《人教2011版小学道德与法治二年级下册《第一单元让我试试看2学做“快乐鸟”》_717825.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教2011版小学道德与法治二年级下册《第一单元让我试试看2学做“快乐鸟”》_717825.pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学做“快乐鸟”教学设计【教学目标】1.感受身边的人和事给自己带来的快乐。2.能够设法把遇到的烦恼变为快乐。3.懂得并尝试给别人带来快乐。【教学重难点】在学习中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。【教学准备】教师准备:制作多媒体课件,烦恼漂流瓶等。【教学流程】导入新课。1.谈话导入。师提出问题:有朋友要送老师一个玩偶,她发来一张图片让老师选一个,老师拿不定主意,请大家帮帮老师。(出示图片)2.生选择并说出理由。3师接受建议,谈话引出课题并板书。活动一:快乐大声讲 1.教师说明活动要求。2.引导分享自己生活中的快乐,相机问原因。3.小组中写快乐卡交流贴在树叶上。4.小组长把快乐卡贴到黑板快乐树上。
2、活动二:烦恼再见 1谈话,引出烦恼。2出示图片,引导观察,说出看到内容,并说出如何帮助图上人。3.说一说自己遇到的烦恼以及解决的方法。4.教师小结并补充解决烦恼的方法,分享快乐法宝。活动三:分享金点子 1师谈话,出示烦恼漂流瓶,说出活动方法。2师生开始漂流瓶活动,拍手传递,停止在谁手中谁打开瓶子取出一个烦恼,大声念出烦恼,并谈自己的解决方法,其他同学补充。3.教师小结,并在快乐树上贴红苹果。活动四:学唱快乐歌 总结 1学生谈学习收获。2再次理解课题中“快乐鸟”3.教师总结:本节课我们分享了自己的快乐,了解了解决烦恼的一些方法,还帮助一些同学解决了他的烦恼,学唱了一首歌曲,希望大家能够把今天的快乐传递出去,也能够用今天学到的方法解决自己的烦恼,帮助他人,做一个快乐的人。板书设计:学做“快乐鸟”说快乐 去烦恼