小学美术兴趣班活动方案小学美术兴趣班教学计划(3篇).docx

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1、 小学美术兴趣班活动方案小学美术兴趣班教学计划(3篇)小学美术兴趣班活动方案 小学美术兴趣班教学规划篇一 为丰富校园生活，开掘学生的潜力，发挥共性特长，展现学生的兴趣爱好，营造欢乐、和谐、安康的校园文化气氛。 ： 欢乐校园，放飞幻想。 陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。 16年级全体学生。 4月7日4月11日。 一楼教学大厅和各班教室。 1、优秀作业展；（4月7日4月11日） 2、“美术小故事”播送；（4月9日） 3、现场绘画竞赛（4月10日下午第一、二节课）。 1、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参与竞赛；其余学生在本班级参与竞赛。 2、在一楼教学大厅参与竞赛的学生由学校统一

2、发纸，其余材料自带；在本班级参与竞赛的学生全部材料自带。 3、作品可自由选择独立或合作完成。 4、作画的内容、表现形式不限，坚持呈现美妙生活、欢乐学习的原则。 5、竞赛时间：两节课。 集体奖、个人奖的名额将依据详细状况设置。 小学美术兴趣班活动方案 小学美术兴趣班教学规划篇二 一、指导思想： 以学校的艺术教育为指导思想，培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用的兴趣动身。面对特长生的广泛参加和普及面，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。 二、训练目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学

3、生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的绘画水平。 三、训练方法： 1、先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断。 2、培育学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 3、养学生动手力量和表现力量，培育学生形象思维的创作表现力量，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。 四、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 3、美术小组成员

4、应严格遵守纪律，不准大声喧哗。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 五、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以素描和速写画为主进展教学。 3、观赏名人名画名作提高观赏水平。 4、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，鼓舞学生协作班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。 5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓舞那些有新意的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮忙学生发觉新

5、的创意，逐步完善构思。 六、实行的措施： （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培 养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 小学美术兴趣班活动方案 小学美术兴趣班教学规划篇三 【造型表现】 初

6、步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与制造愿望。 【设计应用】 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其 【观赏评述】 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探究】 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。 （一）重点： 1、简洁的自然物和日常生活用品进展写生。 2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法

7、，进展写生或把观看、记忆、想象中的事物表现出来。 3、绘制简洁的适合纹样。 4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。 5、学习用多种材料进展初步浮雕制作。 6、欣赏自然风光，观赏传统图案和优秀美术作品。 （二）难点： 1、把握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进展运用。 2、把握适合纹样规律，并能自如运用进展创作。 3、利用各种材料，奇妙构思，把握拼贴和初步的浮雕技法。 经上学年的美术教师介绍，该年级段想象力量极为丰富，渐渐消失对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、颜色 自己独特见解，该年级段在观赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。 但也有缺乏之处： 1、造型上普遍极差，缺乏观看力量。 2、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确。 3、工艺制作上不够仔细。 4、消失个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。 1、加强造型力量的培育，对简洁的自然物进展写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进展造型处理。 2、面对全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培育。 3、适当渗入“颜色原理”的理论性学问，以加强他们分析观看事物的颜色变化力量。 4、加强对工艺上的技巧力量培育。 本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。