学校德育工作总结(集合15篇).docx

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1、 学校德育工作总结(集合15篇) 本学期，我校以“养成教育”和“感恩教育”为切入口，下大力度抓实学生的文明行为习惯养成教育和“感恩教育”，形成了人人是德育工、到处有人抓德育的良好局面。现把本学年我校的德育工作总结如下： 一、加强德育教师队伍建立 1、加强班主任队伍建立 学校定期对班主任进展思想、理论、实践等方面的培训，并针对工作中存在的实际问题进展分析研讨，沟通工作阅历，力求打造一支政治素养高、力量修养强、作风朴实、道德高尚的班主任队伍。 2、强化学科德育渗透 任课教师在授课过程中能够对学生进展德育渗透，渗透的内容贴近学生生活实际，针对性强，避开了内容空泛。 3、落实好问题首问制 学校要求全校

2、教师无论在什么场合、地点都有义务对学生进展教育，制止学生的不良行为，当发觉学生消失问题时，要在第一时间内处理或者上报。 二、强化养成教育 1、加强家庭教育和社会教育。 准时召开家长会同家长共同探讨教育孩子的方法，并与交通队、派出所联系，定期请有关人员到校对学生进展环保、安全、法制教育。 平罗司法局到我校进展法制宣传，开展了法制进校园，小手拉大手活动就收到了良好的效果和社会反响，在活动中学生及学生家长接收的一家法制信息，学习了相关学问。 2、明确校规校纪 开学初通过国旗下讲话、主题班会向全体学生明确学生在校一日常规和班级考核细则，使学生逐步实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不说脏话；

3、管住自己的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不在走廊跑跳，让学生明确了哪些该做，哪能些不该做。 3、各班利用好班会课，常常性的组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准，守则、标准的的学习，推动了学生文明行为习惯的养成。 4、开展好班级之星评比活动，各班以班级墙报为阵地，制作各具特色的班级之星评比活动，设文明之星、纪律之星、卫生之星等，激发了学生的积极性，让学生通过竞争、荣誉，注意文明习惯的形成。 5、开展“小学生行为习惯养成月”活动 学校利用一个月时间分别进展卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培育为主的突击养成教育。学校运用升旗仪式、班会、板报等形式，加大宣传，营造气氛。另

4、特殊召开文明礼仪伴我行主题班会和黑板报，对学生进展文明礼仪教育，要求学生书写文明礼仪伴我行作文，叙述自己对此的看法和做法。 学校还充分运用典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增加活动实效。结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”“文明礼仪之星”、“小道德榜样”等评比活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德榜样人物”学习活动。 虽然仅仅有一个月的时间，但是这一个月全校师生以此为重点，着力于此，共同努力，学生在文明礼仪和行为习惯上有了很大的进步。 6、开展“日行一善”活动 学校以班为单位，帮忙学生样成“日行一善”的良好品德。活动中我们不要求善行的大小，只让学生用实际行

5、动去做，各班学生积极参与这项活动，班主任记录并赐予评价。孩子们通过这样的活动，日积月累形成了一种良好的习惯。 三、开展丰富多彩的感恩教育 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 （一）开展“感恩”主题班会 各班级通过主题班队会，为学生叙述感恩的内涵，教育学生为何感恩，让学生牢记父母、教师等帮忙过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了教师和家长。 （二）完成一套感恩作业 （1）开展“每天一件家务事”活动，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时， 亲身体会到父母照看自己的不易

6、，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 （2）小学生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或教师或曾经帮忙过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。 （3）各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 （三）开展一次感恩演讲竞赛 （1）46年级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩教师，或者感恩祖国。 （2）班级内选出比拟优秀的选手，参见本校的演讲竞赛。 这次演讲竞赛开展的特别胜利。很多孩子从演讲稿的书写

7、，到演讲竞赛时的表现，都表达出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 （四）开展一次感恩征文竞赛 36年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的哺育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮忙等。 从收集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮忙过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来肯定会 用实际行动去回报这些好心的帮忙过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 （五）抄写感恩格言 各班主任号召学生收集感恩格言，并为学生讲解，让学生领悟感恩的真正内涵，使学生懂得如何感恩。 （六）观看感

