家长会上发言稿提纲家长会家长代表发言稿提纲(12篇).docx

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1、 家长会上发言稿提纲家长会家长代表发言稿提纲(12篇)家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇一 首先，我们两位教师对你们的到来表示热闹的欢送，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更开心。 总结幼儿进展近况：现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理力量

2、方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习力量方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。 3、社会

3、情感方面 进入大班后，孩子们经常以“我是大班小朋友”来催促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的竞争意识，荣誉感也增加了。 固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是这学期，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。 二、幼小连接方面的事项： 苦恼一：给孩子选择什么样的小学? 现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园开头，就要为孩子选择最好的，上小学，更是要千挑万选了!你知道孩子需要怎样的学校吗?“不能让孩子由于学校不好，而输在起

4、跑线上，肯定要为孩子选择心仪的学校!”越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛!其实只要抓住“实质”，满足的学校就摆在你的面前!教你几招： 1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的共性差异，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一。无论选择住宿或一般小学，都要注意：这所学校的教师是否具有爱心，由于一个有爱心的教师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。 2、假如为孩子选择的是非住宿学校。尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚开头时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自己回家也比拟安全。 3、一般住宿学校“硬件”条件都不错，那就更要注意学校的“软件”水平，学生来源和教师的教学水平

5、，尤其是生源，有的家长认为是学校里学生家庭条件相仿一起上学好。而事实却恰恰相反，假如学生都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员组成，不只是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有“社会性”的住宿学校。 苦恼二：孩子怎样适应小学生活?家长应当为孩子做哪些预备? 帮忙孩子作好心理预备。在孩子没有预备好时，就让他上学是不公正的。上学对于孩子来说是一种“匆忙”的经受，假如她不喜爱这种经受，他很简单会感到被抛弃了。孩子有“知情权”我们应当把学校的一些法规告知孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，也会从中体会哪些欢乐。只有对上学有全面的了解，才不会让

6、孩子由于对学校期望过高而绝望。 1、首先要让孩子喜爱学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。 2、孩子在幼儿园里以“嬉戏”为主，进入小学后以“学习”为主(上午四节课，下午三节课)。孩子要突然由动转静，的确很难一下适应。主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣。因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是特别必要的。 3、小学每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”听教师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有肯定难度，要求也是比拟高，简单造成孩子的不适应。如

7、何培育孩子的留意力，是很多家长头痛的问题。在入学以前，你应帮忙孩子进展有意留意，使孩子逐步学会掌握自己的留意。需要意志的参加，而孩子意志的进展还较差，培育有意留意时切不行操之过急。 怎样培育孩子的留意力： a、开头时，采纳孩子喜爱的嬉戏形式比拟好。如在桌子上放45样玩具，让孩子看12分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的变化。嬉戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做嬉戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的积极性会更高。 b、一般孩子都比拟喜爱听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来进展他的有意留意。在听故事前

8、先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后答复你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。 c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戏，你还可以每天为他增加一点特地的练习。如在一张纸上写1到100的数字。 d、小学一个班孩子数量比幼儿园的多，教师对每个孩子的“关注”程度也会相应地降低，孩子听到鼓舞表扬的话也会削减，如何让孩子在这种状况下，也能保持很高的学习积极性，自信念不受影响呢? 妈妈高招：在孩子入学前一年，家长应当多和孩子一起嬉戏，要求孩子遵守规章和适当增加一些竞争性的嬉戏。其间，一方面鼓舞孩子力争取胜;另一方面，要培育孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时

9、，父母不予允许，但也不要责怪，而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨，以增加孩子的信念，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。 调整孩子的生活规律 上学后，孩子的生活不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子渐渐有时间概念，形成有张有弛的生活节奏。 a、和孩子一起为他选购一款他宠爱的小闹钟，教孩子熟悉钟表，对时间概念有比拟直观的了解。教会孩子熟悉钟点，使他养成时间概念，学会把握时间，以后上学不迟到。 b、和孩子一起根据小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监视孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子鼓舞。 c、晚上固定睡眠时间，早一些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富

10、有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。 让孩子养成爱看书的好习惯 现在的孩子对电视很入迷，也爱看带有漫画的书，但对文字的书却毫无兴趣。已经到了入学的年龄了，怎样才能使他爱看书呢? 小法宝： a、细心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读兴趣，提高阅读力量，还有益于培育孩子常常读书和爱惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。 b、给孩子书以前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更深厚的兴趣，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。好玩的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时

11、，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起争论和解答，这样，孩子对图书的兴趣就会更高。 c、在上小学以前的12年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传奇，并为之所吸引。 d、每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中猎取有益学问的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生新奇感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成仔细看书的习惯。 学前学问储藏 1、一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。

