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1、 小学三年级太阳是大家的教学设计 1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的欢乐气氛。 第1课时 一、揭题导入 1、同学们,今日我们一起学习一首关于太阳的诗。 2、板书课题。齐读。 二、初读诗歌 1、学生自由朗读,留意读准字音,读流利。 2、检查读课文状况。 3、我来提示:学生提示生字的读音。 “彤”字本音其次声,在ABB式词组中变成第一声。 4、检查读诗状况。 5、说说:你都知道了什么? 三、朗读感悟 1、选择自己最喜爱的段落朗读,并想一想自己喜爱的缘由。 2、小组
2、沟通。把自己最喜爱的段落读给小组同学听,相互评价。 3、全班沟通。读自己喜爱的段落,说说喜爱的缘由。 重点感悟:课文用了拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列,是由于它(他)们都有蓬勃的生命力。这样写显得新颖、有诗意。 4、想象说话:我想对别的国家的小朋友说几句话 第2课时 一、再读课文 1、用自己喜爱的方式朗读课文,感受诗意。太阳是大家的,世界是大家的。 2、学生沟通读课文后的感想。 3、有感情地朗读。 二、练习背诵 学生用自己喜爱的方式背诵。 三、拓展沟通 学生搜集其他国家小朋友生活状况、文化习俗等方面的资料,进展介绍。 四、指导写字。 学生自己观看书写。教师进展提示。 五、积存语言 六、板书设计 撒在鲜花上 25、太阳是大家的 照射着小朋友小朋友做嬉戏 世界是大家的 教学反思: 太阳是大家的是一首用拟人化写的”儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照射下健壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简洁,但含义却不简单领悟。太阳是大家的寓意“世界是大家的”,只有全世界人民加强理解和信任,各国人民才能和平共处,人类才会有更美妙的明天,全世界的孩子才能共在一片蓝天下,共享太阳的暖和、世界的和平、社会的安静。