家访心得体会：家访体会.docx

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1、 家访心得体会：家访体会 家访心得体会：家访体会 在网络和手机通讯越来更加达的今日，人和人之间少了一份坦诚相见，少了一份沟通。教师和家长的联系方式根本上就是使用家校路路通，最多打个电话汇报一下状况，这次，学校响应教育局号召，开展了“一走进、二访问”的家访活动，我作为一名青年教师也积极投入其中。 在整个家访过程中，我体会良多，家访能够让我们和学生家长的心走到一起，感情融洽。家访这种实地走访学生所在家庭环境的方式，才能让我们真正了解学生在家的学习和生活状况。当家长了解了我们的教学方针和教育理念以后，不会再对我们的工作抱有疑心和误会，这会使我们的工作得心应手。通过这次家访，也让我深深得体会到做一名人

2、民教师特别的骄傲。 我们学校是一所一般的乡镇中学，汲取的外来打工子女较多，在家访的时候，我也亲眼目睹了他们生活的不简单。我们班一名叫吁俊宇的学生，9月23日，我抽空对吁俊宇同学进展了家访，他母亲对于我的到来倍感兴奋。吁俊宇父母都是一般工人，他们在昆山没有房子，一家3口挤在一间出租房内，全家人的日常起居，吁俊宇的学习都只能在这件房间内完成。我突然想起了那天我由于下雨每天色暗，就督促吁俊宇早点回家的事，却发觉他一脸的不情愿，还告知我在家写不进作业，现在我最终明白了其中的来由。 于是我跟他家长说起了这件事情，告知他们可以尽量在学校完成作业，可是中学课务重了，作业不行能在学校全部写完，在家还是需要一个

3、相对宁静的环境来学习。另外，家长对待孩子的态度，还是要表现出关爱，不能够不闻不问，只有爱才能真正打动学生的心灵。吁俊宇家长也表示理解，今后在房间内不看电视，不上网打搅孩子的学习，同时，情愿陪孩子说说话，可以的话带他去公园散散心。 在这次家访活动中，许多家长都反响：孩子不听我们的话，教师说的话就听。这句话既让我感到傲慢，又让我倍感压力。在今后的工作中，我们只有更加深入的了解学生，多倾听学生的心声，用不同的方式对待不同的学生，解决他们生活和学习方面的困难，才对得起人民教师这个称号。每一个孩子的成长都离不开爱，这份爱既要来自父母，又要来自学校，不然在他的成长过程中就是不完整的，今后，我要把这份爱浇灌

4、在班级每一个学生身上，加强学校和家长的联系，让每一个学生沐浴在爱的阳光中安康健壮成长。 篇2:家访心得体会：用真心赢得放心 家访心得体会：用真心赢得放心 -一位新教师的家访故事 新学期开学不久，学校下发了家访通知。刚接到这个任务的时候，很多教师的心情都沉重了。由于大家知道这是一个重要而艰难的任务。正值开学初，手头有许多事情要去处理。尤其是对于初一的班主任，还要花精力去熟识一张张全新的面孔。想到要与家长们一个个面对面沟通孩子的状况，有的就开头疑心自己能不能应对自如，立刻倍感压力巨大。 然而，即便压力再大，我们每个教师都没有退缩，由于大家深知家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一。它能让我们教

5、师接近每一个学生，走近他们的家庭去理解孩子校外的生活状况，拉近师生之间的距离。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对教师的敬重与信任，每次家访我具体地了解学生的性格特长、成长经受、安康状况、学习环境和在家表现，并听取家长对教师的意见、盼望。同时把孩子在校的表现汇报给家长，向家长传达家校双方催促、互助，共同追求孩子美妙的将来的家访意图。 不久，教师们就绽开了如火如荼的家访活动，不少教师牺牲自己休息的时间，走近学生的家庭了解状况，有的教师一个星期就走访了二十多个家庭，把每一个学生的状况具体的记录下来，回家后准时做好家访感想，整理学生信息，为治理班级和指导学生日后学

