访谈法的特点与类型u访谈的方法及其技巧访谈的方法及其技巧访谈的方法及其技巧访谈的方法及其技巧第八节第八节 调查报告的撰写调查报告的撰写一、调查报告的类型一、调查报告的类型一、调查报告的类型一、调查报告的类型1.1.综合性调查报告和专题性调查报告综合性调查报告和专题性调查报告综合性调查报告和专题性调查报告综合性调查报告和专题性调查报告2.2.应用性调查报告和学术性调查报告应用性调查报告和学术性调查报告应用性调查报告和学术性调查

8、报告应用性调查报告和学术性调查报告二、调查报告的结构二、调查报告的结构二、调查报告的结构二、调查报告的结构1.1.标题标题标题标题2.2.前沿前沿前沿前沿3.3.正文正文正文正文4.4.结尾结尾结尾结尾 1.1.已知下表资料：已知下表资料：已知下表资料：已知下表资料：日日日日产产产产量（件）量（件）量（件）量（件）工人数（人）工人数（人）工人数（人）工人数（人）工人比重工人比重工人比重工人比重（%）656570707575808085852020505080803636141410102525404018187 7合合合合 计计计计200200100100试根据频数和频率资料，分别计算工人平均

9、日产量。试根据频数和频率资料，分别计算工人平均日产量。试根据频数和频率资料，分别计算工人平均日产量。试根据频数和频率资料，分别计算工人平均日产量。本章习题本章习题单单单单位位位位产产产产品成本（元品成本（元品成本（元品成本（元/件）件）件）件）单单单单位数位数位数位数 产产产产量比重（量比重（量比重（量比重（%）101012121212141414141818 2 2 3 3 3 3222240403838合合合合 计计计计8 81001002.某企业集团将其所属的生产同种产品的某企业集团将其所属的生产同种产品的8个下属单位个下属单位按其生产该产品平均单位成本的分组资料如下表：按其生产该产品平

10、均单位成本的分组资料如下表：试计算这试计算这8个企业的平均单位成本。个企业的平均单位成本。日日日日产产产产量分量分量分量分组组组组（件）（件）（件）（件）工人数工人数工人数工人数6060以下以下以下以下606070707070808080809090 90 90100100 100 100以上以上以上以上404010010018018022022090905050合合合合 计计计计6806803.某企业某月某日产量资料如下：某企业某月某日产量资料如下：试计算众数、中位数。试计算众数、中位数。定类变量定类变量定类变量定类变量uu定定定定类类类类变变变变量量量量的的的的值值值值只只只只能能能能把把

11、把把研研研研究究究究对对对对象象象象分分分分类类类类，也也也也即即即即只只只只能能能能决决决决定定定定研研研研究究究究对对对对象象象象是是是是同同同同类类类类抑抑抑抑或或或或不不不不同同同同类类类类，具具具具有有有有与与与与 的的的的数数数数学学学学性性性性质质质质。例例例例如如如如性性性性别别别别区区区区分分分分为为为为男男男男性性性性和和和和女女女女性性性性两两两两类类类类；民民民民族族族族背背背背景景景景区区区区分分分分为为为为汉汉汉汉、蒙蒙蒙蒙、回回回回、苗苗苗苗、壮壮壮壮、藏藏藏藏、维维维维吾吾吾吾尔尔尔尔等等等等；婚婚婚婚姻姻姻姻状状状状况况况况区区区区分分分分为为为为未未未未婚婚

12、婚婚、已已已已婚婚婚婚、分分分分居居居居、离离离离婚婚婚婚、丧丧丧丧偶偶偶偶等等等等类类类类。这这这这些些些些变变变变量量量量的的的的值值值值，只只只只能能能能区区区区别别别别异异异异同同同同，属属属属于于于于定定定定类类类类层层层层次次次次。设设设设计计计计定定定定类类类类变变变变量量量量的的的的各各各各个个个个类类类类别别别别时时时时，要要要要注注注注意意意意两两两两个个个个原原原原则则则则。一一一一个个个个是是是是类类类类与与与与类类类类之之之之间间间间要要要要互互互互相相相相排排排排斥斥斥斥，也也也也即即即即每每每每个个个个研研研研究究究究对对对对象象象象只只只只能能能能归归归归入入入

