小学二年级音乐课教学计划.docx

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1、 小学二年级音乐课教学计划小学二年级音乐课教学规划1 二年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。 经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。 三个班的小朋友状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比拟强，而且也能娴熟把握。大约占整体学生的30% 一 9.9 1、课堂常规 2、表演早上好 3、编创与活动 2 2 二 9.10-9.16 1、表演小麻雀 2、倾听森林水车 3、编创与活动 2-3 2 三

2、 9.17-9.23 1、倾听在钟表店里 2、表演时间像小马车 3、倾听淘气的小闹钟 4、编创与活动 2 2 四 9.24-9.30 1、表演这是什么 2、编创与活动 1、 倾听糖果仙人舞曲 2、 表演小红帽 2 2 五 国庆放假 六 10.9-10.14 1、倾听小天鹅舞曲 2、表演有一个人在林中 3、编创与活动 2 2 七 10.1511.4 1、倾听雪莲献北京、劳动歌 2、表演不再麻烦好妈妈 2 2 十 11.5-11.11 1、倾听海娃的歌 2、表演种玉米 3、编创与活动 2 2 十一 11.12-11.18 1、表演我的小绵羊 2、 编创与活动 3、 倾听袋鼠 4、 表演小袋鼠 2

3、2 十二 11.19-11.25 1、倾听鸟店、白鸟朝凤 2、表演欢乐的音乐会 2 2 十三 11.26-12.2 1、倾听小乐队 2、 表演唢呐配喇叭 3、 编创与活动 2 2 十四 12.3-12.9 1、表演同坐小竹排 2、 倾听阿细跳月 3、 编创与活动 2 2 十五 12.10-12.16 1、倾听歌声与微笑 2、 编创与活动 3、 表演西伦达 2 2 十六 12.17-12.23 1、倾听龟兔赛跑 2、 表演金孔雀轻轻跳 3、 编创与活动 2 2 十七 12.2412.30 1、表演大鹿 2、 编创与活动 2 2 十八 12.31-1.6 1、倾听窗花舞 2、 表演小拜年 3、 编

4、创与活动 2 2 十九 1.7-1.13 1、倾听晚会 2、 表演过新年 3、 编创与活动 2 2 二十 1.14-1.20 音乐剧观赏 复习及考察 2 2 小学二年级音乐课教学规划2 一、指导思想： 以新课程改革试验为龙头，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路，大力推动讨论式学习、探究式学习、开放式学习、制造式学习的教学模式、方法，以培育学生可持续进展的人文素养和综合素养本领为目标，全面提高小学音乐课堂教学质量。 二、学情分析： 本学期我担当二、1班的音乐课教学，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了

5、必需的熟悉并有自我的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底。在这个学期的学习中，我要稳固学生上学期学习的学问，并做好本学期的学习，培育学生宠爱音乐的感情。学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律性差。理解过必需的教育教学，但有的不够标准，特别是发音和唱歌姿态，需要进展订正和辅导。 三、教材分析： 本学期2年级使用的是由人民音乐出版社组织编写的义务教育课程标准音乐试验教材。从整体上看，教材努力用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证了义务教育音乐课程标准，落实了根底教育课程改革的精神。 本册教材共有九课，教学资料包括了唱歌听

6、赏音乐嬉戏打击乐表演律动等，其主要特点表此刻： 一突出表达了“以学生为本”的新课程理念； 二突出音乐学科特点，强化审美体验功能； 三、供应丰富的人文环境，多层面地表达学科综合理念； 四、改革评价机制，建立便于师生操作的进展性评价新体系； 五、利用鲜活的试验成果，供应丰富的教学资源。 四、教学资料 （一）、视唱、学问、练耳局部： 1、读谱学问：结合键盘熟悉音名从c1到c2在高音谱表上的位置。熟悉各种常用音符、休止符，明白名称及它们的名称和时值。学习附点音符，明白它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。 2、视唱局部：视唱c调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在

