氢气的化学性质.ppt

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1、 4.3氢气的性质氢气的性质z无色无味的气体z密度小于空气密度小于空气z难溶于水难溶于水可用向下排空气法收集向下排空气法收集可用排水法收集可用排水法收集1氢气的物理性质氢气的物理性质2 2氢气的化学性质氢气的化学性质1 1）氢气的氢气的可燃性可燃性2H2H2 2+O+O2 2 2H 2H2 2O O现象：安静的燃烧，发出淡蓝色的火现象：安静的燃烧，发出淡蓝色的火焰，烧杯壁有水珠。或者爆炸。焰，烧杯壁有水珠。或者爆炸。点燃氢氢 气气 还还 原原 氧氧 化化 铜铜H2+CuO Cu+H2O 1)1)、采用怎样的实验装置、采用怎样的实验装置?为什么为什么?2)2)、实验现象是什么？、实验现象是什么？

2、3)3)、有哪些实验步骤？为什么？、有哪些实验步骤？为什么？2）氢气的）氢气的还原性还原性z注意事项：注意事项：1先检验氢气的纯度。先检验氢气的纯度。z2先通入氢气再加热的原因，将试先通入氢气再加热的原因，将试管内的空气驱尽，防止爆炸。管内的空气驱尽，防止爆炸。z3先停止加热再通入氢气直到试管冷却防止铜再被氧化。C和和H2的化学性质有何异同点的化学性质有何异同点C和和H2的化学性质有何异同点的化学性质有何异同点 C H2可燃性可燃性还原性还原性C+OC+O2 2 COCO2 2点燃点燃2H2H2 2+O+O2 2 2H2H2 2O O 点燃点燃C+2CuO 2Cu+COC+2CuO 2Cu+C

3、O2 2 高温高温H H2 2+CuO Cu+H+CuO Cu+H2 2O OC+COC+CO2 2 2CO 2CO 高温高温课堂练习课堂练习1、常温下，氢气的化学性质、常温下，氢气的化学性质()，随着温度的升高，碳的活动性随着温度的升高，碳的活动性()。2、下列符号，既表示一种元素，又能、下列符号，既表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是单质的是()。A、O2B、NC、2HD、C课堂练习课堂练习4、下列各组物质中，具有可燃性的一组、下列各组物质中，具有可燃性的一组物质是（物质是（）。）。A、H2和和O2B、H2和和CO2C、C和和H2D

4、、C和和O25、下列各组物质中，点燃爆炸的一组、下列各组物质中，点燃爆炸的一组气体混合物是（气体混合物是（）。）。A、H2和和O2B、H2和和CO2C、C和和H2D、C和和O2课堂练习课堂练习5 5、分别写出氢气还原、分别写出氢气还原FeFe2 2O O3 3、FeFe3 3O O4 4的的化学方程式。化学方程式。课堂练习课堂练习6 6、碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成、碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应，前者说明碳具有一氧化碳的两个反应，前者说明碳具有性，后者说明碳具有性，后者说明碳具有性。性。7 7、下列性质中，不属于碳的化学性质、下列性质中，不属于碳的化学性质的是（的是（）。

5、）。A A、稳定性稳定性B B、吸附性吸附性C C、可燃性可燃性D D、还原性还原性课堂练习课堂练习8 8、在碳和二氧化碳的反应中，发生氧化、在碳和二氧化碳的反应中，发生氧化 反应的物质是（反应的物质是（）。）。A A、C C B B、COCOC C、COCO2 2 D D、C C和和COCO9 9、碳的某种氧化物中，碳元素和氧元、碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素的质量比为素的质量比为3 3：8 8，该氧化物中碳原子，该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为和氧原子的个数比为，该氧化物的，该氧化物的化学式为化学式为。课堂练习课堂练习1010、试管中装有两种黑色粉未混合物，加热、试管中装有两种黑色粉未

6、混合物，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊该气体能使澄清的石灰水变浑浊 。根据上述。根据上述现象判断该黑色粉未可能是（现象判断该黑色粉未可能是（）A A、木炭粉木炭粉 B B、氧化铜粉未氧化铜粉未C C、二氧化锰二氧化锰 D D、碳粉和氧化铜碳粉和氧化铜D1111、下列物质中既有可燃性，又有还原、下列物质中既有可燃性，又有还原 性的固体是（性的固体是（）。）。A A、H H2 2 B B、O O2 2 C C、N N2 2 D D、C C1212、焦炭粉、氢气分别与黑色氧化铜粉、焦炭粉、氢气分别与黑色氧化铜粉末反应时