12、2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培育孩子“坐得住”，还为今后写字打下根底。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，把握正确的姿态，养成良好的书写习惯。 3、让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简洁的词汇，每天做几道10以内的算术题和简洁应用题等，这样，从学习习惯和学问技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、开心地完成学习任务。 给孩子预备学习用具 主要是预备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简洁、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很惋惜，简单的用品孩子小还不会用，为时过早，功能简单，玩具化的文具也是不太适合孩子的，简单在上课时分散孩子

13、的留意力，或造成孩子之间的攀比。也不肯定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。 孩子是否已经适应学校生活?幼儿园和小学的连接，一旦解决不好，简单让孩子在入学后第一学期就消失“困难期”。因此，家长肯定要重视这个问题，使孩子尽量避开消失“困难期”。 以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生产是否适应：一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身布满着奇怪和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问;二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、教师、同学和谐相处;三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排稳妥包括学习在内的根本生活起居，不必大人催着、盯着才去

14、完成。 从幼儿园的宝宝变成一名小学生，这对孩子来说是一个特别重要的人生经受，漫长的学习生涯马上开头，家长有责任帮忙孩子做好全面的入学预备，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的根底。 最终，再次感谢家长的参加，盼望家长能随时与教师联系，共同解决在教育孩子中消失的困惑与问题。 家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇二 敬重各位叔叔、阿姨： 你们好! 首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会! 盼望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长状况，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。 当我们刚刚在母体中孕育成为生命， 这生命就倾注着父母的无限深情。 当生命坠地

15、发出了第一声啼哭， 就召唤着培育他成长的阳光雨露。 人们都说：童年是人生中最美妙的一段光阴 人们还说：童年是让大人们最关注的一段时间 确实，在我们童年的记忆里 分散着教师和父母的无限期望 此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现 给您之后，我们还想把反映我们力量的果实采摘给您! (、汇报、表演节目) 爸爸、妈妈： 我们深知我们的表演还很一般很一般 但在您看来却很精彩很精彩 透过您那聚精会神的表情和布满着欢乐的眼神 我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。 你们的欣赏是对我们最大的鼓舞和劝慰。 爸爸、妈妈：我们了解你们的关怀 了解你们望子成龙、望女成凤的幻想 可我们更渴望你们能走进我们心灵的花

16、园 倾听我们的心声、了解我们内心深处的害怕和悲伤， 同我们共同畅谈我们的憧憬。 爸爸：我好盼望看到您拿到我的成绩时宽容的目光 这样，我下次肯定会加倍努力决不让您绝望 妈妈：我好想听到您鼓舞的话语而不是 续续叨叨地数落：这也不行、那也不强! 我们教师说：考试不是衡量我们力量的唯一途径 在我们身上您还要把目光放得更远、更长! (下面请数学教师讲话下面请外语教师讲话) 尊敬的教师，亲爱的爸爸、妈妈： 让我们的心与心相连 让我们的手与手相牵 让这次家长会成为我们沟通的桥梁 愿我们能象小苗一样在你们的呵护和 培育下安康成长! (最终请班主任教师作总结) 家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇三

17、各位家长： 许多谢你们抽时间来参与家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的预备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。 一、首先是孩子入学前的预备 在孩子承受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和教师帮忙孩子做好进入小学预备的最正确时期。 为孩子在入小学前所做的预备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的掌握力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思索。因此，依据我们

18、的阅历和针对孩子的特点，我们应帮忙孩子做好以下几方面的预备： (一)、 心理 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比拟周全，孩子对教师的依靠性比拟大。而在里，教师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而消失抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应小学的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子熟悉到自己有力量做事。这是完成学习任务的心理根底。同时要培育孩子担当任务的意识，形成承受、完成命令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他

19、们力所能及的任务，并鼓舞催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购置简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。 (二)、学习力量 这里所说的学习力量的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维力量的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算力量的预备。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及观看力量的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比方，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子

20、一次听完记住，再按挨次逐步完成。 阅读是小学教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读预备也是相当重要的。这里所说的阅读预备主要是指培育幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜爱看书开头，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照叙述，看图叙述等。这样对孩子理解力量、表达力量都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比拟，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而失去对学习的兴趣。 听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很

21、多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的承受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。常常听听录音、听听播送;听得多，势必积存得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。 交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，

22、表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主教师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达力量差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至可怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子时机表达，帮忙他组织语言，提高孩子的语言表达力量。 (三)、自理力量 进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园教师帮忙解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我治理。除了会自

23、己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的变化增减衣服，治理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。 (四)、交往力量 孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培育孩子的交往力量。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯承受别人的帮忙，而很少想到帮忙别人，有了纠纷经常求助于教师，缺乏阅历自行解决冲突的力量。因此家长要进展有针对性的培育，比方让孩子主动与不熟悉的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番

