小学美术教研室工作计划.docx

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1、 小学美术教研室工作计划 一、指导思想 本学期连续围绕“深入推动课程改革”这一中心，进一步带着教师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导教师深入领悟标准的实质。充分调动教师从事学科教学的热忱，参加课堂教学讨论的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌，提高教学实效；改良教研方式提高教师参加教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的教师供应有意义的指导和效劳。 二、重点工作 1、加强课程理论学习和教材讨论 各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有规划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领悟各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮

2、教材培训的根底上连续加强对教材的讨论，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进展深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和讨论的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思索和实践。本学期不统一组织全区的特地学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进展渗透。 2、加强课堂教学讨论 （1）在不同学段分别开展不同主题的教学讨论。小学音乐、美术低年级连续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培育进展讨论、中高年级围绕“审美与双基的统一”绽开讨论；初中音乐重点针对促进学生进展的课堂教学及学业评价绽开讨论；高中音乐重点针对生僻内容的讨论和实践；高中美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与实践的可操作性的讨

3、论；小学、初中美术重点围绕课题区域性推动中小学民族性卡通课程的讨论带动教学讨论和校本课程的开发。 （2）以评优课带动全区教师深入钻研教材、讨论课堂教学。本学期，将集体备课、教学讨论贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参加，个个讨论，将评优课竞赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展现，真正达成以活动引领教师的目的。各校要积极发动教师参加且在校范围内进展仔细选拔。 （3）通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会讨论课堂教学的方法。 3、加强音乐、美术教师队伍建立 （1）通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学讨论气氛。形成一个横向的比拟和相互间的鼓励。各教

4、研协作片要将音乐、美术学科的讨论活动列入活动规划中。 （2）推动新教师及“312工程”学校教师成长。对近三年参与工作的新教师及“312工程”学校教师的专业素养及进展状况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和模式进展引导，此外为新教师汇报课进展集体会诊。 （3）发挥骨干教师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干教师担当相关工作。 （4）推动教师专业素养的提高。音乐学科教师加强钢琴伴奏力量、鉴赏音乐作品的力量；美术教师加强课堂教学示范操作力量、鉴赏美术作品的力量。各教师要将技能训练和学科专业学问的学习始终贯穿在日常工作中。

5、4、推动课题的讨论进程。 （1）进一步梳理美术课题前阶段的讨论状况，汇总各成员对内容和目标的讨论结果，商讨下阶段的讨论规划。 （2）推动初中音乐观赏教学小专题的讨论，逐步形成课题。 （3）加强对其他艺术学科课题的治理 三、主要活动 二月份 1、小学音乐教师专题培训。 2、美术课题组活动。 三月份 1、初中音乐主题讨论活动“进展学生音乐表现力量”的课堂教学讨论。 2、中小学美术评优课第一轮备课竞赛。 3、小学美术评优课其次轮说课竞赛。 4、初中、高中美术评优课其次轮说课竞赛。 四月份 1、中小学音乐评优课第一轮备课竞赛。 2、初中、高中音乐课评优课其次轮说课竞赛。 3、小学音乐评优课其次轮说课竞

6、赛。 4、美术课题组活动。 五月份 1、小学美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。 2、初中美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。 3、高中美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。 六月份 1、小学音乐课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。 2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 小学美术教研室工作规划（精选5篇）2 一、自我规划 1身为美术组长，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力量。我愿用自己的力量效劳学校、效劳教师，便利大家，欢乐自己。 2坚持制造和开掘好校本资源。在教学中娴熟地运用现代教育媒体并会制作教学课件

7、，并在工作中进展摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。 3用较强的事业心告知大家我能。平常仔细钻研教育理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有共性鲜亮的特色教育。 4大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。 5敬重爱惜和培育学生的创新力量和剧烈的求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造愉悦的学习气氛。 二、努力方向 1、在课堂教学中积极开拓创新，注意学生力量的培育。把美术技法训练与创新教学相结合敬重共性进展，努力让孩子们体会美术的欢乐。 2、注意美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。

8、3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容效劳好教学工作。 三、自我定位 在以后的工作中，努力提升专业技能，积极探究美术特色教育进展途径，成为学问渊博、美术专业根底扎实、教学技艺精湛的骨干教师。 四、自我成长 学习方面 1、坚持向有阅历教师学习，通过对美术学科现状与进展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建立的联系与协调进展，查找教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的根底。 2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，吸取先进的教育教学理论，汲取胜利的教育教学阅历，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平。 3、每学期坚持撰写和发表高

9、质量的论文。 教学方面 1、仔细学习连续教育新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务力量。 2、在教学中坚持面对全体学生，实施启发、探究和争论式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的.气氛，让孩子真正成为课堂学习的仆人。 3、教学中注意因材施教。敬重学生的认知规律。积极想方法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注意学问的积存，做好实践反思本的撰写，准时总结反思每堂课的优缺点，准时加以调整及改良。 4、向身边的每一位教师学习，学习他们的阅历和教学技巧。关

