小学四年级的健康教育课设计教案.doc

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1、 小学四年级的安康教育课设计教案 教学目标 1、懂得合理妥当处理垃圾对疼惜环境的重要意义。 2、初步知道怎样进展垃圾分类的方法。 过程与方法： 共同探讨怎样做才能为疼惜环境尽一点力。 情感与态度： 培育学生的环保意识，从我做起，从身边小事做起。 行为与习惯： 从小养成疼惜环境，不乱扔垃圾的好习惯。 教学重点： 让学生初步知道垃圾分类，培育学生的环保意识。 教学难点： 初步把握垃圾分类的方法。 教学过程 一、创设情境，引出话题 同学们，你们周末有出去玩吗? 教师上个周末也出去走了走，并带回来了一些照片，请看(课件：垃圾乱倒在河里，垃圾池旁，还有一个人把垃圾倒到河里) 看到这些情景，你的感觉如何?

2、想说点什么吗? 这样乱倒垃圾会有什么后果? 小结：是啊，任何人都不宠爱又脏又乱的环境，面对我们人类自己制造的垃圾，越来越多的垃圾，怎么办?今日我们一起来“给垃圾找家”。(板书课题) 二、生活探究，学习分类 活动一、给垃圾找家 1、有什么垃圾? 2、垃圾去哪里了? 垃圾在被人们扔到垃圾箱后有环保工人统一送到环卫站，垃圾运到这里后，先用这压缩机压成一块一块，然后运到郊外主要通过卫生填埋、堆肥、燃烧或者进展特别的综合处理。 把垃圾埋了，烧了，就不会污染环境了吗?而且有统一处理，还是有很大的安全隐患，请看教师带来的一段资料： 活动二、给垃圾分类 1、认知分类 面对这些状况，现在有些国家，城市实行垃圾分

3、类，我们国家有进展垃圾分类的地方主要分为3类：可回收垃圾，有毒有害垃圾，其他垃圾 2、小组合作，尝试分类 小组内沟通了解的状况。 小学四年级的安康训练课设计教案2 一、教学要求： 1、引导学生观看鼻子，初步生疏鼻子的作用。 2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。 3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生疼惜鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。 二、教学过程： 1、指导生疏鼻子外观，引导课 生疏鼻子外观。 师：(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么?长在哪里? (学生答复以下问题) 提示本课学习内容。 师：今日我们就来了解一下鼻子的作用，学习疼惜鼻子的方法。 2、引导学生生疏鼻子的外部构造，

4、体会其作用 引导学生了解鼻孔和鼻毛。 指导学生生疏鼻子及鼻毛的作用。 3、介绍怎样疼惜鼻子 4、完毕语 师：(总结全课的学习方法与学习内容)疼惜鼻子就是维护自身的安康，我们必需养成科学用鼻的好习惯。 三、反响检测： 1、问答： 鼻孔里有了脏东西怎么办? 怎样正确擤鼻涕? 猛烈运动时怎样呼吸? 2、练习：闻化学物品的方法。 3、阅读疼惜鼻子的留意事项。 2、预防近视 小学四年级的安康训练课设计教案3 一、指导思想 认真贯彻党的训练方针，坚持以人为本，依据学生心理、生理进展特点和规律，运用安康训练的理论和方法，培育学生良好的素养，促进身心全面进展。 二、教学内容 普及心理安康根本学问，树立心理安康

5、意识，了解简洁的心理调整器节方法，重点是学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。 帮助孩子提高心理素养，为将来的幸福生活奠定根底，学会处理生活中的苦恼，逐步学会调整和把握自己的心情，加强自我生疏，客观评价自已，乐观与同学、教师和家进步行有效的沟通，逐步适应生活和社会的各种变化，培育学生对挫折的耐受力气。 三、教学目标 1、熬炼有意识记的力气，增加记忆品质。 2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后。 3、自觉地把握和转变不良行为习惯，初步学会休闲、交友、团结、合作的意识。 四、教学措施 1、以心理安康课为载体，承受团队活动、故事、共享等活动形式，引导学生树立心理安康意识，帮助学