24、、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。 入学前的预备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法循序渐进地训练、培育，作好预备。 二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。 (一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进展错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进展教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，马上小朋友分成两组，每个教师带一组进展上课，完成了一节教学活动后再进展交换。这样教师可以顾及到每个人，能准时留意、观看到小朋友对学问的承受程度，而较小人进展上课也可以

25、以使孩子的精神比拟集中，减小了讲说话的现象。 (二)、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病消失的顶峰期，为了了减小孩子发病的时机，请家长每天为孩子预备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于准时吸汗，避开出汗后未换衣服而生病。 (三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规定的量进展定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进展进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，汲取得好，晚上家长只要供应孩子谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水

26、果类1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。 家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇四 各位家长: 你们好!很快乐各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜,感谢你们对我们班工作的大力支持. 这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要完毕三年级的学习生活了.这学期协作学校工作,我们开展了春游、武术操竞赛、唱校歌竞赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有局部同学在参与小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练.进入三年级以来,大局部学生的学习力量、行为习惯都有了较大的进步. 但是班级里还有这样一些状况令人担忧: 1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任

27、务,不能准时早读,从而铺张珍贵的早读时间. 2课间不能文明活动,追赶打闹现象还是屡禁不止. 3、某些学生遗忘课堂作业的存在而先玩,总要等到教师提示之后才意识到. 4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间. 5、局部同学听讲不仔细,上课爱做小动作,学习习惯有待改良. 6、局部学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里.养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的安康也有害. 7、个别同学学习习惯较差,寻常听课简单分心,课堂学习效率较低. 8、学生完成作业状况(包括课堂、课外)分析差的缘由:个别作业不完成;有的常遗忘做:局部学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、急躁. 针对以上状况,我谈几点建议:以高远的

28、目标鼓励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子. 一、 以高远的目标鼓励孩子 人的一生不能没有一个明确的目标和方向.目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力.若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用. 在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪讨论,在这个讨论中询问当时那些毕业生是否对将来有清晰明确的目标以及达成目标的书面规划,结果只有不到百分之三的学生有确定的答复.而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年承受调查的毕业生,结果发觉那些有明确目标及规划的百

29、分之三的学生,在二十年后他们不管在事业成就,欢乐及幸福程度上都高于其他的人.尤有甚者,这百分之三的人的财宝总和.竟然大于另外百分之九十七的全部学生的财宝总和,而这就是设定目标的力气 有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生进展有一个规划和设想,并常常有意识地对孩子进展教育,让自己的孩子也渐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标.即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最根本的人生目标.在现代社会中,有学问、有力量、有安康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必需要有较好的学习力量、理解力量、动手力量、较强的责任心.所以每个家长都要从学生小时候起就渐渐明确自己的

30、人生目标. 二、以严格的要求约束孩子 在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求. 1、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没法规就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得非常必要,要教育孩子明白,一个懂得法规,并且自觉遵守法规的人,才能够时刻根据法规办事,才能够使自己进步,假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种损害,对于我们班级是一种损害,这是我们不情愿看到的,也是肯定不允

31、许的. 孩子由于好动,自控力量、自学力量较差,留意力不简单集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学准时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯. 2、做事要有责任心,孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯.从开学到现在,我们班交作业的状况都不是很抱负,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生.作业成了我们教师教学的一大阻碍,许多时候,我们教师花了很大的

32、精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是特别不利的. 3、在同学相处时,要团结谦让,良好的共性、宽容豁达的心态才能赢得友情,友情是孩子成长过程中不行少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业胜利的保障.所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长. 三、以实际的行动支持孩子 1、三年级学问学习广泛了,教师在出题方面有更多比拟“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,根底还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺当过渡再到高年级.一些学生由于学习根底没打好,学习困难,与其

33、他学生拉开差距,学习不主动,为了躲避写作业在家长面前说:今日教师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,明显精神也就好了.每他都是喜笑颜开的.而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好.孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观缘由以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去.针对学生不完成作业状况,我实行了措施,每天请家进步行签字,同时家长也能够了解学生对学问的把握状况.这样做虽然给各位增加了不少麻烦,但是我信任一但孩子习惯养成了,带给大家的都是长期的轻松,我很明白家长都有

34、自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成状况.并且我也盼望家长签字时,是仔细检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓.孩子作业会不会做是孩子对学问把握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是仔细检查,也是对孩子负责的态度问题. 2、 培育孩子活泼的思维.我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来对待孩子的提问,要擅长增养孩子勤思的优点,对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬,并能准时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.