10、注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与学生进展沟通与沟通，帮忙学生找出数学薄弱的缘由。 同时，我还将结合荥阳六小学校进展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题讨论，踊跃参与校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的进展做出自己奉献。 小学美术教研室工作规划（精选5篇）3 这个学期，区里将在第五周的周六、周日就完毕的16学时的培训。相对校级的教研活动多了，如教师集体备课、公开课、晒课、论文评比等活动的安排，来充实美术教师的教研生活。 围绕学校重点工作，以生为本，据课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的力量和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。新学

11、期开头了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组规划完成以下各项任务 一、教研工作安排 1、学习方面组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 2、组织观看课堂教学案例与分析的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研组进展简洁学习（如集体备课、精品教案等）。 4、邀请区、市优秀美术教师来我校指导教师看课堂实践活动，积极促进教师的教学教育水平的提高。 5、针对教师专业技能薄弱环节，进展集体训练（如国画技能、陶艺技能）六位教师采纳集体沟通、穿插沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学效劳的力量。 6

12、、积极参与各类各项培训、学习活动，把信息灌输到教学实践当中。 二、常规教学工作安排 遵守学校的各项教学治理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同争论、分析每位教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改良课堂教学，求真务实。 1、加强美术课课堂教学的案例讨论工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 2、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的根底上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有

13、效地整合。提高“随堂课”、“公开课“质量，八位教师利用穿插沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改良。 3、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织教师本学期内开展12次讨论课，多和外校的教师沟通学习，提高自己的业务水平。 4、仔细筹划、创编每一次的艺术活动。 三、理论运用到实践当中 积极开展美术兴趣小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团，做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升兴趣。组织学生参与校、区艺术节各项美术活动，辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 1、结合学校各项活动，组织开张校园文化长廊作品替换，

14、发挥美术组宣传、美化的作用。 2、教研组自我建立和积存工作。 小学美术教研室工作规划（精选5篇）4 一、工作思路 新学期，我室将连续以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的根底上，深入学习修订版教材，帮忙教师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的音乐素养。切实履行讨论、指导、效劳的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推动艺术教

15、师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高教师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将分类参加或组织“音乐教师根本功赛前培训”、“音乐学科质量检测的操作策略”、“苏教版美术教材培训”等专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2、开展多种专题讨论。连续上学期的讨论专题，深入持续的开展讨论。依据我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实根底，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。小学音乐学科将开展“观赏教学”的

16、专题讨论，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中唱歌教学中三维体验策略的讨论课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题讨论，关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。 3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。严密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高教师自主进展的力量 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研工程，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、根本功训练等状况，观看

17、学生的根底状况和学科素养的进展状况，且做好纵向上的比拟与反应。 2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进展研修与完善。 3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程治理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 5、积极搭建网络研修平台。推举“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展

18、观摩学习；发挥“学科教师群”在研修中的重要作用，扩大教师参加面和受益面。 （三）加强艺术学科教师队伍建立 1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合力。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展根底好的教师参加“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大教师参加面，改良活动方式，设计教师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 （四）连续推动教师根本功训练。 1、公布xxxx年根本功竞赛的工程和根本要求，增加各教师加强根本功训练的意识，进入根本

19、功训练的常态。 2、结合区教学评优和讨论活动，将根本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3、结合特定工程，开展根本功竞赛的赛前指导和培训。 （六）做好其它工作。 1、帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 2月份 1、组织区中小学美术教师开展“教材培训”专题培训。 2、组织小学音乐教师开展优质课评比第一轮选拨活动 3、“阶梯式成长团队”组建和召开第一次会议。 3月份 1、组织小学、初中美术教师结合中小学美术课型范式和中小学美术课程标准，开展“观赏与评述”教学专题讨论。 2、组织小学音乐教师开展评优课其次轮上课活动。 3、

20、组织高中美术教师开展“美术鉴赏”模块教学专题研讨活动。 4、选派局部教师参与常州市小学音乐联校教研活动。 4月份 1、组织初中音乐教师开展初中音乐唱歌教学中的三维体验课题成果推广活动。 2、组织小学美术教师参与常州市“同题异构”教学研讨活动。 3、组织高中音乐教师开展根本功竞赛活动。 4、组织中小学音乐教师开展中小学音乐教学质量检测的方法与要求二级培训。 5月份 2、推送选手参与常州市小学音乐优质课选拨活动。 3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 6月份 1、组织局部中小学美术教师参与省小学美术评优课观摩活动。 2、推送选手参与常州市高中音乐教师根本功竞赛活动 2、召开区音乐、美术理

21、事会。 小学美术教研室工作规划（精选5篇）5 一、学生学问现状分析： 大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛活泼。 二、主要任务和要求： 1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。 2、学习初步的观看形象，描绘形象的力量。 3、进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。 4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。 5、进展纸工制作，培育动手力量和制造力量。 6、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏力量。 7、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术兴趣，提高表

22、现力。 三、重点、难点 （一）重点： 1、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。 2、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。 3、进展工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。 4、提高学生观赏水平，培育美术兴趣。 （二）难点： 1、想象力量的培育和动手操作力量的提高。 2、在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。 四、措施与方法： 1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美力量。 2、本学期

23、时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。 5、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进展沟通。 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。 9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。 10、依据学生的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。 11、尽量留意学科间的联系。 12、培育学生的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进学生素养的全面进展。 13、利用宣传窗和美术竞赛，调动学生学习的积极性。