小学五年级语文下册期中考试试卷（苏教版）.docx

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1、 小学五年级语文下册期中考试试卷（苏教版） 1、看拼音，写词语。(字如其人，请把字写工整)(7分) 在yu tn( )xing yu shng y的阿炳爱那无锡的hu shn( )。那里树木cng lng( )，藤萝摇曳。 金字塔是i j的xing zhng( )，它的ln ku像汉字“金”字。 2、用“”给带点字选择正确读音。3分 俯视(kn n ) 急躁(co zo) 掺和(he huo) 战车千乘(chn shn)解数(xi ji) 曝(p bo)晒 二、按要求完成以下各题。(字词局部)。(14分) 1、按要求写成语(0.5 10=5分) (1).自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读

2、了上下五千年学到了很多历史故事成语。如： (2)表示神态的成语： (3)街头巷尾(含一对反义词) 表示略读的成语： 2、用“虚”字组成不同的词语填空。(3分) 回首五年的小学生活，美妙的时间我们没有，和同学们热闹争论，向教师请教，泛舟于浩瀚的学问海洋，畅游在的网络世界 3.用“ ”画出词中的错别字，并订正。(3分) 金壁辉煌 悲奋交加 用心志志 星罗其布 山青水秀 神态严俊 4.将括号里能与前面搭配的词用“-”画出来。(3分 ) 树立(抱负 决心) 端正(态度 目标)山河(华美 壮美) 形势(严厉 严峻) 方法(奇妙 奇妙)精通(业务 业绩) 三、妙笔生花。(句子局部)(8分) 1.碧蓝的天空

3、挂着一颗颗闪耀的星星。(改写成拟人句或比方句，使句子富有诗情画意。) 2.那天，我最终顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。(改写成反问句，加重语气。 3.明天下雨。春游按期进行。(用关联词把两句合成一句话，使句子更简洁、更详细。) 4、照样子，写句子。(2分) 例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 黄河是 的摇篮。 是 的摇篮。 5.我估量他这道题肯定不会做。(修改病句) 6、读了阿炳、海伦的故事，你肯定很受感动，请你创作一句自我鼓励的话。 _ _ 7、喂，妈，今日开学了，快给钱。(以文明用语的要求，将以下话换个说法) 四、依据课文内容填空。(18.5分) 1、他想起了师父说过的话，想到自己_,慢

4、慢地,慢慢地,他好像听到了_ _,_ _,_ _ (2.5分) 2、假设给我三天光明是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、的奋斗精神值得我们学习。像她这样的的人还有许多，如、等，我也学常用 等名言警句来鼓励自己与困难作斗争。(3分) 3.世界上有很多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，“花都” ，“ ”伦敦，“你还知道“ ” 。(2.5分) 4、 叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_，_。”已成为千古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来： _，_。_，_。 (4.5分) 5、600多年前郑和扬帆启航，

5、 。今日我国太空第一人杨利伟 。(2分) 6、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 五、口语交际。(2分) 爸爸妈妈要你星期天参与补习班，说是为了提高成绩，你要不要参与?请谈谈你的看法。 六、阅读短文，答复下面问题。(11分+11.5分=22.5) 阅读一(11分) 正值他用心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降落到他的头上。原来，司马迁由于替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便消除了这个念头。他想“人总是要死的，有的 有的。我假如就这样死了，不是比鸿毛还轻吗

6、?我肯定要活下去!我肯定要写完这部史书!”想到这里，他尽力抑制自己，把个人的耻辱、苦痛全都埋在心底，重又摊开光滑平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、在括号中填上精确的句子。(0.5+0.5=1分) 2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。(2分) 3、“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的.是 ，“愤”的是 ，文中表现他“悲愤交加”的词语是 (2.5) 4、司马迁想：我假如就这样死，就是 的死;就是 的死;就是 的死这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 。(3.5分)

7、 5、读了这段话，我想起文天祥的一句诗“ ”，这是对司马迁的人生写照。(1分) 6、把划横线的句子改成反问句。1分 阅读短文二(11.5分) 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，教师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里特别焦急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大学问面，增长见识，又可以学习别人写文章的阅历。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种

8、学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应当渐渐地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清晰这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(竟然、果真)提高了。 1、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(1分) 2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分) 3、用“”线划出详

9、细说“不动笔墨不读书”的语句。(1分) 4、在文中找出以下词语的近义词。(1分) 缺乏 清楚 5、给课文填上适宜的关联词语，画 去文中不适宜的词语。(1.5分) 6、依据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必需到达两个条件：和，其中必需要做到“动笔墨”。(3分) 6、请结合你自己的写作阅历，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(2 分) 七、习作园地。(21分) 题目(一)同学们，在日新月异的今日，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把春天漂亮的学校介绍给不知道的的朋友呢?题目自拟。 友情提示：可以选学校的几处景物，写出他们的特点。在你们描绘校园春天的美景时要产生想象，运用比方、拟人的手法，为你作文增加颜色!) 要求：抓住学校的特点，有挨次的介绍，详略得当，450字左右。 题目(二) 提示：2、暖和是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。 请你以“暖和”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。 (请从上面两个题目中任选一题完成习作。)