7、，下列叙述中正确的是（末反应时，下列叙述中正确的是（)。A A、反应都属于置换反应反应都属于置换反应B B、反应都需要加热反应都需要加热C C、都有红色物质生成都有红色物质生成D D、都是氧化铜发生了还原反应都是氧化铜发生了还原反应1313、将黑色粉末、将黑色粉末A A、B B混合装入试管加强混合装入试管加强热，生成红色固体热，生成红色固体C C，同时放出无色气体同时放出无色气体D D、加热加热A A并通入并通入D D只生成一种气体只生成一种气体E E。根根据上述内容：据上述内容：写出各物质的化学式：写出各物质的化学式：A A ；B B ；C C ；D D ；E E 。写出写出A A和和B B

8、、A A和和D D反应的化学方程式：反应的化学方程式：1下列变化属于化学变化且下列变化属于化学变化且CO2被还原的是被还原的是（）CO2在高压低温下变成雪状固体在高压低温下变成雪状固体CO2通入澄清石灰水使之变浑浊通入澄清石灰水使之变浑浊CO2通入紫色石蕊试液使之变红色通入紫色石蕊试液使之变红色CO2通过赤热的碳变成通过赤热的碳变成CO2等质量的等质量的CO和和CO2，它们的个数之比是，它们的个数之比是（）A)7：1 B)11：7 C)1：1 D)14：113燃烧、自燃和缓慢氧化的共同点是（）燃烧、自燃和缓慢氧化的共同点是（）A、都是化合反应、都是化合反应 B、都能看到发光放热、都能看到发光放

9、热 C、都是氧化反应、都是氧化反应 D、都需要点燃、都需要点燃4、下列药品的存放方法正确的是、下列药品的存放方法正确的是 （）A、少量白磷存放在冷水中、少量白磷存放在冷水中 B、生石灰放在敞口的容器中、生石灰放在敞口的容器中C、澄清石灰水放在烧杯中、澄清石灰水放在烧杯中 D、酒精放在敞口的容器中、酒精放在敞口的容器中4地球大气中因地球大气中因CO2含量增加引起含量增加引起温室效应，下面关于大气中温室效应，下面关于大气中CO2的主的主要来源的说法中，最合理的一种是（）要来源的说法中，最合理的一种是（）A煤的燃烧煤的燃烧 B石油产品的燃烧石油产品的燃烧 C含碳燃料的燃烧含碳燃料的燃烧 D人口增人口

10、增加后人呼出的加后人呼出的CO25、甲、乙、丙、丁都是含碳物质，、甲、乙、丙、丁都是含碳物质，它们有如下关系：它们有如下关系：甲丙甲丙乙；乙；乙乙+O2丙；丙；常温下丁分解得丙。常温下丁分解得丙。则甲、乙、丙、丁分别是（则甲、乙、丙、丁分别是（）AC、CO、CO2、CaCO3BC、CO2、CO、CaCO3CC、CO、CO2、H2CO3DC、CO2、CO、H2CO36、长时间露置于空气中的石灰水，、长时间露置于空气中的石灰水，瓶壁上会形成一层白色的物质是瓶壁上会形成一层白色的物质是 要洗去它最好的方法是先用要洗去它最好的方法是先用 溶溶解，再用水冲洗。解，再用水冲洗。7、指出在用碳、氢气和一氧化

11、碳三、指出在用碳、氢气和一氧化碳三种还原剂还原氧化铜的过程中，有种还原剂还原氧化铜的过程中，有何异同点：何异同点：相同点：相同点：；不同点不同点 。8、可用于除去一氧化碳中混有少、可用于除去一氧化碳中混有少量二氧化碳杂质的试剂是量二氧化碳杂质的试剂是 9、除去二氧化碳中混有少量一氧、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳杂质，可将混合气体通过化碳杂质，可将混合气体通过 10、为了确定：、为了确定：CH4、H2和和CO（以下简（以下简称试验气）三种可燃性气体，分别将它们称试验气）三种可燃性气体，分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过图所示的装置。回答以下问

12、题。（浓通过图所示的装置。回答以下问题。（浓硫酸有吸水性）硫酸有吸水性）（1）若装置）若装置A的质量增加，的质量增加，B的质量不变，的质量不变，则试验气是则试验气是 （2）若装置）若装置A的质量不变，的质量不变，B的质量增加，则试验气是的质量增加，则试验气是 （3）若装置若装置A、B的质量都增加，则试验气是的质量都增加，则试验气是 （4）若）若B的质量增加的质量增加2.2克，则克，则A的质量的质量增加增加 克克11、将制得的、将制得的CO2依次通过右下图依次通过右下图所示的装置，写出所示的装置，写出A、B两装置中两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。可观察到的实验现象和得出的结论。A装置：现象装置：现象 ；B装置：现象装置：现象 ；验证验证CO2的性质的性质(1)。(2)_。(3)_。11、（1）CO式量_，CO摩尔质量是_14gCO物质的量为_mol。（2）0.2molCO含分子个数为_，质量为_ _g