8、恩影片 带着学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。 （七）开展一次感恩讲座 学校少队部预备好讲座内容，叙述学生为什么要感恩、向谁感恩、如何感恩，从而令学生真正懂得感恩。 上述全部活动的开展都是为了让学生懂得感恩、学会感恩，如今的学生已经能从只言片语中表达感恩，或许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位学生都已有一颗“感恩之心”。 四、开展各种安全教育的活动 大力开展好安全教育，学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 （1）学校利用国旗下讲话对全校师生进展安全教育。 （2）学校在“十一”、元旦、寒假前夕对全校师生进展了假期

9、安全教育。 （3）本学期我校进展了一次全体师生共同参加的安全演练，使全体教师面对突发大事时明确自己的责任，使全体学生明确了逃命路线和应对突发大事的方法。 五、加强班级建立 1、要求班主任教师依据班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好记录，多讲身边人，身边事。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。 在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 六、抓好“三结合”教育，促进学生全面安

10、康地进展 学校重视家庭、社会与学校教育的协作，进一步形成德育教育的合力，班主任通过家长会和不同形式的家访，和学生家长取得联系，共同做好学生深入细致的思想工作。教师利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 本学期我校德育工作在坚持“和谐校园”的理念，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶，现简要总结如下： 一、以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员

11、育人“的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作力量，形成工作合力。 二、注意创新，丰富活动形式，培育文明学生 1.以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用播送、文化长

12、廊、班级板报、校园播送等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。 2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和学问竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加安康意识，打造人人会健体的阳光校园。 三、狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展思想行为标准教育，结合中学生日常行为标准，开展(监视自查自律自爱)教育，狠

13、抓“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 2、狠抓常规治理。连续推行学生会纪律部值日制度，对各班的卫生、寝室内务、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义、心理安康、法制安全教育的重要途径。 4、标准升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进展国旗下讲话。 5、组织学生向灾区、困难个人献爱心活动。 四、以法制教育为突破口，加强对学生的行为标准教育 开学初，德育处制定了法制教育规划，以中学生日常行为标

14、准、中学生守则、未成年人爱护法、义务教育法、交通法规为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。 1、期初，我们邀请派出所的同志为学生进展了生动的交通法规教育活动，使学生了解了根本的交通安全学问，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。 2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进展法律学问渗透教育，并屡次开展法律学问教育讲座，观看交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规章而造成的悲剧，增加了学生的法制意识。 3、学校组织成立了法制教育领导小组，由阳习丁校长任组长，阳义文、阳志飞及各年级组长和班主任组成的法制教育小组，平常对学校周边环境进展调查摸底，节假日由法制领导小组成员组成纠察小队，对学校周边

15、的消遣场所进展巡查。 4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如：强调学生自觉执行治安治理惩罚条例中有关“不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时，要求礼尚往来在爱惜公物、关怀集体、敬重师长、团结同学、维护社会秩序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来，从而提高了学生遵纪守法的自觉性，真真做到了以法律标准来约束和指导自己的行为。 五、以主题活动为主线，开展丰富多彩的德育教育活动 本学期开学以来，我们围绕提高德育实效性，开展了一系列德育实践活动，为了增加学生的仆人翁意识，我们要求班主任在制定活动规划、方案之前，由学生自己争论拟定，班主任指导，从而逐步培育了学生的组织力

16、量、创新力量，增加了学生的责任感。同时每次活动还要求有总结，活动后记，让学生在总结争论中培育活动的主动性，提高受教育的自觉性。 六、德育工作彰显成效 一学期来，在中心学校的领导下、全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉遵守就餐纪律，疼惜粮食，校容校貌干净美观，学生参与各级各类竞赛活动普遍获奖，班级治理水平明显提升，班与班之间平衡进展。 七、存在的问题 1全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3学生的心理安康教育需更加注意，心理安康教育投入要进一步加大，保证心理安

17、康教育活动的向标准化进展，促进学生身心全面和谐安康的进展，提高学生心理安康率。 今后工作设想 1进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 学校德育工作总结2 本期来，学校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了肯定成绩： 1、加强学习，转

18、变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、未成年人爱护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会上沟通教育学生的阅历，使教师坚固树立“三个面对”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的根底学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。 2、学科渗透，提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生