7、教师帮助下视唱c调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不消失名称）。划拍视唱各拍子歌曲。 3、练耳局部：练习听记两个音四个音连续进展的旋律音程，增加大小六度音程。（不说知名称）。练习听记24小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 （二）、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以及教学目标、任务： （三）、发声训练局部： 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。 3、初步运用气息掌握。

8、小学二年级音乐课教学规划3 一、班级状况分析： 二年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地把握了一些最根本的.音乐根底学问，具备了肯定的编创力量，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐学问，加深对音乐的了解。 二、教材分析： 教材从教育理念上，强调了“以学生进展为本”，音乐教育面对全体学生，也应留意学生的共性进展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣

9、贯穿于始终。 三、教学目的要求： 学问目标： 1、会用美丽、欢快的心情演唱歌曲，能精确地表现歌曲中的心情。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的凹凸并会模唱。 2、了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区分。 3、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。 力量目标：初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过观赏，演唱，发挥想象力。 情感目标： 1、通过演唱表达好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。 2、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的喜爱。 3、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中表达。 4、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制

10、的打击乐器为歌曲伴奏。 5、通过演唱，增加环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，进展联想。 四、改良教学的措施 1、仔细钻研大纲和教材，在此根底上按课时，上好音乐课。 2、仔细执行课时规划，严格把握3540分钟的课堂时间，向3540分钟要效率。 3、充分作好课前预备。 4、仔细根据教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的时机。 5、依据学生身心进展的特点，打好根底，培育学生的学习兴趣。 6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、方法：示范：教师示范、学生仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生实行不

11、同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 五、教学进度 周次教学内容 第一周：开学前工作。 其次周：第一课问声好1、早上好。 第三周：第一课问声好2、小麻雀，倾听；森林水车。 第四、第五周：其次课时间的歌1、时间像小马车2、这是什么。倾听1、在钟表店里2、淘气的小闹钟第三课童话故事1、小红帽。 第六周：国庆放假 第七周：2、有一个人在森中 第八周：第四课跳起舞1、多么欢乐、多么幸福 第九周：2、我的家在日咯则 第十周：第五课开心的劳动1、不再麻烦好妈妈 第十一周：2、种玉米 第十二周：第六课小动物的歌1、我的小绵羊2、小袋鼠 第十三周：第七课音乐会、1、欢乐的音乐会。 第十四周：2、唢呐配

12、喇叭 第十五周：第八课生活多欢乐、1同坐小竹排、 第十六周、2、西伦达 第十七周：第九课漂亮的动物1、金孔雀轻轻跳。 第十八周：2、大鹿 第十九周：第十课新年好、1、小拜年2、过年好。 小学二年级音乐课教学规划4 一、学生状况分析 2年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。 经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。 两个班的小朋友状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比拟强，而且也能娴熟把握。

13、大约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，仿照力量又比拟差。 其中主要缘由是没有承受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。 二、教材分析 本册教材内容有：分为十个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、

14、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的 乐器和演奏形式，了解中外出色音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力。 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 三、教学目标及重难点 (1)学问目标： 1、 熟悉熟悉打击乐器碰铃和响板。“”和“”，感受音的长短，并且学会正

15、确的演奏方法。 2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问。 (2) 力量目标： 1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。 2、 通过学习本册教材，熟悉一些乐器，初步学习演奏方法。 3、 通过音乐嬉戏，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得胜利的喜悦。 (3)情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 (4)

16、质量目标： 根本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展学生制造性思维力量及提高学生的人文素养。 (5)教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。 四. 改良教学的措施 1、 仔细钻研大纲和教材，在此 根底上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、 仔细执行课时规划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、 充分作好课前预备。 4、 仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多

17、给学生自我表现和发问的时机。 5、 依据学生身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培育学生的学习兴趣。 6、 依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、 完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期预备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 8、 提优补差的途径： (1)、通过课堂教学。 (2)、通过课外艺术活动。 方法：示范：教师示范、学生仿照。 鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五.教学进度表周次略 【小学二年级音乐课教学规划】