小学生创意活动策划方案.doc

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1、 小学生创意活动策划方案5篇 【活动目的】 为创设浓郁科学教育气氛，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学学问的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑力量，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢乐，提高科学素养。 【活动主题】体验 创新 成长 【活动口号】科技引领将来 创新转变世界 【活动思路】 1、面对全体，重在参加。积极宣传科普学问，增加学生科学意识，培育学生的科学品质。 2、以渗透为引导，以活动开展为强化推动，形成科技教育长效机制。 3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小创造、小制造等活动，扩大普及

2、面。 【活动时间】_年11月 第一阶段(11月1日11月5日)启动宣传阶段 1、制定科技节方案 (责任部门：德艺处) 2、11月5日利用升旗仪式召开发动大会(责任部门：大队部) 其次阶段(11月6日11月28日)活动开展阶段 第三阶段(11月29日30日)活动总结表彰阶段 【活动内容】 六年级 1、搭建“摩天大楼” 用供应的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。 材 料：1米长木条(3毫米乘3毫米乘1000毫米)2根。 工 具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带 1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带) 制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以到达增加木条长度的目的，允许木条横 向

3、截断，用给定的胶水和胶带进展连接;b、自行设计构造和外形; c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。 评分规章：测试时，选手将作品直立在测试区域(室外，有风)，要求构造稳定， 维持在10秒钟以上不倒;测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高 度排知名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。 竞赛时间：透亮教室 竞赛地点：11月19日中午12:00 负 责 人：孟燕 评委教师：孟燕 邹晓东 奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 摄影摄像：钱威 2、科普学问竞赛 每班选派5名学生组成代表队，进展科普学问的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。 竞赛时间：11月20日中午12:0

4、0 竞赛地点：电脑房 负 责 人：孟燕 评委教师：孟燕、周洁 奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 摄影摄像：钱威 五年级 1、搭建“滑梯” 用供应的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。 材 料：彩色打印纸8张，吸管(直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管) 10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。 工 具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自带) 制作要求：a、滑道模型必需能平稳直立在测试台上，否则不计分;b、玻璃弹珠必需在滑道上能够滚动，中途掉落或停顿滚动不计分;c、滑道的外形不限;d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其构造的局部。不符合该项规

5、定不计分。 评分规章：将玻璃弹珠放好，方可测量;玻璃弹珠从滑道模型上开头滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。根据时间长短，根据团体总分排知名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。 竞赛时间：11月21日中午12:00 小学生创意活动筹划方案2 活动目的： 使广阔中小学生及其家长树立环保理念，使广阔市民了解雾霾的损害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 活动方案： 各校进展“废物利用，巧手创漂亮”“环保伴我行”欢乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评比出最有创意、最有意义、最优秀的作品进展展览。进行“环保

6、学问大普及”，“环保学问竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品共同给市民发放环保宣传报，进展环保签名活动。 参加人员：环保小卫士、优秀作品。 活动流程： 一、各校将活动下达至各少先队员。 二、由少先队员回家进展预备、制作。 三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进展民主公正的评比。并进行学问问答赛。 四.在教师的带着下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，进行绿色宣传活动。 五、由学生代表进展演讲。 六、各校学生进展宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的学问，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 七、将各校签名总数进展汇总，大家一起商定成

7、为“环保我领先，绿色出行”小典范。 八、主持人宣布活动完毕。 九、各校学生带回。 小学生创意活动筹划方案3 一、活动目的与意义： 为丰富校园文化,表达学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社会结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、教师与学生之间的感情，我校拟定于20_年_月进行趣味运动会。 二、活动时间：_月_日(周四)_月_日(周五)_月_日上午8：0011：30三四年级 _月_日下午2：005：00一二年级 _月_日上午8：0011：30五六年级 三、活动地点：操场 四、活动内容： 1、校长为本届趣味运动会致词。 2、运动会正式开头。 五、活动内容及报名