19、观、价值观教育，进展科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科规划和教案中要求详细表达德育内容。 3、创设活动载体，大力开展活动 通过开展“做学生的良师益友，做学生喜爱的教师”为主题的师德建立活动，使中小学教师职业道德标准变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准等守则、标准，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、标准最终转化为学生的自觉行为。 学校德育工作总结3 2023 学校德育安全工作总结本学期学校德育工作中，连续仔细贯彻落实中心 8 号文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，

20、使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现就德育工作中队伍建立、过程治理、活动开展三个方面的工作状况总结如下： 主要工作 一、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“ 教书育人”、“ 效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究

21、学校德育工作的新途径。 2.加强教师职业道德建立。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建立，并将把教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位置，实行了切实措施，大力提高教师职业道德素养。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德标准及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。本学期连续组织学习德育纲领文件，稳固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果，评比了 10 名师德标兵、10 名优秀班主任和 10 名优秀教育工，加大了对优秀的表彰嘉奖。 3.加强班主任工作的治理和指导。学校

22、通过了培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特殊是在倾听闻名教育家魏书生的报告会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，局部班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作班主任工作漫谈等班主任工作用书有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立了一套较为科学、标准的德育工作制度。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 细心布置宣传阵地。加强对“盼望之星红领巾电视台 ”、画廊、墙报等文化阵地的指导治

23、理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准班室布置。各班教室的布置表达了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.积极做好了迎接“ 苏州市教育现代化小学”评估验收的预备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神。 4.加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5.大力推动“ 书香校园”进程，提高图书、阅览室的开放率，标准班级图书角建立，加强读书指导，提倡办好班报，鼓舞师生共读、亲子共读，营造学

24、习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好气氛。 三、加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和学生一日常规，仔细落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制) ，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特殊是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行” 活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展现礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参与文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。3 月 19 日，我校受到了江苏省组委会的表彰，7 月下旬将有学校代表参与全国在北京人民大会堂进行的

25、表彰会，届时将有我校 55 名师生受到表彰。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评比出了学校“文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2 个。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大局部教师能急躁细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，较好地掌握了学生落伍。 4.探究尝试心理安康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理安

26、康教育工作，曾先后推举局部骨干教师外出培训，使教师把握必要的专业学问和方法，在实践中探究提高。再实行了以点带面，分层推动的方法，全面实施心理安康教育。学校还建立了心理安康教育询问室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了局部学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确熟悉自我方面的问题，肯定程度地提高了学生的身心安康水平。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达 90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“ 网上家长学校” ，常常性地与家长沟通，充分

27、利用“网校” 的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。本学期，有一名教师被评为“苏州市家校联系先进个人”，有数十位班主任获得“网校” 的嘉奖，每月班主任使用率均为超过 95%。2.走向社区，实践成才。我们坚持以“雏鹰假日”小队形式走入社区，开展“走向社区，实践成才” 的活动，特殊是利用双休日、寒暑假，引导鼓舞学生深入到社区，积极参加社区活动，并且每生都有仔细记录的德育实践记录卡。 3.军民共建，共育新人。我们连续发扬传统，积极开展军民共建活动，稳固军民联系，增进军民情意，联合培育新人。一是组织少年军校学生参观空军雷达站营房，进展军事化训练，开展国防教育，磨练学生顽强的意志;二是邀请空军雷达站

28、、市消防大队官兵到校参加各项活动，宣传国防学问、消防学问等;三是组织学生走进军营，慰问官兵，感受兵营生活。 4.稳固德育基地，进展社区教育。本学期我们稳固与德育基地的联络，并组织学生到德育基地参与活动，邀请协作单位有关人员到校作专题讲座。我校还积极组织学生、教师、家长，先后屡次参与由亭林街道社区文体活动，为街道赢得了骄人的成绩，也为活泼社区文化作出了应有的奉献。 存在的问题: 1.全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3.需更加注意学生的心理安康教育，充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促

29、进学生身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想: 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3.连续抓好班主任“ 老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。2023 学校德育安全工作总结在学校政教处的指导下，在全体教师尤其是全体班主任的共同努力和辛勤工作下，本学期级部的政教工作，圆满地完成了学期初制定的政教工作规划。 始终坚持“疏堵结合 ”的原则，以引领学生安

