小班五月份工作计划（8篇）.docx

《小班五月份工作计划（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班五月份工作计划（8篇）.docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班五月份工作计划（通用8篇）小班五月份工作规划1 一、保育工作： 1、洗晒幼儿的被褥，削减一条褥子。 2、连续做好传染病的防治工作。 3、提示幼儿出汗了要准时洗澡换衣，勤洗头换鞋。 4、连续做好幼儿午餐习惯的培育。 5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。 二、环境创设： 1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿观赏、触玩，并随时丰富展品。 2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展现各种石制品。 3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。鼓舞幼儿将自己的心情告知“晴雨娃娃”。 4、接近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。 三、家园共育： 1、与孩子一起去山

2、上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗洁净后共同制作简洁的石头工艺品。 2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展阅历。 3、和孩子一起收集不同颜色的石子，清洗洁净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，观看反射的颜色。 4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的阅历。 5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓舞幼儿细致观看雨天的变化。 四、其他： 1、石头印画。感知石头外表各种花纹的区分。 2、观赏故事三只小猪盖房子，感受石头的坚硬和坚固。 3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。 4、带孩子雨后漫步。观看雨后四周的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特殊清

3、爽。 小班五月份工作规划2 一、教育工作： 1、连续进展常规教育，特殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵认真得听，有什么意见等别人讲完再讲。 2、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进展整理。 3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题教育。 4、亲密关注幼儿，准时发觉幼儿的需要，并赐予准时、积极的反响、帮忙。 5、告知幼儿和朋友友好相处，削减抓咬大事的发生。 6、加强幼儿的自理力量，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮忙个别有困难的幼儿，又鼓舞幼儿同伴之间相互帮忙。 二、保育工作： 1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能依据温度穿

4、脱衣服。 2、天气酷热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。 3、留意幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子马上帮忙幼儿更换。 4、指导幼儿正确洗手、催促幼儿勤洗手。 5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。 三、家长工作： 1、利用早晚接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。 2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。 3、加强对家长的宣传，帮忙家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。 4、帮忙家长了解幼儿园的工作规划和要求，准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师

5、师德、等方面的意见。 小班五月份工作规划3 近期班上的有些幼儿比拟急躁，从众心理较强，好仿照不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿消失攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易消失安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。 一、本月工作重点： 1.加强“六一”儿童节节目的排练。 2.做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 3.协作园长排练原创节目。 4.创设季节相关主题墙饰。 二、教学活动 1.主题活动：走走看看 主题目标： 1.熟悉几种常见的交通标志，能够遵守交通规章。 2.鼓舞幼儿说说自己喜爱去的地方。 主题活动：过六一 主题目标

6、： 1.鼓舞幼儿参加节日的各种活动，体验节目的欢快气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。 2.鼓舞幼儿参加布置室内外环境，迎接六一的到来。 三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动协作教师工作。 2.鼓舞家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿沟通。 3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及盼望家长协作教师工作，共同培育幼儿良好习惯的养成。 四、环境创设： 1.布置室内外墙饰 2.准时更新幼儿美术作品。 小班五月份工作规划4 面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位教师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必需有具体的日工作规划，周工作规划和月工作规

7、划等。 一、生活常规 1、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。 2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不铺张，养成良好的午餐习惯。 4、鼓舞幼儿自己穿脱衣物，提高自我效劳力量。 5、提示幼儿养成喝开水的习惯。 二、教育教学工作规划 1、开展主题“扮家家”，通过观看、比拟、争论、情境表演及嬉戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 2、学说一般话，能用简洁的一般话与教师、同伴沟通。 3、引导幼儿情愿参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 4、教育幼儿爱惜

8、玩具，学会轮番玩和合作玩。 5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，供应各种废旧物品和半成品，引导幼儿克制困难，努力解决问题。 6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，供应积木、汽车串珠、小衣服等材料，培育幼儿的动手力量，如扣纽扣、穿的技能。 7、依据主题，师幼共同布置主题墙。 8、情愿参加体育活动，感受运动带来的开心。 三、幼儿园家长工作规划 1、稳定家长心情，准时和家长沟通幼儿在园表现。 2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面协作。 3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。 4、依据主题活动，开设“家园联系栏”，供应育儿信息和幼儿园活动内容。 四、幼儿园

9、安全工作规划 1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生。 2、加强幼儿午睡的看护和巡察工作。 3、幼儿离园时，教育幼儿不能和生疏人走。 小班五月份工作规划5 一、主题活动： 1、围绕好伙伴的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的气氛，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 2、围绕石头大家玩主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。 通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。 二、常规教育： 1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随便打断别人的交谈

10、。 2、提示幼儿留意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。 3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。 三、环境布置： 1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲切、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和四周的人。 2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿观赏、触玩，并随时丰富展品。 3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，相互观赏，感受造型美。 4、师生共同进展六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢快、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美妙的记忆。 四、家长工作： 1、和孩子叙述有关于朋友的.故事，尽可能多与孩子进

11、展沟通，成为孩子的.大朋友。 2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗洁净后共同制作简洁的石头工艺品，并在幼儿园进展展现。 3、建议家长协作做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。 小班五月份工作规划6 一、思想政治 始终如一地喜爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开

12、拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高。 三、教育教学方面： 深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。特殊是在音乐教学方面，应当更多的表达音乐课的特色，用旋律代替教师的指令，让孩子们在一种轻松开心的气氛中学习，从而产生对学习的兴趣。实行故事、嬉戏贯穿课堂的方法，在嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在教师的启发下用脑、用

13、耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后准时反应，登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。作为助理教养员，我还会协作班主任进展日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并且努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。 以上是我对这个学期工作所做的规划，盼望自己能积极的完成。 小班五月份工作

14、规划7 一、班况分析： 小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往力量差，自制力量差，这些方面有待提高。 二、教育目标 1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培育幼儿的独立性和最根本自我掌握力量。 2、引导幼儿逐步熟识幼儿园的环境，熟悉幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。 3、引导幼儿初步把握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。 4、使幼儿初步了解和把握根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。 5、引导幼儿遵守根本的学习活动规章，初步养成好的学习习惯。 三、教育内容 1、关注幼儿园环境的熟悉，使幼儿有安全感，并喜爱幼儿园。 2、关注同伴交往，

15、使幼儿把握初步的交往技能。 3、形成良好的活动习惯。 4、对生活社会现象的奇怪。 四、教育方法形式和手段 小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观看和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特别的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演肯定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育等。生活集体活动和嬉戏是小班社会领域教育重要的形成。 小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特别意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教师应充分考虑

16、幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。 在小班应注意集体活动的生活化和嬉戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用嬉戏手段开展教育活动是；教学、嬉戏和生活的结合。 小班五月份工作规划8 一、教育活动 1、进展主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和小班幼儿一起回忆刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不起的我引导小班幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、熟悉几种常见工具，了解其用途。 5、能熟悉5以内的数即对应的数量。 6、目测比拟两个东西的大小长短，练习视觉识别的力量。 二、生活活动： 1、培育小班幼儿交往力量，生活自理力量和良好的生活习惯。 2、向小班幼儿进展节日安全教育。 3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我效劳的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美妙回忆。 2、家长帮忙小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动帮忙家人做些力所能及的事情，体验长大了的开心心情。