8、方法： 一二年级工程 1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人) 一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人) 一分钟内的师生跳绳(班主任带一学生) 2、选报亲子趣味工程： 活动一:二人三足跑(每班报10组) 嬉戏方法：在场地起跑线后，家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身向前跑，同一班级分两组进展迎面接力，以先到达终点线的班级为胜。 嬉戏规章：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面，不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩。 活动二：袋鼠跳(每班报10人) 嬉戏方法：。竞赛开头前，每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿。竞赛过程中，如有摔倒可

9、以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上前方可连续竞赛。 活动三：呼啦圈接龙(每班20人) 三四五六年级工程 1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人)、 一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人)、 一分钟内的双摇跳绳(每班报男女各3人)、 一分钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、 一分钟内的大绳(每班报10人包括四男四女和两个摇绳者)。 2、拔河(每班20人男女各10人) 六、名次及得分方法 1、本着全员参与的原则，每人限报一项。 2、活动设团体奖、单项奖。团体奖按班级各项成绩之和排列名次，得分多列前，得分相等按第一名多少排列名次，以此类推，取前三名。 3、本次活动设文明班集体

10、一个，优秀组织班级一个。 4、单项奖取前六名，得分别为7分、5分、4分、3分、2分、1分。 5、双人工程取前三名，得分别为7分、5分、3分。 6、集体嬉戏工程得双倍分得分别为14分、10分、8分、6分、4分。 7、本次运动会对各个工程进展评奖，前三名将获得证书，第四名至第六名只记本班级分)。 七、活动要求： 1、亲子工程各班家长以自愿报名为原则，班主任统一向需要参与亲子工程的学生家长发出通知，以便家长准时了解状况，提前做好预备。 2、绑腿跑的工程由学校供应绑腿带(制止使用学生的红领巾)。 3、全体学生统一穿运动服或校服和运动鞋，来参与运动会的家庭代表也请穿运动装和球鞋。 4、全体参加活动的班级

11、，留意保持会场秩序，并保持好所在位置的卫生，会后评出优秀班级时将本班纪律作为重要参考。 5、学校的保安负责做好安全保卫工作，卫生室在现场设立急救工作点，负责当天的安全突发大事。 小学生创意活动筹划方案4 为了贯彻“安康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。依据学校安排，特进行我校小学部第三届趣味运动会，通过活动，培育学生的团队意识、竞争意识、合作沟通力量和制造力量，丰富学生的业余生活，激发学生的熬炼热忱，弘扬共性特长，促进学生全面安康地进展，让校园成为进展共性的乐园和温馨和谐的家园。 一、时间： 20_

12、年_月_日上午(视天气状况调整) 详细活动安排时间： 7:30到校 7:407:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调整) 二、活动场地安排：(请注明本文来自有用文档频道) 以足球场地的中线为分割线分为南北两块竞赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。 操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球 篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多 操场东边的跑道：50赛跑 三、参与对象： 本校小学部全体师生 四、活动安排： 1.活动方案及内容确实定。 2.器材

13、预备。 3.依据活动工程对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。 4.组织竞赛。 五、活动领导小组： 组长： 成员：全体小学部教师 纪律安全卫生组： 音乐播送及摄影：_ 场地器材：_ 总裁判长： 三年级裁判员：薛姣(总负责人组织竞赛开头完毕)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用) 二年级裁判：高颖(总负责人组织竞赛开头完毕)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用) 一年级裁判：遵从三年级:薛姣、高颖、科任教师、初中体育教师 初中部教师志愿者：10人 六、参与方法： 按年级组进展竞赛(每个工程25分钟) 七、工程及人数 一年级 集体工

14、程：1.定点投球(4米)每班20人，男女不限 2.海底捞月每班20人，男女不限 3.合作运球(20米)每班16人，男女各8人 4沙包至盘每班20人，男女不限 5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人 个人工程：沙包至盘(每人2次)排球比多(一分钟)50米障碍跑 二年级： 集体工程：1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合 2.海底捞月每班16人，男女不限 3.合作运球(20米)每班12人，男女各6人 4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳 5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人 个人工程：沙包至盘(每人2次)一分钟短跳绳50米障碍跑 三年