30、康欢乐成长为宗旨，开展了一些工作，取得了一些成绩，也还存在一些缺乏，现总结如下： 1、所做的工作和取得的成效1、扎实开展主题教育活动，弘扬正能量，引领学生安康欢乐成长。本学期在政教处的安排下，先后开展了文明守纪、爱国爱校和法治教育主题教育月活动。各班利用晨会、主题班会、黑板报(班刊) 等形式。对学生进展主题教育活动。让每一个学生做到知礼仪、懂文明、守纪律、爱学校、爱国家，知法律、守法规。实践说明：主题教育活动的开展成效显著，全体学生的精神面貌好，学校气氛浓，欢乐生活每一天。 2、组织学生参与法制报告会。为了协作法制教育月的主题教育活动，学校在 12 月份邀请了学校的法制付校长来校对八年级局部学

31、生进展了法制报告会，各班选派了 10 名学生参与了报告会，与会的学生认为收效很大。很多班级还把这一报告会的教育意义进展了放大，让参与报告会的学生，在班上介绍这场报告会的这一内容，并在班上谈谈自己的感受。让每一个学生受到教育。 3、扎实开展仪表仪容检查活动，订正学生的不良行为，让每一个学生的行为符合中学生的身份。本学期仍旧坚持每周三晨会课时间对学生进展仪表仪容检查订正工作，每班选派一名优秀的学生，分成 5 各小组，对全年级的 1200 多名学生每周检查一次仪表仪容，对不符合要求的学生要求马上予以订正，对临时不能订正的限时订正。每一次检查予以量分，作为星级班级评比的依据。这一活动的开展，从外在方面

32、净化学生成长的环境。实践说明这一活动的开展对学生的安康成长很有好处。4、组织召开学生家长会。针对学生成长过程中消失的问题，级部在期中考试之后，召开了学生家长会。家长会上李彬部长介绍了级部开展政教工作，学生学习过程中存在的问题，并对家庭教育提出了一些建议和要求。之后，各班召开了班级家长，各班主任结合本班学生的实际，和家长们共同研讨教育的措施，共谋学生安康成长的策略。家长会气氛活泼，效果很好。 5、关爱留守儿童，让留守儿童享受集体的暖和，安康成长。开学初更新了留守儿童资料，学期中开展了与留守儿童谈心活动，学期末组织了留守儿童乒乓球竞赛和评比优秀留守儿童活动。这些活动的开展让每一个留守儿童享受集体的

33、暖和，欢乐迪生活每一天。 6、帮扶学困生，让全体学生共同进步。针对个别学生表现出来的不良心情和不良行为。级部和班主任、科任教师、家长共同予以帮忙和扶持。对个别与校外人员交往过密的学生准时予以疏导和教育使其集中精力，刻苦学习，享受学习的欢乐。 7、进展了期末评优工作。根据政教处的要求。期末进展了三好学生、优秀班干和优秀团员的评比工作。表扬先进，鼓舞后进，共同进步。 二、存在的缺乏。极少数学生有些急躁，不能把全部精力投到学习活动中。各班学生的”仪表仪容离学校的要求还有一些距离。“八年级现象”已经显现。 三、下学期的工作设想。连续开展主题教育月活动。连续开展仪表仪容检查订正工作。对学生进展心理疏导工

34、作，让每一个学生心理安康，欢乐学习。开展一些有意义的活动，消退或抑制“八年级现象” 。众人拾柴火焰高，齐心育人效果好。20xx 我们一起努力! 学校德育工作总结4 职业技术学校在校长的正确领导下，围绕学校工作意见和工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规治理，推动了专业内涵建立，增加了效劳意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作规划。现将本学年的德育工作状况作如下总结： （一）本年的主要工作 一、抓好德育队伍建立 1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每两周开展一次

35、班主任小组成员会议，沟通学习体会，探讨工作方法，总结阅历教训，讨论工作策略，落实工作规划，并有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。 2、加强与宿管科和团总支的沟通联系，了解住宿学生的生活状况以及学生会的日常工作。利用学生会干部，到各班检查早读，检查各班卫生区、教室、宿舍，以及处理一些突发大事，并将当天检查结果报团总支。德育处、宿管科和团总支相互协作，强化学生的治理。 3、组织教师学习了班主任工作职责、德育处治理制度、“双语”培训治理暂行方法、等，坚持育人为本、德育为先把立德树人作为教育的根本任务，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱

36、惜学习困难的学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 二、加强学生日常治理 1、进一步建立健全了安全治理、班级治理、食宿治理、晚自习治理等相关制度，并组织学生学习中专生守则、布尔津县学生安全守则、学生在校一日常规、违纪学生的处理规定等，并在校园宣传栏及学生园地里张贴。 2、聘用三名退伍军人成立宿管科，对报到新生进展军训，培育学生艰难奋斗、文明节省的良好习惯，增加了学生遵纪守法的观念，熬炼了学生吃苦耐劳的意志。日常生活中，宿管科对学员内务进展半军事化治理，每天晚自习完毕后清点人数，确保学员的安全。 3、加大检查力度。我校大胆利用学生会干部，每天检查各班早自习状况、晚自习状况、户外卫生区、教室卫生、

37、宿舍卫生，以及处理一些突发大事，并将当天检查结果报团总支和德育处。学生由被治理者的角色转化为“治理者”，这些督导员每天活泼在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。德育处也会不定期检查学生迟到、违纪状况，并将各班状况全校通报，并准时与班主任沟通。 4、完善学生晚自习治理。每天晚自习由两名教师带班，维护各班的纪律，为学生供应良好的学习环境。教务主任、团总支书记、德育主任轮番督察，保证教师按时到岗以及处理突发大事。晚自习完毕后，带班教师亲自将各班学生送回宿管科，确保学生人数无误。 三、赏罚清楚 对于违纪学生，根据惩罚条例赐予相应处分，情节严峻的违纪学生，通知家长并全校通报批判，对于屡教不

38、改的学生，勒令退学，并开除学籍。学校还特地制定了相关的鼓励机制，由德育处、团委和学生会共同负责每学期评出优秀班集体、优秀班主任、优秀学生干部并赐予嘉奖。对于品学兼优的贫困生每学期赐予生活补助。 四、组织主题班会，开展专题讲座。 班主任依据不同阶段的工作侧重点，准时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。比方我校开展的感恩的心，感谢有你、让艾滋病远离人类，让和谐永久伴随着我们、展望将来、消防学问等主题班会。3月初，邀请了布尔津县司法局的资深人士给我校全体学生进展了预防青少年犯罪法律学问讲座，11月初，由德育处主任为学生会、各班消防负责人进展了消防学问讲座。 五、开展丰富

39、多彩的文艺活动。 4月下旬，由我校师生组成的篮球队参与布尔津县第30届全民健身职工篮球赛，并取得优秀组织奖。5月上旬，我校举办了以“校园才艺表演”为主题的大型师生互动文体活动，师生共同参加了拔河、跳绳等体育工程和文艺表演。5月下旬，我校参与了布尔津县第6届中小学运动会，并取得优异成绩。6月初，我校在百日文化广场举办了一场以“谱培训新篇章、展职校新风貌”为主题的文艺专场，师生共同参加了此次文艺表演。6月中旬，我校进行了学生篮球竞赛、师生篮球赛。10月初，我校5名学生还参与了白山布社区趣味运动会，获得多项大奖。11月初，我校开展为期一周的消防宣传教育活动，通过消防大检查、开展主题班会、开设消防讲座

40、、组织学生逃命演练等形式，组织师生学习安全学问及突发事故的处理学问。11月中旬，我校还开展了学唱汉语歌竞赛，丰富了课余生活，提高了汉语水平。此外，还举办了学员播送操竞赛、学员才艺表演、内务竞赛、演讲竞赛等多种文体活动。 10月，县文体局艺术团与我校合作，为自愿报名的62名学员开设了声乐、舞蹈、乐器三个课外培训班。艺术团选派教师，利用课余时间进展培训指导。成绩优秀的学员可直接参加艺术团演出，获得局部生活补助，结业后，可直接与艺术团签订就业合同。通过这种形式的培训，不仅为县艺术团建立了一个强固的人才后备基地，而且为我校解决了艺术方面的师资问题，既丰富学员的课余文化生活，提高学员的综合素养，也为其多