6、习奠定了良好的根底。 家访过程中有不少令人印象深刻的事情，深深触动了教师的心。家访之前，有的是临时打算去的，有的是提前先通知学生的，学生知道后当天在学校的表现非常好，很明显，他是想给教师留下个好印象，盼望能在父母面前也美言几句。看来，家访还未实行便已收到肯定成效了。9月一个晴朗的周末，我们的一位教师电话联系了一个孩子的家长，接下来发生的事深深的触动了她。孩子的家长电话中说好在某小学门口等候，小学四周都是别墅区，我们的教师心想，学生确定是住在那漂亮的别墅区内。 当家长接到教师，带至家中，随之而来的不是赞叹他家漂亮豪华的摆设，而是心头那抑制不住涌上来的酸楚。这个学生住的地方并非什么豪华别墅，而是一

7、打工楼，一家三口挤在一间屋子里，朴实而近乎贫困。家长尊敬地把教师迎进他们的小家，却好像让人无处栖身。里面的摆设只是两张床、一个矮的几乎与地面齐平的小矮凳，除此以外就是一张整理的特别干净的书桌，还有许多书。这个情景也深深的触动了听闻此事的全部教师，我们都感受到家长对孩子殷切的盼望，对他们学习的重视与关怀。递上淡淡的一杯水，促膝恳谈的一个小时，让人都意识到一个家庭的盼望，更体会了作为孩子将来引路人的我们-教师们责任的重大。 这次家访对每一个年级都起到了不同程度的作用，尤其是对初一新生，他们是学校将来的主力军，做好他们的了解工作对日后绽开教育教学有重要意义。我带的就是初一年级，我家访到的一位学生真是

8、给我留下了极其深刻的印象。他生活在一个单亲家庭，开学不久，他的外婆就与我通过几次电话，强调外孙的学习状况，也曾提出要求学校绽开家访或者召开家长会之类的要求，以便家校双方更深入的了解沟通孩子的学习。这次家访活动的实施正好圆了这位外婆的心愿。 所以，去他家的那天，这位老人远远的就站在小区门口，满脸笑容的向我迎上来，敬重地称呼我这个年龄比她女儿还小的班主任教师，尊敬地把我引上楼，然后在之后的一个小时中，我满眼看到就是一个殷切渴望孩子成才的老人。 了解下来我才知道，我的这位学生父亲早在他四岁的时候就离开了人世，母亲为了养家孤身一人到外地经营事业，所以由外祖父母伴随他生活。两老非常关怀孩子的学习，对孩子

9、在校的点点滴滴都想了解，并且盼望教师能严格要求，自己也会全力协作学校的一切教育工作，并准时与班主任沟通，了解孩子的学习状况。直到现在我都清楚的记得那位慈爱而健谈的老人在我耳边的每句话。当时，我就深感自己责任的重大，也更加熟悉到作为人民教师，肩膀上所担负的教书育人的重任，它将鼓舞我、鼓舞我们每一位教师在自己的岗位上更加努力的耕耘。 固然，家访中我们发觉像上述之类的单亲家庭还有不少，这样的一类学生需要非常引起我们每个教师的留意，用恰当的方式来教育。除此以外，给我们感受最深的便是从家访中获得的关于后进生的转化工作。如今的孩子大都娇生惯养，自尊心强，所以家访中也找到了教育好这类学生的方法。家长对孩子总是殷切期望，作为教师，我们要擅长发觉这些学生身上的闪光点，从他们的优点入手，家长听后心情也会高一点，学生也会特别感谢，当时机成熟了，就和家长一起谈催促孩子复习功课的方法，并鼓舞学生仔细迎接近期考试和期末考试。如此一来，孩子也有了自信，有了学习的积极性。 这次家访，我们都了解到，每个家庭有自己的特点，每个家庭中的孩子也各不一样。这就需要我们教师在日常教育教学中因材施教，针对学生的不同特点加以感化，让我们的学生不管是身心、学业或是为人处事上都得到全面进展。