13、入一一一一类类类类；另另另另一一一一个个个个是是是是所所所所有有有有研研研研究究究究对对对对象象象象均均均均有有有有归归归归属属属属，不不不不可可可可遗遗遗遗漏漏漏漏。例例例例如如如如性性性性别别别别分分分分为为为为男男男男女女女女两两两两类类类类，它它它它既既既既概概概概括括括括了了了了人人人人的的的的性性性性别别别别的的的的全全全全部部部部类类类类别别别别，同时类别之间又具有排斥性。同时类别之间又具有排斥性。同时类别之间又具有排斥性。同时类别之间又具有排斥性。定序变量定序变量定序变量定序变量uu定定定定序序序序变变变变量量量量是是是是区区区区别别别别同同同同一一一一类类类类别别别别个个个个

14、案案案案中中中中等等等等级级级级次次次次序序序序的的的的变变变变量量量量。即即即即变变变变量量量量的的的的值值值值能能能能把把把把研研研研究究究究对对对对象象象象排排排排列列列列高高高高低低低低或或或或大大大大小小小小，具具具具有有有有与与与与的的的的数数数数学学学学特特特特质质质质。它它它它是是是是比比比比定定定定类类类类变变变变量量量量层层层层次次次次更更更更高高高高的的的的变变变变量量量量，因因因因此此此此也也也也具具具具有有有有定定定定类类类类变变变变量量量量的的的的特特特特质质质质，即即即即区区区区分分分分类类类类别别别别（，）。例例例例如如如如文文文文化化化化程程程程度度度度可可可

15、可以以以以分分分分为为为为大大大大学学学学、高高高高中中中中、初初初初中中中中、小小小小学学学学、文文文文盲盲盲盲；年年年年龄龄龄龄可可可可以以以以分分分分为为为为老老老老、中中中中、青青青青。这这这这些些些些变变变变量量量量的的的的值值值值，既既既既可可可可以以以以区区区区分分分分异异异异同同同同，也也也也可可可可以以以以区区区区别别别别研研研研究究究究对对对对象象象象的的的的高高高高低低低低或或或或大大大大小小小小。但但但但是是是是，各各各各个个个个定定定定序序序序变变变变量量量量的的的的值值值值之之之之间间间间没没没没有有有有确确确确切切切切的的的的间间间间隔隔隔隔距距距距离离离离。比比

16、比比如如如如大大大大学学学学究究究究竟竟竟竟比比比比高高高高中中中中高高高高出出出出多多多多少少少少，大大大大学学学学与与与与高高高高中中中中之之之之间间间间的的的的距距距距离离离离和和和和初初初初中中中中与与与与小小小小学学学学之之之之间间间间的的的的距距距距离离离离是是是是否否否否相相相相等等等等，通通通通常常常常是是是是没没没没有有有有确确确确切切切切的的的的尺尺尺尺度度度度来来来来测测测测量量量量的的的的。定定定定序序序序变变变变量量量量在在在在各各各各个个个个案案案案上上上上所所所所取取取取的的的的变变变变量量量量值值值值只只只只具具具具有有有有大大大大于于于于或或或或小小小小于于于

17、于的的的的性性性性质质质质，只只只只能能能能排排排排列列列列出出出出它它它它们们们们的的的的顺顺顺顺序序序序，而而而而不不不不能能能能反反反反映映映映出出出出大大大大于于于于或或或或小小小小于于于于的的的的数量或距离。数量或距离。数量或距离。数量或距离。定距变量定距变量定距变量定距变量uu定定定定距距距距变变变变量量量量是是是是区区区区别别别别同同同同一一一一类类类类别别别别个个个个案案案案中中中中等等等等级级级级次次次次序序序序及及及及其其其其距距距距离离离离的的的的变变变变量量量量。它它它它除除除除了了了了包包包包括括括括定定定定序序序序变变变变量量量量的的的的特特特特性性性性外外外外，还

18、还还还能能能能确确确确切切切切测测测测量量量量同同同同一一一一类类类类别别别别各各各各个个个个案案案案高高高高低低低低、大大大大小小小小次次次次序序序序之之之之间间间间的的的的距距距距离离离离，因因因因而而而而具具具具有有有有加加加加与与与与减减减减的的的的数数数数学学学学特特特特质质质质，但但但但定定定定距距距距变变变变量量量量没没没没有有有有一一一一个个个个真真真真正正正正的的的的零零零零点点点点。例例例例如如如如，摄摄摄摄氏氏氏氏温温温温度度度度这这这这一一一一定定定定距距距距变变变变量量量量说说说说明明明明，摄摄摄摄氏氏氏氏4040度度度度比比比比3030度度度度高高高高1010度度度