41、供应了一条就业道路。 （二）下学年工作设想。 1.连续完善常规制度，引入竞争评比机制，激发班主任工作热忱，提高德育治理质量 2.加强宿舍治理，开展创立文明宿舍活动。班主任、主管德育领导每周至少要深入宿舍一次，了解学生住宿状况，帮助舍务人员进展治理。 3.连续做好环境和设施爱护的教育和宣传工作，提高师生的环境意识，爱护学校公共设施。 4.要进一步强化学生会、团总支的作用，按学校规划围绕教学重点，积极开展形式多样的喜闻乐见的活动。 5.制定好20xx年的工作规划，做好新学期报到学生报名、体检、军训的前期预备工作。 教学德育治理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，学生在变化，

42、作为教学治理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决学生学习和教师教学工作中的新状况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有学校领导的正确指导，有广阔教师的团结协作，我们的各项工作肯定会上新的台阶! 学校德育工作总结5 本学期,我校德育工作在学校领导的正确引导和关怀下，在全校教师的支持与共同努力下，圆满完毕了各项工作。工作中，我们能始终以培育良好学习、生活习惯为重点，把小学生思想道德建立摆在首位，促进学生全面进展，形成良好校园风气。面对我校德育工作的现状，不断探究德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格治理，取得了肯定的实效。 一、常规工作紧抓不懈 1、本学期,我校能连续开展好各

43、项德育常规工作。升旗仪式、红领巾播送站、红领巾监视岗都能正常开展工作;黑板报、宣传橱窗都能做到定期更换。 2、各班坚持每周开展一次主题班会或主题队会，解决班级实际问题，使班会课成为班主任教育学生的一个主渠道，各班级学生在安全、卫生、纪律、行为习惯、放学路队、眼保健操等方面有了明显的提高。通过丰富的主题班队会活动，增加了德育教育的时效性和针对性。 3、注意了学生行为习惯的养成教育。行为标准教育内容能表达人文化、生活化，能表达活动的系统化和针对性，在实施过程中，对新的守则和标准能条目细化、逐项落实。使养成教育常抓常新，从而积极推动学校日常行为标准教育的新进展。本学期学校抓行为标准养成教育工作的重点

44、是： (1)环境卫生。组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作，着力去除卫生死角，校园内外肯定保持洁净、干净。 (2)文明礼貌。各个班级坚持常常教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。目前，学生着装、个人卫生、红领巾佩戴、不穿拖鞋进入校园已经养成良好的习惯。 (3)课间纪律。全体学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动 (4)抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。做好每天的“班级工作考核”，公正公正地把检评纳入到班级考评中。 4、加强了班级班干部建立，培育了班干部的工作力量。班干部是班级治理的中坚力气。班主任通过多方监视、检查和引导

45、，教给了班干部工作方法，并且有意识地培育班干部之间相互的合作力量，从而加强和培育了班干部力气。 5、加强了扎实细致的班主任工作。本学期，学校加大了对班主任工作的检查和治理力度。班主任工作做到了有规划、有实施、有目标、有措施、有方法、有针对性、有总结;在教育的治理过程中突出了班级“民主、和谐、安康、文明、向上”的班风班貌建立;学期末，公正客观地进展了校“十佳班主任”、“优秀班主任”的评比工作，调动了班主任工作的积极性。 二、积极开展丰富的德育活动 1、开展“雷锋我们永久的典范”系列活动。各班结合自身实际，分别开展了“春风活动”、“欢乐帮忙”、“学雷锋，我能行”等多种形式的学雷锋活动。 2、深入开展“民族精神代代传”活动。结合清明节扫墓活动，让队员搜集、了解英雄人物的故事，查找和发觉他们表现的民族精神，体验民族精神的时代内涵，激发剧烈的爱国主义情感。 3、深入开展红领巾读书活动。我校结合中小学生读本中国傲慢一书，开展了系列读书教育活动，通过导读、故事、征文、主题班会等活动形式，沟通思想感悟，激发了队员们的民族骄傲感。 4、各班都能积极组织开展各项活动，并在活动形式、活动内容上大胆探究，其中三(2)班的主题活动“我爱我的家”和二(3)班的“小音符之歌”尤为突出，内容鲜活、形式新奇、意义