35、3、让孩子养成看书读报的习惯.家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境.为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同争论书中的问题.有效的课外阅读是积存语言材料的绝佳途径. 4、父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的力量. 现在,我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培育.家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合力量培育的基地.对孩子的教育和培育,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯,培育孩子热忱豁达,英勇坚

36、韧,乐于助人,开拓进取的共性,以及适应环境,自我掌握力量,亲密协作学校促进德智体全面进展,真正把孩子培育成社会需要的有用人才. 最终,我盼望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份鼓舞,少一份训斥;多一份关怀,少一份随便;多一份理解,少一份责怪;多一份赏识,少一份自弃. 家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇五 各位敬重的家长、教师，亲爱的同学们： 大家好! 我是xx班的班长，叫做，这次能够在这里代表我们xx班在这里发言让我特别兴奋，感谢教师对我的信任，也特别感谢各位家长能够挤出时间来到我们学校参与这次的家长会，来自父母亲的关怀总是能够让我们在学习中涌起更多的信念和力气，让我们能够在学

37、习的路上走得更远更有劲! 现在我们已经步入了八年级，成为了介于青少年和儿童之间的少年人，在这段时期里我们布满着活力和奇思妙想，思想的萌芽让我们对于一切都布满着奇怪，勇于尝试，不怕艰辛。同时这一时期也是一道学习上的坎，我们渡过了小升初后适应性的初一阶段，立刻就要迎来初三冲刺中考的阶段，所以在初二这段时间，我们位于承上启下的关键时刻，一切的积存都在这段时间，因此我们的压力不行谓不大，固然由于有着教师和家长们的关爱，我们都有着充分的信念面对这一切，但是在这段时期里我们所面临的的问题可不只是学习这一项。 在这段时期里，除了学习我们还面临着叛逆期的到来，自我思想和共性自尊的萌芽，让我们不止是开头对身边的

38、东西感兴趣，同时也开头对自己的形象和外表非常看重起来。我们开头追求时尚，渴望旁人关注的目光，渴望得到亲人教师的认可，同时也开头在意起身边的异性同学起来。 而对于这些问题，我们不会去躲避，由于躲避解决不了问题，我们唯有在正视他的同时才能解决他，因此我们需要教师和家长更多的信任和关注。 我们盼望能够不被当做小孩子对待，盼望有着自己的私人空间和隐秘。虽然我们现在还特别弱小，禁不起任何风雨。但我们还是盼望能够透过父母的羽翼亲眼看看外面的世界，看看外面的风雨有多大，从中吸取成长的养分，让我们思索行事更加成熟。所以盼望父母能够多给我们一些成长的空间，我们已经长大了。 在这期间假如父母能够多夸奖多关注我们，

39、我们会更加快乐，更加情愿跟父母进展沟通，由于我们已经开头意识到自己跟别人的不同以及身体的变化，这些会让我们忍不住有些恐慌和胡思乱想，但假如有来自于父母的关爱和夸奖的话，一切问题都能够迎刃而解。 其实我想说的话还有许多，但是我们xx班的每个同学都有自己的话想对父母说，而我的说法并不能全面代表着他们的想法，我们每个人都是不同的，所以也盼望各位家长能够多多跟我们聊谈天，认可我们。在以后的生活中能够有更多时间来跟我们相处，请各位家长对我们这群小大人多多指教。 我的演讲到这里就完毕了，感谢大家! 家长会上发言稿提纲 家长会家长代表发言稿提纲篇六 敬重的各位家长： 下午好!首先，我代表大2班的三位教师对你

40、们的到来表示欢送，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作规划和重点。 先班级状况介绍：我们两位教师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男孩子xx人，女孩子xx人。 上学期孩子们在各方面的力量上有很大的进步，特殊是在自我效劳力量，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所

41、进步，在这学期开头我们的孩子渐渐学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对教师的问题能积极的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学预备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、 幼小连接实施方案： 1、 学前思想预备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对

42、幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 2、 身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学; (2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并准时对孩子进展教育。 3、 独立生活力量

43、的预备： (1) 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并掌握自己的愿望和行为。 (2) 培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。 本学期最重要的任务是： 一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。 数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。熟悉钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反

44、复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等) 整合方面，有5本书： sos小超人主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、嬉戏、受伤、流血等) 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。 访问大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进展排列。 红红的新年主要讲的是初步熟悉十二生肖，熟悉年历与人们生活的关系。 三、 安全方面,每一个小孩是活生生的

45、个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲 。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班教师。 四、 盼望各位家长能协作我们以下工作： 1、 为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，盼望家长们能随时关注，并准时回复。 2、 请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮

46、熟的食物等，做好近期防控工作。 3、 假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班教师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班教师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防消失错误。需要请假时可打电话回园告知本班教师。 4、 假如你的电话号码有变动也请你准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5、 敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等 6、 早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。 7、 当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而必需的资源。 最终