19、度，摄摄摄摄氏氏氏氏3030度度度度比比比比2020度度度度又又又又高高高高1010度度度度，它它它它们们们们之之之之间间间间高高高高出出出出的的的的距距距距离离离离相相相相等等等等，而而而而摄摄摄摄氏氏氏氏 0 0 度度度度并并并并不不不不是是是是没没没没有有有有温温温温度度度度。定定定定距距距距变变变变量量量量各各各各类类类类别别别别之之之之间间间间的的的的距距距距离离离离，只只只只能能能能用用用用加加加加减而不能用乘除或倍数的形式来说明它们之间的关系。减而不能用乘除或倍数的形式来说明它们之间的关系。减而不能用乘除或倍数的形式来说明它们之间的关系。减而不能用乘除或倍数的形式来说明它们之间的

20、关系。定比变量定比变量定比变量定比变量uu定定定定比比比比变变变变量量量量是是是是区区区区别别别别同同同同一一一一类类类类别别别别个个个个案案案案中中中中等等等等级级级级次次次次序序序序及及及及其其其其距距距距离离离离的的的的变变变变量量量量。定定定定比比比比变变变变量量量量除除除除了了了了具具具具有有有有定定定定距距距距变变变变量量量量的的的的特特特特性性性性外外外外，还还还还具具具具有有有有一一一一个个个个真真真真正正正正的的的的零零零零点点点点，因因因因而而而而它它它它具具具具有有有有乘乘乘乘与与与与除除除除（、）的的的的数数数数学学学学特特特特质质质质。例例例例如如如如年年年年龄龄龄龄

21、和和和和收收收收入入入入这这这这两两两两个个个个变变变变量量量量，固固固固然然然然是是是是定定定定距距距距变变变变量量量量，同同同同时时时时又又又又是是是是定定定定比比比比变变变变量量量量，因因因因为为为为其其其其零零零零点点点点是是是是绝绝绝绝对对对对的的的的，可可可可以以以以作作作作乘乘乘乘除除除除的的的的运运运运算算算算。如如如如A A月月月月收收收收入入入入是是是是60006000元元元元，而而而而B B是是是是30003000元元元元，我我我我们们们们可可可可以以以以算算算算出出出出前前前前者者者者是是是是后后后后者者者者的的的的两两两两倍倍倍倍。“智智智智商商商商”这这这这个个个个

22、变变变变量量量量是是是是定定定定距距距距变变变变量量量量，但但但但不不不不是是是是定定定定比比比比变变变变量量量量，因因因因为为为为其其其其0 0分分分分只只只只具具具具有有有有相相相相对对对对的的的的意意意意义义义义，不不不不是是是是绝绝绝绝对对对对的的的的或或或或固固固固定定定定的的的的，不不不不能能能能说说说说某某某某人人人人的的的的智智智智商商商商是是是是0 0分分分分就就就就是是是是没没没没有有有有智智智智力力力力；同同同同时时时时由由由由于于于于其其其其零零零零点点点点是是是是不不不不固固固固定定定定的的的的，即即即即使使使使A A是是是是140140分分分分而而而而B B是是是是

23、7070分分分分，我我我我们们们们也也也也不不不不能能能能说说说说前前前前者者者者的的的的智智智智力力力力是是是是后后后后者者者者的的的的两两两两倍倍倍倍，只只只只能能能能说说说说两两两两者者者者相相相相差差差差7070分分分分。因因因因为为为为0 0值值值值是是是是不不不不固固固固定定定定的的的的，如如如如果果果果将将将将其其其其向向向向下下下下移移移移低低低低2020分分分分，则则则则A A的的的的智智智智商商商商变变变变为为为为120120分分分分而而而而B B变变变变成成成成5050分分分分，两两两两者者者者的的的的相相相相差差差差仍仍仍仍是是是是7070分分分分，但但但但A A却却却却是是是是B B的的的的2.42.4倍倍倍倍，而而而而不不不不是是是是原原原原先先先先的的的的两倍了。摄氏温度这一变量也如此。定比变量是最高测量层次的变量。两倍了。摄氏温度这一变量也如此。定比变量是最高测量层次的变量。两倍了。摄氏温度这一变量也如此。定比变量是最高测量层次的变量。两倍了。摄氏温度这一变量也如此。定比变量是最高测量层次的变量。