小班年纪总结.docx

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1、 小班年纪总结 小班年纪总结 小班第一学期年级总结 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。一、仔细进展专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的教师都有了相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，但到达肯定程度后，再想上一个台阶，

2、显得很难。为了提高教师们的教育教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都依据自身的特点申报了某一学科领域进展特地的有针对性的讨论。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、安康领域以及艺术领域。每个教师细心预备教案，在开展活动的时候邀请其他教师前来听课，然后就活动中消失的问题进展研讨并修改教案，再在另一个班级进展修改后的教案的展现，再请教师们来听，最终再次进展修改，最终形成一份比拟成熟的教案，也使教师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的教师来说，是一个考验；对于听课的教师来说，是一次相互学习共同成长的好时机；对孩子来说，应当也是受益的。 经过一个学期的研讨，期

3、末的时候，各位教师还就自定的领域进展了汇报课的展现，我们小班组教师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个教师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。 另外，我们连续进展了角色嬉戏的研讨。在上学期的根底上，我们教师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，回园后，在全园进展了专项讲座。讲座分别从角色的选择、嬉戏前的谈话、材料的投放以及嬉戏后的讲评这几个块面绽开。经过学习，各班的角色嬉戏都进展了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈

4、现、流程图的设计等等，都让我们的教师从观念到行为有了更新。 十二月，我们幼儿园每个班级参与了本园区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进展了介绍，大家特殊对于材料的供应这一块面有了更新的熟悉。二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面安康成长保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进展安全提示，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。“环境是教师。”陈鹤琴先生认为，“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适

5、合不同主题特征的活动环境，使环境为课程效劳，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进展环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习效劳。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，教师及保育员在熟识流程的根底上也渐渐加快

6、了分发的速度。 由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特殊是进入夏天，炽热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢？我们仔细分析后做了相应调整，进展了晨间分散嬉戏混班的试验。我们依据当前孩子们的力量、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了便利孩子认清教师，我们给每个孩子预备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环一样颜色的教师。经过一系列的改良，孩子们每天都能进展各方面不同的熬炼，也大大提高了器材的使用率。 我们还始终如一地抓好区域活动的治理，每天让孩子自主选择区域，进展各方面的学习。依据孩子的兴趣和学习活动的需要，供应丰富的材

7、料，给孩子选择的空间。两个教师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，到达家园合一共同教育的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平常与家长严密联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。 幼儿园的各种活动比拟繁琐，需要预备的材料更是品种各异，假如都靠教师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关预备工作，物质方面或阅历方面的，然后教师们才能较好地完成各项活

8、动，到达预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比拟清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，教师关注的点，要求孩子们把握的学问等。在做各种预备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 万圣节当天，我们进行了亲子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。家长们的参加热忱很高，根本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。 家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校治理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵意见，这也有利于创立一份双方互动的和谐的家园关系。四、存在的问题 虽然觉得一学期来教师们的日

9、程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进展了各种实践，却无视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的缺乏，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有规划有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。2.本学期，我们注意了教师的专业化进展，整个活动贯穿整个学期，大家都比拟劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠

10、缺的。在下个学期中，我们将有规划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。 扩展阅读：小班年龄组安全工作总结 小班年龄组安全工作总结 201*年9月-201*年1月 良好的常规治理是幼儿安全活动的保障。开学初，我们就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规治理的要求去做。另外依据纲要、规程为指导，在幼儿园安全工作的根底上，依据小班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标到达，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 一、创设一个安全、安康的进展环境，注意保教结合。定期召开的安全工作例

11、会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案。另一方面日常安全治理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。如在户外活动时确保有两位教师在场，即使活动时发觉担心全因素，教师也能准时制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，维护了正常的教学秩序和幼儿的在园安全。 二、加强幼儿的安全教育，提高安全意识 每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进展常规培训。十月是进展户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进展 卫生教育，同时培育幼儿饭前便后

12、及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进展幼儿安康和个人卫生教育。如此有规划地进展，渐渐提高孩子们的安全熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。三、开展安全教育活动，增加幼儿自己爱护意识。我们还把安全教育融入日常生活中。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、不玩发夹等等。我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色，发觉特别现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进展安全教育，包括安全学问，安全警报等，让幼儿通过看、听进展争论，以提高对安全工作的熟悉，全方位进展安全教育。 在11月安全主题活动中，我们编排了“小小安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施。初步培育幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿积极参加活动,学会了学会爱护自己的方法. 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动。 朱萍 201*年1月 友情提示：本文中关于小班年纪总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小班年纪总结：该篇文章建议您自主创作。