6、生把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。 2、加强与家长的沟通与沟通，指导家长转变训练观念，了解和把握心理安康训练的方法，留意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理安康训练的环境。 3、立足训练，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性。面对全体学生，关注个别差异，以学生为本，敬重学生，理解学生。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍。提高心理安康水平，增加自我训练力气。 5、提高全体学生的训练素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 五、教学进度安排 目的让学生学会自我分析、

7、自我鼓舞，促使健全人格的进展。 活动设计 主题分析 生活的过程就是塑造自我的过程，实现自身不断社会化的过程。在成长的道路上，离不开别人的关心和帮助，但最重要的是自己的主观努力，充分利用各方面有利条件完善自我，进展自我。在学习、生活中，不断对自己进展分析思考，找出存在的问题，明确今后努力的方向;在行动中提高自我约束力，促使自身安康进展。本活动让学生自己给自己写信，表达对自己的分析、期望和要求，从而起到自我鼓舞的作用。 教学方法 讲解法;活动法。 教学建议 1。教师向学生讲这一活动的目的。 2。让学生每人都给自己写一封信，教师指导从哪些方面写。 亲爱的艳子： 你好!最近一个阶段你的学习成绩有所下降

8、，期末考试就要降落了，你可要加把劲呀! 最近几天，你上课总是溜号，不留意听讲，作业也写得潦草，这样学习，考试能取得好成绩吗你看班级的陈平同学每天上课都那么认真听课，作业认真完成，教师总是表扬她，你应当向她学习。再有，晚上你回到家里总是看电视，爸爸妈妈不让你看电视你就生气，还耍小性子，那是不对的，爸爸妈妈是期望你认真学习，长大以后能有所进展呀! 你是一个独生女，是被爸爸妈妈从小宠大的，你应当学会关心他们，帮着他们做一些家务活，这样既熬炼了自己又减轻了他们的负担，该有多好哇!教师这几天总是说，要学会学习，学会生活，我想教师也是期望你在学习上有成绩，在生活中会自理吧! 算起来，离期末考试还有十天了，

9、在这十天里，你确定要抑制掉懒散的毛病，上课留意听讲，作业认真完成，不辜负教师和爸爸妈妈对你的期望，以优异的成绩回报他们! 祝你取得好成绩! 读读想想 1、艳子在给自己的信中写了自己哪些毛病 2、你觉得艳子是怎样的一个孩子 试试做做 你写封信给自己，指出自己的缺点、毛病和预备，然后读给同学听，请大家指正。 我的目标 擅长自我分析，自我鼓舞。 教师的话 只有觉察自己的缺点毛病并勇于改正的人才能不断地进步。在学习生活中要学会自我分析，自我鼓舞。 小学四年级的安康训练课设计教案4 教学目的： 指导学生生疏眼睛的重要作用和疼惜眼睛的方法 教学重点： 指导学生生疏近视眼形成的缘由。 教学难点： 训练学生坚

10、持做到防范近视的几点要求。 教学过程 一、导入课 板书课题 二、学习课 1.指导学生生疏眼睛的重要作用 2.训练学生要疼惜眼睛，预防近视。 全班争论： 为什么要疼惜眼睛? 少年儿童的眼睛轻易得什么病? 你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害? 联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。 三、小结 小学四年级的安康训练课设计教案5 一、教学目标; 使学生知道运动不仅能增加体质，促进发育，还能为一生的安康 打下良好根底激发并培育学生乐观参与体育运动。 二、教学重点： 了解运动给我们带来的好处并结合自己实际谈谈体会。 三、教学过程： 1、课引入 2、运动带来的好处： (1)、促进呼吸器官兴盛，胸腔容量增大，肺活量增加，心脏容血增多，心血管功能增加。 (2)、使儿童少年骨骼增长快。 (3)、提高大脑神经的灵敏反响性。 (4)、有利于身心安康。 3、看一看，想一想，讲一讲。 4、说说你宠爱哪些运开工程?运动有哪些好处?谈谈自己的体会。 5、总结：今日你们学到了什么学问? 安康训练课教案 安康训练课教案 安康训练课教案 安康训练课教案 小学心理安康训练课教案 小学心理安康训练课教案 小学心理安康训练课教案 小学安康训练课教案篇1 小学生安康训练课教案 小学心理安康训练课教案