15、级 集体工程：1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合 2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一组学生自由组合 3.合作运球(20米)每班12人，男女各6人 4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳 5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人 个人工程：沙包至盘(每人3次)一分钟短跳绳50米短跑 八、活动挨次 1.先集体工程后个人工程原则 2.二、三年级同时进展。一年级最终进展 3各年级工程挨次 三年级;春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜 二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑 一

16、年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球 九、计分方法 本次活动设全部工程，按年级评分，评出年级集体工程总分第一名(二年级取前两名)(备注：个人竞赛工程得奖不参加集体工程评比中)。另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖 十、工程方法与规章 1.阳光伙伴接力跑 器械：接力棒2根、绑带810条 竞赛规章： 以班级为单位，两个班为一组，每队依次进展，两人一组两名队员手搭肩，其中一名运发动手拿接力棒。 站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点，将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队运发动跑完为止 单程15米，来回30米。按1班2班

17、挨次分组进展竞赛，计时。 按竞赛时间少者为胜，按每年级班级的数量一次递减，例如二年级共四个班，第一名积4分，依次为3分、2分、1分。 裁判：3名计分一名()吹哨计时一名()巡察一名() 2.海底捞月 器械：篮球4个 竞赛规章： 1)以班级为单位，每队依次进展。每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂。 2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。 3)当最终一位抱球跑到排头时竞赛完毕，用时最短队为胜。 4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。 裁判：4名

18、计分1名()吹哨、计时1名()巡察、检查名(志愿者) 3.定点投球 器械：沙包3个，纸筒3个 规章：一年级三个班同时进展，各班运发动排成一长队，手持沙包，距离纸筒三米远，当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分，每人有两次时机，各班成绩累计相加 裁判：吹哨1名，计数3名 4拍球比多： 器械：篮球5个 规章：学生手持一球，教师发令“开头”后，学生原地运球，以单位时间(1分钟)以内拍球次数多少判定名次。 5.一分钟跳短绳 器材：跳绳若干根 规章：在规定时间内跳个数多者获胜。 6.螃蟹背西瓜 器材：篮球1个 方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进展。 规章：

19、竞赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停顿前进，直至重新调整好始得连续竞赛;四组先完成竞赛返回起点为优胜。 7.春播秋收 道具：沙包20个纸篓3个小呼啦圈15个 规章：各班男女运发动分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈，一组排头手提纸篓，里面放5个沙包，听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小筐给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。 8.两分钟跳长绳 器材：长绳2跳 规章：规定时间内，共同跳过的总个数，打算名次。 9.合作接力运球 器材：乒乓球6个，羽毛球拍4个 规章：各

20、队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落，单程10米，来回20米，到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点动身，用时最短者为胜。 十一、备注： 望各班见通知后积极参加，抓紧训练，迎接竞赛。未尽之宜另行通知。 小学生创意活动筹划方案5 一、活动目的： 为给充分发挥同学们和家长们的聪慧才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建立节省型社会奉献力气，学校打算开展以“事事低碳，到处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 二、征集内容要求： 1、征集内容包括： (1)、节省用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净

21、化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发觉) 2、作品内容要求自创,注意有用性、可用性、可推广性。 3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音 三、参与对象：全校学生与家长。 四、详细措施： 1、以班级为单位进展征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。 2、德育处与语文科组、美术教师评比出语言标准，生动，有哲理性的优秀参赛作品。 3、对评比出的优秀作品在校园内展现，班级、姓名在作品旁边得以表达。 4、对优秀作品的予以嘉奖，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。 5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进展宣传推广! 五、时间安排： 1、5月2日5月4日活动宣传、发动 2、5月5日5月11日创意征集、上交、各班评比 3、5月12日5月20日优秀作品校园展现、展播 4、5月21日5月22日评奖 六、留意事项： 1、班主任教师应安排的时间对学生进展宣传并赐予指导。 2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。 3、作品征集截止时间为5月13日，请准时上交，逾期将不再参加评比。 小学生创意活动筹划方案